如何识别孩子是否有恋物癖

恋物癖是指对某种特定物品或材料产生强烈的性兴奋和满足感，而非对人的性吸引。这是一种不正常的性心理疾病，有时也称为异物恋、物性恋等。如果孩子出现了恋物癖，就需要引起家长的重视。那么，如何识别孩子是否有恋物癖呢？

如何识别孩子是否有恋物癖？

第一，观察孩子的行为举止

如果孩子对某种物品表现出异常的热爱，如玩具、文具、鞋子、衣服等，甚至是一些看起来普通的东西，都可能成为孩子的恋物癖对象。孩子会对这些物品很在意，会经常触摸、摆弄或者收集这些物品。比如，一个男孩可能喜欢收集各种汽车模型，一个女孩可能喜欢收集各种娃娃。

第二，观察孩子的情感表达

如果孩子对某种物品表现出异常的情感依恋，比如抱着玩具痴迷地哭泣，对着鞋子嘴巴流口水，这些都可能是孩子有恋物癖的表现。如果孩子对某种物品的情感依恋太过强烈，会影响到孩子的生活和学习，就需要引起家长的重视。

第三，关注孩子的性行为

如果孩子在玩恋物癖物品时有性行为的行为表现，比如在玩具上摩擦，或者在鞋子上舔舐，就需要引起家长的重视。这些行为表现可能会给孩子带来不良的心理影响，甚至会影响到孩子的性格和行为习惯。

第四，观察孩子的社交行为

如果孩子对同龄人或者成年人表现出特别的依赖和亲近，而不是正常的交往，这也可能是孩子有恋物癖的表现之一。孩子可能会对特定的人或者物品表现出特别的爱慕和依赖，而对其他的人或者物品则漠不关心。

总之，如果家长发现孩子有了恋物癖的表现，就需要引起重视，并及时采取措施。家长应该尽早带孩子去看医生，寻求专业的帮助和治疗，避免这种心理疾病给孩子带来不良的影响。

孩子恋物癖的原因

孩子恋物癖的原因 1、安全感的缺失

“恋物”的源头，即安全感的缺失，家长和老师必须引起重视。幼儿的“恋物”行为很大程度上是因为内心需求得不到满足，从而缺乏安全感所导致的。我们都知道亲子之间存在着一种依恋关系，这种依恋会让幼儿产生安全感。幼儿会依恋一直照顾她的人，通常这个人会是妈妈或者奶奶。

2、接触的需要

通过平时的观察，不难发现，有“恋物行为”的孩子喜欢抱着、含着、抚摸着自己依恋的物品，他们在这种身体接触和摩擦中，不仅可以促进其感知觉的发展，还让她得到了一种心理上的放松。

孩子恋物癖的治疗方法 1、处理好恋母情结的转化

对于恋物癖等性偏好障碍的防治要从幼儿开始，尤其是处理好3~5岁时幼儿恋母情结的转化。比如母亲一方面不要过于溺爱男孩，另外在孩子面前强化对父亲优良品质的认可，否则如果过度溺爱而又在面前指责孩子父亲的不是，会阻碍男孩将对母亲的依恋转换为对父亲的认同。

2、避免不良的性 ***

母亲在男孩3岁以后不宜与他同牀共眠，不要在孩子面前穿着内衣，不要玩弄男孩的性器官，夫妻亲密行为尤其是性生活要避免让孩子看到。

3、及时正确的性教育

在不同年龄阶段要根据孩子的心理特点进行及时正确的性教育，引导他们正确认识两性生理和心理的差异，消除对异性的过分神秘感。对异性的好感或爱慕甚至早恋不要一味地打压而要合理地引导。

4、培养孩子良好的性格

要高度重视家庭环境对幼儿人格的影响。鼓励孩子努力学习，积极参加集体活动，培养良好的个性品质，如开朗大方、勇敢自信等。

5、减轻孩子的压力

父母除了关心孩子的身体健康和学业以外，更要重视孩子的心理健康，形成亲密的亲子关系，并学会帮助孩子减轻各种压力。比如，不要在学业方面给孩子过多的压力，孩子在学校犯错误不要一味地指责甚至打骂，而要先给予安慰保护孩子，减轻他们的压力，回到家里后再详细了解情况，给予恰当地处理。

孩子恋物癖的注意事项 1、保证物品的干净

一般宝宝很容易喜欢上一些公仔类的玩具，因为这类玩具比较柔软，给宝宝很好的手感，而且，比较轻柔，形象也很容易被宝宝接受。所以，这类商品的市场也是非常好。但是，这类玩具有一个特点，因为大都是布类或者绒毛类制作的，时间长了很容易脏，而且，很容易隐藏细菌和病毒，很多宝宝不仅喜欢抚摸，甚至可能会撕咬或者嗅闻，如果这些玩具不干净，就会成为疾病的传播者，因此，家长不要抢夺孩子的玩具，但是，要经常清洗，保证玩具的干净卫生。

2、警惕一些影响日常生活的恋物癖

有些宝宝对物品过度的依赖，家长要注意，比如宝宝都上幼儿园了，但是一定要带着玩具熊去，这样的行为就会影响他在幼儿园的一些正常的行为，那家长就要学会去引导，不可强行夺去玩具，但是，要学会去分散宝宝的注意力，让他忘记物品。

3、过度恋物，警惕自闭症

如果宝宝在恋物的同时，表现出一些比较异常的行为，比如不愿意与别人交流，经常自己躲在一个角落里静静的玩他喜欢的玩具，而且，一旦把玩具拿走，就会大哭大闹，这种情况就要提高警惕，及时带宝宝去医院就诊，警惕宝宝自闭症的发生。

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