孩子的内在动机是指孩子自身的兴趣、信念、价值观等因素所产生的行为动机。相比于外在动机,内在动机更加可靠,能够支持孩子长期持续地学习和成长。那么,如何培养孩子的内在动机呢?
如何培养孩子的内在动机?
一、关注孩子的兴趣
孩子的兴趣是内在动机的基础,因此家长应该多关注孩子的兴趣,鼓励孩子参与自己感兴趣的事情。比如,如果孩子喜欢画画,家长可以鼓励孩子多画一些,给孩子提供更多的绘画材料和机会,让孩子感受到自己的兴趣被认可和支持。
二、培养孩子的自信心
自信心是内在动机的重要组成部分,孩子只有在自信的基础上才能够充分发挥自己的潜力。因此,家长应该多给孩子一些肯定和鼓励,让孩子感受到自己的能力和价值。
三、提供适当的挑战
孩子需要不断地面对新的挑战和难题,才能够不断地成长和进步。因此,家长应该给孩子提供适当的挑战和机会,让孩子在挑战中不断地成长和进步。
四、倡导自我控制
自我控制是内在动机的重要表现之一,孩子只有在自我控制的基础上才能够持续地学习和成长。因此,家长应该倡导孩子自我控制,引导孩子学会控制自己的情绪和行为。
五、营造良好的学习环境
良好的学习环境可以促进孩子的内在动机,因此家长应该营造一个富有温馨、亲切、愉悦的学习环境。比如,可以为孩子创造一个安静舒适的学习场所,让孩子在舒适的环境中学习。
总之,孩子的内在动机是孩子学习和成长的重要动力源泉,家长应该关注孩子的兴趣,培养孩子的自信心,提供适当的挑战,倡导孩子自我控制,营造良好的学习环境,帮助孩子培养健康的内在动机。
一、使用心理暗示。比如给孩子约定,读完一本书,奖励一颗棒棒糖。这就是对孩子的积极暗示,使得孩子在读书和甜味的糖之间建立了联系。当你满足了他的愿望之后,就在现实中建立了这种真实的联系。这样,就会为他以后积极读书打下了基础,从而激发了孩子内在的动机。等到有一天,孩子从书中得到了无比乐趣,你不用再用棒棒糖暗示他,他也会积极地找书来看。
二、寻找的的内心需求,把他内心的需求当作他做事的筹码。这就好比你钓鱼的饵料一样。如果你的孩子不喜欢学英语,你通过日常的观察,发现他特别喜欢乐高。你就可以给他达成协议,背会一篇课文,奖励一个乐高玩具。孩子为了得到乐高玩具,肯定会玩命的背书。在使用这个技巧的时候,不要把孩子要完成的目标定得太高。不要忘了,孩子也会权衡自己的必需品和学习是否对等。如果你给孩子定的目标太高,会使孩子有挫败感,反而不利于孩子完成你期望的目标。如果你给孩子定的目标太低,孩子很容易完成,是不怕的。在下一次的协定里,把任务提高一些难度,就可以了。
二,做孩子的榜样。有一位伟人曾经说过,榜样的力量是无穷的。孔夫子也说过,己所不欲勿施于人。你自己做不到的东西,不要要求别人去做。有些家长,为了维持自己虚伪的尊严,努力在孩子面前装逼,把自己打扮成高高在上的样子。只知道一味地命令孩子,从不去想一想,自己的要求是否适合孩子的具体情况。
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