家庭中常见的亲子沟通障碍

亲子沟通是家庭中不可或缺的一部分，然而，在亲子沟通中，家长和孩子之间经常会出现各种问题和障碍，影响到家庭中的和谐和孩子的成长发展。本文将从孩子年龄、家庭环境、家长角色、沟通方式等多个角度来分析家庭中常见的亲子沟通障碍，并提出解决方法。

家庭中常见的亲子沟通障碍

一、孩子年龄

孩子年龄是影响亲子沟通的一个重要因素。在孩子幼年阶段，家长应该采用亲密热情的语言和关切的态度与孩子进行交流，不能使用粗暴、恶言相向的方式；在孩子成长期，家长应该倾听孩子的心声，鼓励孩子表达自己的想法和感受；在孩子青春期，家长应该更多的理解孩子，给予孩子更多自由和授权。

二、家庭环境

家庭环境也是影响亲子沟通的一个重要因素。家庭氛围和家庭成员之间的关系会对孩子的情绪和情感产生影响。例如，若家庭气氛不融洽，父母之间经常争吵，孩子会觉得家庭压抑、沉闷，不愿意与家人交流；又例如，如果父母过于控制孩子，不允许孩子自由发挥想象力，孩子会觉得家庭缺乏温馨和亲情。

三、家长角色

家长角色也是影响亲子沟通的一个重要因素。家长应该以身作则，用自己的言行打动孩子，而不是以教条的方式规范孩子。家长还应该与孩子进行有效的沟通和交流，倾听孩子的想法和建议，建立互信和尊重的关系。

四、沟通方式

沟通方式也是影响亲子沟通的一个重要因素。家长应该尝试多种沟通方式，包括面对面沟通、书面沟通、肢体语言等，选择适合孩子的方式进行交流。在沟通中，家长也应该多问孩子问题，和孩子一起讨论并寻求解决问题的方法。

总之，家庭中的亲子沟通障碍是一件比较棘手的问题，需要多方面的考虑和处理。孩子年龄、家庭环境、家长角色和沟通方式等都会影响亲子沟通的效果。如果家长能够注重这些因素，并提出解决方案，就能促进家庭中的和谐和孩子的健康成长。

亲子沟通中常见的问题有哪些 亲子沟通中常见的问题分析

1、父母不自觉地处于领导地位。这种交流方式会在孩子心中产生一种暗示：在父母和孩子之间，父母总是强大的，聪明的，重要的。它会抑制孩子真实情感的表达。失去与父母交流的兴趣。

2、父母把交流变成了说教。父母总认为自己是对的，用“你应该”，“你不应该”等语气与孩子交流，实际上这样做已经关闭了与孩子交谈的大门，没有人会愿意听别人说教。

3、交流中太多责备。在父母的批评，斥责声中长大的孩子，往往不愿与父母交流，因为他知道，不管多么努力，都不会得到父母的赞扬。

4、父母站在教育的立场上与孩子交流，而不是站在心理的立场上，与孩子进行沟通。这会使孩子感到父母不关心他们，不理解他们，因而他们也不愿与父母进行交流。

5、要想与孩子融洽的沟通，重要的是把自己当成孩子，想一想自己小时候的想法，想一想自己小时候与父母沟通的场面。就会与孩子有个良好的沟通。

亲子之间主要的沟通障碍有哪些

与孩子正确沟通，才能引导孩子健康成长，不至于走歪路，而掌握与孩子沟通的技巧，是这一切的关键。下面是我分享的亲子沟通的主要障碍，一起来看看吧。

亲子沟通的主要障碍 孩子为什么不愿意与家长进行沟通交流呢?专家分析说，首先是因为孩子的价值观和自我意识在家里得不到认可。孩子喜欢的东西、崇拜的偶像得不到家长的认可;孩子在家里觉得做什么都是错的;当孩子要求自己独立完成某件事情时，家长总是不允许，要么就是全部被家长包办代替了。

其次，家长没有给孩子足够的安全感，使孩子没能敞开沟通的心扉。专家说：?和很多人一样，我一直认为家是最温馨的港湾。可是突然有一天，一个10岁的小男孩打破了我的观点。这个男孩说他考100分的时候家里是温馨的，但他要是考了30分，家里就不温馨了。孩子在学习上遭遇挫折时，最需要家庭的温暖和家长的理解，可等待他的可能是一顿批评、指责甚至暴打，他还会敞开心扉与父母沟通吗??

另外，很多父母没有与孩子沟通的习惯，不能正确认识性格不同导致的沟通方式的差异，跟不上时代的步伐等，都会造成亲子间沟通的障碍。

家长和孩子沟通的技巧 家长注意孩子的反应与态度

现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

家长注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过半天。这时候就很需要家长的关心，但父母如果只是一味地告诉他?没关系，坚强一点?，?这没什么好难过的?等话语，这就会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，如果父母把话改一改，比如说：?你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。?相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

家长要及时了解孩子的发展程度

父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

在回答孩子的问话时要注意方式

孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：?妈妈，你要不要去买菜??这个问题的真正意义其实是：?妈妈，我想跟你一起去买菜。?假如你知道孩子的真正目的，就可以说：?是啊!你要不要一起去??孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。。

在与孩子交流的话题上，可以经常变换新鲜的内容

常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，例如：?你猜猜看今天我发生了什么事??、?你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙??、?如果有一天，太空人真的不到地球等问题，相信会比?今天过得好不好快乐不快乐?更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。

家长要懂得充实孩子的生活经验

父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。

孩子放学后的沟通技巧 学校有什么好事发生吗

了解孩子心中哪些是好的，哪些是不好的，调查他的价值观。在孩子回答时，家长不要急于给予是非评价，而应注意倾听，引导孩子表达自己的观点。在孩子表述完以后，多和他讨论，既可以增加对孩子的了解、增进感情，也可在讨论中传达对事件的正确看法，将正确的价值观传递给孩子，使其价值观更加成熟和稳定。

你今天有什么好的表现吗

这是一个非常正面的假设，即?你在学校有很好的表现，能告诉爸爸妈妈是什么吗??。这样引导可以起到两个效果：第一，让孩子回顾自己好的表现，从而实现自我激励，建立自信。第二，在鼓励孩子了解外部世界的同时了解自己，使他发现自己的兴趣、爱好及能力倾向，有助于孩子挖掘自身潜力，形成自己的个性。

今天有什么收获吗

这个问题的目的是确认孩子具体学到了什么。提出问题后，家长可引导孩子启动?回想?模式，试着和他一起梳理一天中与老师和同学相处的心得、在课本上学到的知识细节以及其他所有孩子认为是?收获?的东西，强化孩子的记忆，在增强自信的同时起到?温习功课?的作用。

有什么需要父母帮助的吗

这个问题向孩子传达了两层意思：其一，父母很关心你，有问题可以随时提出来，得到父母的帮助。对一些因自负或自卑而不愿向老师和家长求助的孩子，即使一两次并没有得到孩子的?回应?，坚持每天问，则可能因?心诚则灵?而得到孩子的信任，从而帮他敞开心扉。其二，学习是你自己的事，爸爸妈妈起到的只是非主体的?帮助?作用。让孩子建立?自己的事情?这一概念，学会自我担当。

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