荷兰青春期性别教育纪录片

荷兰素来以其开放、自由的社会形象吸引着世界各地的游客和移民。而荷兰的性教育则让人津津乐道，尤其是卓越的性别平等教育被人津津乐道。 为此，荷兰制作了一部青春期性别教育纪录片，引起了全球关注。

荷兰青春期性别教育纪录片

在这部纪录片中，荷兰青少年将为你展示他们的性教育课程，其中讲述了一些关于自己身体的知识，如何避免性病和性侵犯，并引导他们更好地理解自己的性别身份和性取向等。

从荷兰青春期性别教育纪录片中可以看到，性教育在荷兰的学校中是一个必修科目，不同年龄段、性别的学生都会在教育中得到进一步教育。教育的目的是让学生掌握基本的生理知识，认识自己的性别身份和性向，科学避免性疾病和意外怀孕等问题。

无论是在课堂教学中还是纪录片中，荷兰青少年真实地讲述了自己的教育经历和感受。他们通过课堂互动、游戏和讨论等方式进行性别教育，不仅学习到了相关知识，还从中收获了很多对于自己性别认知的理解，并能够更好地保护自己和爱护自己的伴侣。

在荷兰的性别教育课程中，也会涉及到LGBTI+人群，教师会引导学生理解每个人都有权利选择自己的性取向，并对同性恋、双性恋、跨性别者等进行宣传和认知。这样的教育有助于在校内进行群体的亚文化流动，减少同学间的负面情绪和歧视对于LGBTI+这一群体的影响。

荷兰青春期性别教育纪录片的发行引起了全球的关注，不仅带动了国际社会对于性别教育的关注，在自身国家的教育改革中也产生了深远的影响。纪录片呼吁全球关注教育改革，让每个人都受益于健康和切实可行的性别教育。更重要的是，荷兰的性别教育让我们意识到，只有当我们不歧视任何群体，尊重每个人的性别身份和性取向，我们才能生活在一个更加美好的世界。

性别教育，何时开始？

1、性别教育，不是性教育

性别教育不同于性教育，它主要是让孩子建立性别意识，知道自己是男孩还是女孩，这样有助于帮助他培养和发展出适合自己性别的个性风格，在日后的成长中，既能保护自己又不伤害他人。在良好的性别教育下，男孩子会有阳刚之气，女孩子会有柔美姿态，而不是让人困惑的娘娘腔、女汉子。

2、性别教育，何时开始？

正常情况下，3岁左右的孩子就已经开始树立男女的性别概念了，那时他就开始知道有男女之分了(此时期就可以简单地进行性别教育)，而只有进入青春期的时候他才真正形成性别角色意识。6-12岁的小学阶段，孩子从幼儿期过渡到青春期，孩子的聚焦点也集中到接受社会知识上，这整个阶段叫做性别意识潜伏期。因此，对孩子开展性别教育，能帮助孩子树立健康的人格，为以后乃至整个人生更好的处理两性关系打下良好的基础。

3、性别教育，该教会孩子什么？

1）男女身体不同

例如说男孩是有小鸡鸡的，要像爸爸一样站着尿尿，女孩子是没有的小鸡鸡的，要像妈妈一样蹲着尿尿。

家长可以这么做：正面解释性别的不同。孩子从2岁多开始，就开始会对性别和男女身体的不同产生疑问。妈妈不要觉得孩子不正经，这是成长必经的阶段。正面的教育孩子认识自己的身体，告诉他男孩子有小鸡鸡，女孩子有咪咪，男女之间的生理差别都是自然正常的。

2）男女的物品不同

这个比较容易区分，例如男孩子喜欢蓝色 女孩子喜欢粉红色；男孩子穿裤子，女孩子穿裙子，男孩子有汽车、女孩子有芭比娃娃。通过身边的这些物品，孩子会获得最基础的性别意识。

家长可以这么做：正确的示范性别不同。给宝宝挑选物品时，也尽可能的选择符合性别特征的。现在丝瓜会说男孩子不穿裙子；粉红色的杯子是小表妹的。当然并不是完全强迫男孩子只能用男孩子的东西，女孩子不能玩汽车。而且在成长的早期，给孩子多一些明显的区分，引导孩子尽早建立性别的意识。

3）男女的爱好也不同

男性荷尔蒙让男孩动个不停，喜欢探索，所以会更偏好力量型的游戏和活动；女孩子性情文静，更偏爱安静的玩耍。

家长可以这么做：引导孩子的偏好。对待男孩，在游戏上多选择玩力量型的玩具和游戏，比如汽车、球类等；给女孩挑选较安静的玩具或游戏，比如芭比娃娃、串珠等。

4、性别教育的意义

专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的，这非但关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响其心理发展。性别教育最终的目的就是帮助孩子养成健全的人格。

性别角色意识对孩子的成长起着重要的帮助作用，虽然当今社会追求男女平等，但这种平等是在尊重自然性别特征前提下的平等发展，是塑造人格的平等，不 是性别无差异的平等。不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己“性别”优势的基础上，注意向异性学习，克服自己性格上的弱项，促进身心的全面发展和人格完善。 如：男孩多多学习女孩的细心、善于表达和善解人意，女孩则多多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。“现在提倡的‘中性化’就是要综合男性和女性的优点，兼收并 蓄，而不是男人女性化和女人男性化。”

性别教育从什么时候开始？

我感觉在孩子的成长过程中，性别教育也是非常重要的，父母应该对孩子说一些这方面的知识

1.对孩子进行正确的性别角色教育是很关键的，这对于孩子以后的正常社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活都有很大的影响。

2.性别角色意识能够帮助孩子成长，虽然当今社会追求男女平等，可是这种平等的前提是尊重不同的性别，是塑造人格的平等，不是说每个人要完全一样。

3.不管是男孩还是女孩，在扮演好自己的性别角色后，注意向异性学习，让自己的性格变得更加强大，促进身心的全面发展和人格完善。比如男孩要向女孩学习细心，关心他人，女孩要向男孩学习坚强和勇敢。

4.现在提倡的“中性化”就是要综合男性和女性的优点，兼收并蓄，并不是说要混乱孩子的性别。

5.孩子在童年时就能够清楚认识到自己的性别角色，让孩子发展出适合自己的个性风格。

6.互联网时代对孩子影响深远，但其中的信息良莠不齐，甚至会干扰孩子的健康成长。

尽早对孩子进行性别教育，对于以后的人生观、价值观的形成有重要意义。

拓展资料
性别教育从什么时候开始

3岁起建立性别教育 正常情况下，3岁左右的孩子就已经开始树立男女的性别概念了，那时他就开始知道有男女之分了，此时期就可以简单地进行性别教育，对孩子开展性别教育，能帮助孩子树立健康的人格，为以后乃至整个人生更好的处理两性关系打下良好的基础。

3-6岁儿童需要性别教育 科学调查显示，孩子所接收的性别教育，幼儿阶段的作用要比青春期阶段更加显著。在中国，性别教育还不够完善，幼儿园里小朋友不论性别共用同一厕所的状况时有发生，全然不顾分厕对孩子辨别性别的重大影响。因此，不管是家长还是幼稚园，都应该意识到性别教育对三岁至六岁的孩子来说非常关键。应教导一些相关基本知识，让孩子能够正确认识自我，并可以保护好自己。

对于青春期的少女进行性别教育会不会太早了呢？

———对于孩子进行性别教育，是有必要的，涉及到孩子对自己性别的认识和与异性相处的技巧。性别教育不光包括生理上的，也应包括社会概念。

一.性别教育的必要性：

孩子的性别观念还未成型，极容易受到各方面有意或无意接受的信息的影响。

1.封建观念影响：在过往的观念中，男性都是要外出打工，养家糊口的；女性都是要在家相夫教子，养儿育女的。虽然社会在不断发展，也很难说是否老一辈的观念会影响到新一代。比如说小时候我喜欢出来和朋友们追逐打闹，玩泥巴扔石子，有大人会说女孩子不应该这样粗鲁。如果这种事情多了，就会影响到孩子的对自身的正确认识。比如说对于男孩，我们曾必须要求他们坚强，遇事不可以哭泣，不可以任性，因为他们是未来家里的顶梁柱。但是这样，他们是否就是去了表达自我感情的能力呢？

2.生活中潜移默化的影响：随着网络的普及，很多消息是难以避免的的被孩子接受到并且影响到孩子改为成型的观念的，对其观念进行及早的良好的塑造是非常有必要的。经常有讨论说快放假了，母亲们到社交软件建议一些主播们注意一些，但是这种是没有办法的。我们认为正常的事情，也是会造成孩子对于性别认识的扭曲。

二.性别教育的意义：

让孩子们充分认识自己的性别，接受性别差异，不用特定的行为去圈定性别。前段时间唐山烧烤店打人事件，一群男生群殴一名女子，引起了全国人民的愤怒，还有一些人在受害者身上贴标签，令人愤怒！而且，这种事件不是偶然的，在各个地方时有发生。

所以，我们要从小就要教育孩子尊重性别的差异，学会正确和异性相处,不拿性别作为限制或者资本，尊重男女之间的平等。当然，这件事不只是性别问题，还有道德问题。我们不必要教孩子如何变得厉害，但是必须教给孩子如何躲避。

孩子不仅是我们家庭的未来，也是社会的未来。在性别冲突逐渐上升的现在，对孩子进行正确的性别教育，是极其必要的。

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