为孩子未来职业规划提供指导

随着社会的发展，孩子的未来职业规划变得越来越重要。而对于父母来说，为孩子提供职业规划指导就显得尤为关键。本文将从教育、社会和个人角度，分析如何为孩子未来职业规划提供指导。

为孩子未来职业规划提供指导

教育角度

教育是为孩子提供未来职业规划指导的重要渠道之一。在学校中，孩子们能够接触到不同的学科以及各种实践性的课程，这对于孩子的职业规划非常有帮助。同时，学校还可以为孩子提供各种职业咨询、招聘会等服务，帮助孩子更好地了解各种职业，选择适合自己的职业。

社会角度

社会也是为孩子提供未来职业规划指导的一个重要角度。社会上有许多职业培训机构和职业咨询机构，可以为孩子提供各种职业规划服务。此外，家长也可以通过自己的社交圈子，帮助孩子了解各种职业，为孩子提供更多的选择。

个人角度

个人角度指的是孩子自身的特点和能力。在为孩子提供未来职业规划指导时，需要考虑到孩子的兴趣爱好、性格、能力等因素。只有了解孩子的特点，才能帮助孩子选择适合自己的职业。此外，还需要帮助孩子制定职业规划计划，帮助孩子实现职业目标。

综上所述，为孩子未来职业规划提供指导需要从教育、社会和个人角度出发，帮助孩子了解各种职业，选择适合自己的职业，制定职业规划计划，实现职业目标。

高中生家长如何指导孩子的职业生涯规划

高中生家长如何指导孩子的职业生涯规划

一、什么是职业生涯规划

所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

二、父母指导孩子进行职业生涯规划的重要性

1、职涯规划教育在学校教育还是空白。

2、高中生处于人生的转折期，能否走好这个阶段，可以影响孩子的一生。

3、职涯规划有利于孩子的成绩提高，更有利于孩子长远的发展。

4、父母本身具备指导孩子的条件。

5、严峻的就业形势

三、如何进行职业生涯规划

(一)知己??帮助孩子进行自我探索

1、认识什么。

A、想干什么?未来希望干什么?

B、能干什么?适合干什么?

2、家长如何帮助孩子进行自我认识

(1、家长是最了解孩子的人，所以，家长可以对孩子各个方面给于一个客观的评价。

(2、引导孩子知道别人眼中的自己是什么样的人。

3、引导孩子进行自我探索

孩子进行自我探索的五个问题

(1)、用三个形容词来描述你的性格

(2)、你最喜欢做的三件事情是什么

(3)、写出你最擅长的三个部分

(4)、写出你最不擅长的三个部分

(5)、在生命中你最重视的是什么

4、利用专业职业规划机构来让孩子对自己有一个清晰地认识。

Holland的职业兴趣理论??强调兴趣与职业的匹配

Myers-Brigs的人格理论??强调职业与性格的吻合

EdgarSchein的职业锚理论??强调价值观、能力及兴趣，甚至个性的融合

霍兰德职业测量量表：霍兰德在70年代提出系统的职业兴趣理论，是进行职业选择的重要方法。他认为，

1、大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：实际型(R)，研究型(1)，艺术型(A)，社会型(S)，企业型(E)，事物型(C);

2、同一类型的人形成类似的职业环境;

3、工作环境也可以相应分成六种;

4、个人人格特征和环境适配，将增加个人的满意度，职业稳定度和职业成就感。

(二)知彼??了解职业世界

1、了解什么

2、如何了解

(1)、家长把自己从事或者自己了解的职业相关情况告诉孩子。(2、)引导孩子去向从事与此相关职业的亲友来了解。

(3)、引导孩子通过网络去查相关的情况，

(4)、看各行各业成功人士传记或者讲座。

(5)、鼓励孩子通过打工的方式，自己亲自去实践、体验。

(三)目标??人生的发展方向

1、为什么制定目标

2、目标与空想、梦想是有区别的

3、目标不是一成不变的。

(四)匹配??认识教育与职业的'关系

(五)计划??让目标一步一步靠近

行动??落实计划、实现目标

1、只有行动，之前做的一切才有意义。

2、在行动中，引导孩子不断加深对自己的认识，调整目标和计划。使孩子的职业生涯规划更完善。

高中生职业规划的八个步骤

首先：是职业测评，因为高中生还处在成长期，没有完全成年，所以他们的测评选项既包含职业测评应有的选项，又在测评内容上加上适合他们特点的选项，使其智能化、丰富化、趣味化。这样，他们在测评时既严肃认真又津津乐道。

第二步：咨询师与家长沟通，了解他们教育子女的观点、孩子的成长历程，以及家长与孩子之间的关系等，再与孩子沟通，谈他们的理想、爱好、特长，对社会、对学校、对老师、对家长的看法及与同学相处的关系等。

第三步：咨询师根据测评得到的18项指标，把各项测评指标+学历、经历、能力、性格、爱好、特长等，结合市场、行业、职位信息，进行10项分析，选出相关职位5~8个进行分析、排查，找到职业定位的3~5个目标。然后对这些目标进行职位的行业前景、发展趋势、所需要的平台等进行一系列分析和研究，最后为职业初步定位2~3个。

第三步：因为职业是人生最大的事情，而站在起跑线上的高中生是否能抢码而不犯规，是否能进入快速发展的跑道，怎样能实现孩子翘首以待的理想，怎样不辜负家长的殷切期望，职业顾问需要再三斟酌，全体专家团队要反复会诊，在论点、论据充足的情况下，最后才能对初步定位给以最后的决定1~2个。

第四步：根据定位的职位制定发展规划，第一个平台怎样搭，台阶怎样上，需要补充哪些知识，应该在多长时间实现目标，以后，第二个平台、第三个平台??依次进行研究、确定。

第五步：根据定位的职位(也就是未来职场切入点)、社会背景、家庭背景、选择目前报考的专业3~5个，并对家长和孩子进行以下相关辅导：报考大学首当其重看什么?填报高考志愿家长与孩子拔河谁是裁判?高考填报志愿必须了解的常识等。

第六步：关于孩子成长和发展方面的指导，如：道德、诚信、人脉、决策能力、人生目标等。

第七步：落实专业报考，对与个人相关的专业进行辅导，如：国内哪些专业开办相关专业、专业业务培养目标、业务培养要求、该专业毕业生应获得几方面的知识和能力等。

第八步：跟踪问效，通常高中生的可塑性很强，这个时代的目标规划更接近理想化，此后在各个时期，都在阶段性的做出目标和规划，并且一段比一段更与理想拉开距离，更加接近社会需求和职场实际，因为这时的规划在不断向现实和可行修正。

针对高中生的职业规划

职业规划三步曲是什么?

高中生在高考时除了严峻的考试压力，还同样面对人生第一次重大的职业选择。在估算分数的同时，更多的人会去从分数来选择自己报考的院校和专业，可什么什么专业才适合呢?职业规划告诉我们学生和家长应该从哪些方面着手分析、思考学生未来职业发展?总的说来有三大步骤：第一，了解学生自身，包括了解学生的兴趣爱好、性格、潜能等。第二，了解专业和学校的信息。第三，综合分析自身的情况和专业、就业的信息，做出匹配，明晰将来的发展方向。

第一，了解学生自身

1.兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣是取得成功的关键，如果对一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。例如，有的人很喜欢跟人打交道，喜欢组织、管理性质的活动，有的人就喜欢操作一些模型，做一些动手的活动。每个人的兴趣点不一样，直接影响了他们将来上大学对所学的专业的兴趣。

2.性格

一个人的性格与职业的适应性有很密切的关系，性格没有好坏之分，所谓?360行，行行出状元?，一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如，管理、法律、经济、市场营销等，内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如，研发人员，会计，技术人员等。

3.潜能和优势

高中生的潜能在高三已经初现端倪，有点人擅长逻辑推理，有的人擅长形象思维，有的人对数字非常的敏感，有的人有很好的文笔，这些潜在的能力和优势如果能够在专业上得到发挥，那会事半功倍，轻松的完成学业，轻松的取得成功。

第二，了解专业和学校的信息

事实上，很多学生上了大学才发现，学习的专业跟自己当初想的并不一样，很多学生发出感叹：?原来是学这个的啊??学这个专业的怎么还要做实验啊，我最讨厌做实验了?，因此在填报志愿的时候最好对所有填报的学校和专业有一个完整，清楚的了解，不能盲目的去报，不能?听名字不错?就胡乱填报了。这方面的信息包括很多方面，例如学校的地理位置、专业设置、课程设置、师资力量、重点实验室、所在省的招生分数，招生指标等等。

第三，综合分析

有了前两方面的充分的分析和了解，最重要的就是要针对自己的

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5、你将如何对未来的孩子进行职业生涯教育

一、培育个人
对于生活、学习、工作的热情来自内心。帮助孩子发现他们的激情。培养他们的希望意识，相信他们的梦想，这样，他们就会更加坚信未来。
1、告诉你的孩子：你为他们感到骄傲
对于自我价值有积极的认识是健康且具有创造性的生活的核心。比如：高度的自尊，对未来的希望，对生活事件的控制感，以及一种目的感，建立积极的认同感。定期加强你的孩子，为强烈的自我价值感打下基础。注意和赞美你的孩子，当你看到他们做得很好。鼓励他们把时间花在他们觉得有能力和有价值的事情上。
2、听你的孩子，表达对他们关心的事情的兴趣
和孩子讨论日常琐事，(信不信由你，78%的中学和48%的高中生说他们想和父母多谈一谈)，早点开始询问他们的想法和意见。向他们展示你对他们的想法和感受真的很感兴趣，他们会很自在的表达他们对你的想法。相关阅读：家长如何帮助孩子规划未来?
3、帮助你的孩子了解他们是谁，什么使他们特别。
问你的孩子问题，问他们感兴趣的事情，问他们擅长的事情。分享你所观察到的他们的长处和兴趣。探索他们的独特爱好，更好地了解他们。考虑他们最喜欢的游戏，书籍，学校的主题，玩具，活动，并使相信他们比较特别。谈论他们是如何学习最好的-它是通过阅读，交谈，或做?
4、认识到你的孩子是独一无二的，他们的职业生涯将是独一无二的。
有时我们认为，生活应该遵循一个完美的和可预测的路径。然而，职业发展是一个过程，每个人都有不同的看法。每个孩子都以不同的速度学习和发展。谈论这些差异的积极方面。帮助你的孩子表达和珍惜他们的独特性。
5、参与学校活动，支持学校工作，因为教育很重要。
无论你的经济状况，种族或种族背景，或教育水平怎么样，当你参与孩子的教育，他们会实现更多。你的孩子需要看到你关心他们在学校里的行为。成为支持你孩子们教育的教师和学校工作人员的合作伙伴。
二、连接现实世界
让他们的梦想创造的目，让目的成为他们的目标。让你的孩子接受挑战，使他们达到这些目标，并帮助他们跨越障碍。
6、树立良好的学习、工作的态度和行为榜样。
通过榜样激励。良好的工作行为。分享工作场所的故事。谈谈你在工作中每天使用的技能和知识。每一次你谈你的工资，你工作日的高点和低点，你选择工作的衣服，你给你的孩子发送工作信息。最好是积极的。无论你意识到与否，你都在传递重要的工作价值观。这些价值观将持续一辈子。
7、使用日常生活活动，为你的孩子提供发展重要的生活和工作技能的机会。
鼓励你的孩子参与培养技能或知识的活动。从家务琐事开始了解责任和后果。志愿服务和兼职工作有助培养可靠性，决策能力和树立自尊。音乐、体育、舞蹈和艺术扩大了对自我意识和世界的认识。讨论他们在这些活动中的学习，他们喜欢或不喜欢，以及未来他们如何使用这些细的的技能。
8、鼓励你的孩子在学校和社区里做最重要的职业相关的学习活动。
学校希望将学校与生活联系起来，让我们的明白他们学习的重要性。在俄勒冈，学生必须完成各种职业相关的学习活动，以获得他们的文凭。活动可能包括利息库存，职业研究，教育规划，工作阴影，服务学习，工作经验，和课堂项目捆绑到现实生活中的问题。了解和支持还在的这些努力。和孩子谈论这些活动并帮助他们做超过清单的要求。
9、相信在高中后教育是可能的且对你的孩子们很重要。
大学不是为了每个人，也不是所有的工作都是必要的。然而，公平的说，大多数人需要一些类型的培训超越了高中学位。你可能会觉得你不需要帮助你的孩子上大学或培训。尽管成本上升，并不是所有的教育培训是昂贵的，而且有很多途径可以获得帮助的家庭和学生。同心协力-你的孩子在学校里做得很好，你可以以任何方式提供帮助，以支持他们的梦想。
10、有很高的期望。
实事求是地设定目标，但期望努力工作和纪律。确保你的孩子上学。询问他们关于家庭作业，并确认完成的作业。鼓励他们参加具有挑战性的课程。帮助他们克服沮丧当他们不能达到目标。庆祝他们的成就。
积极主动的参与是你的孩子在学校和工作的成功的一个重要因素。请记住，职业决策是每个孩子的，而不是你的。如果你正在倾听，观察和参与，你会明白他们的道路，并会想成为他们的梦想现实的一部分。

怎样帮孩子规划职业生涯

一、重视孩子关键期的教育 在人类个体早期发展过程中，存在着获得某些能力或学会某些行为的关键时期。在这些时期里，个体时刻处在积极的准备和接受状态。在这个年龄段中家长良好的教育会使学生的智力、能力的发展达到最大的程度，而一旦错过了孩子发展的关键阶段，受到的效果就会相差很多。高中阶段是学生心理发展即将成熟的阶段，认知发展已接近成人的水平，即将面临着高考、就业等选择，是孩子人生重大的转折点。所以，在对高中生进行心理教育时，要结合其认知发展的特点，全面、辩证地指导孩子，根据孩子的实际特点进行科学地指导。 二、帮助孩子了解不同职业的性质和特点 目前，我国学生大学阶段之前的学习主要内容还是以掌握知识为主，很少深入地了解和接触职业方面的信息，只是通过媒体或是道听途说有一些肤浅的认识。但是要想在激烈的竞争中更胜一筹，我们就必须提前做好准备。因此家长应该提前帮助孩子了解不同职业的性质和特点，有助于孩子将来合理的选择适合自己的职业。 三、多与孩子交流和沟通，引导孩子正确地树立人生目标 职业的选择是父母和孩子都应该着重考虑的问题，一般来说，父母和孩子在选择职业和专业时往往会出现分歧。家长认为自己的阅历丰富，有生活实践经验，而孩子则更多地考虑是是否符合自己的兴趣，能否发挥出我的特长和优势，进而实现我的远大理想。其实我们说孩子的未来是否成功要靠他们自己去发展，家长不能代替他们去行动，所以孩子的兴趣、特长是关键，是孩子将来发展的核心，家长和孩子应该经常坦诚交流与沟通，不要给孩子强加一个模式让他生活，应综合考证，尽量尊重孩子的意见。 四、帮助孩子做分析、判断和选择 在这个信息高速发展的时代，职业分工越来越细致，专业性也越来越强，于是产生了不计其数的新职业、新专业，面对这么多的职业和专业，家长和学生的意见难免会产生分歧，这时候家长应该帮助孩子进行综合分析、判断和选择，与孩子一起平等地研究和探讨，而不是居高临下的指挥孩子何去何从。家长帮助孩子判断、选择时要注意一下几点： 1. 了解孩子，避免孩子过度自信，急于成功。高中阶段的孩子对自己的能力、水平往往还不能够客观的评价，总希望自己能有所作为，年纪轻轻就想功成名就。在选择职业时惟大、惟名、惟热点，并自告奋勇要求负责超过自己能力负荷的工作，误认为这样才是自己人生价值的体现，才是成功。然而，现实情况却与这种职业选择心理存在着较大的反差：一是热门行业人员供求反差过大，录用率相对较低，致使工作起来力不从心；二是“热门”愈热，“冷门”愈冷，为产业结构的调整增加了障碍，也使更多人难于合理就业，造成职业定位不准确。所以，家长在帮助孩子进行职业定位时，要把眼光放远些，要培养脚踏实地的精神，制定提升孩子自身能力的计划，不能过于自信，不能盲目追求成功。 2. 家长要避免孩子忽视客观需要，只强调主观。一般来说以自己的兴趣、爱好为出发点确定职业方向是比较科学的方法，但是不能把兴趣、爱好奉为绝对化的择业信条，那样往往会使自己不由自主地陷入择业误区。寻找兴趣、爱好和周围客观环境的最佳结合点进行职业生涯规划，这样才可能少走些弯路。 3. 家长要避免孩子缺乏自信，满足现状。现在的孩子虽然聪明、有能力，但是缺乏信心，刚刚走上工作岗位，总是担心自己在各方面都不成熟，怕不能胜任工作，特别是在遇到晋升机会时，更是担心。另外，他们容易满足现状，总觉得目前的职位已经很好，或是再低一点可能更合适。这种自我破坏与自我限制的行为，有时虽然是无意识的，但这种无意识的行为常常会形成心理暗示，从而影响自身和组织生涯规划的实施。

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