人格特质有哪些

人格特质是指个体在某些情境下表现出来的持续和稳定的行为方式和内在特征。不同的人格特质可以影响人们的思维方式、情感表达、行为习惯和社交能力等方面。它们是一个人的内在核心，也是人际交往中表现出来的重要特点。本文将从多个角度分析人格特质有哪些。

人格特质有哪些

一、五大人格特质

五大人格特质是指神经质、外向性、开放性、宜人性和尽责性这五个方面的个体差异。这些特质是由美国心理学家雷蒙德·卡特尔在20世纪50年代提出的，并被广泛接受。其中，神经质指的是情绪不稳定、易受压力影响、焦虑和抑郁等特点；外向性指的是爱交际、大胆冒险、情感表达直接等特点；开放性指的是好奇心强、创造性强、对新事物感兴趣等特点；宜人性指的是善良、合群、体谅他人等特点；尽责性指的是有计划、自律、有条理等特点。这五大人格特质是目前最为广泛的用来描述个体差异的理论之一。

二、其他人格特质

除了五大人格特质之外，还有其他一些人格特质也很重要。比如，情绪智力是指个体对自己和他人情绪的认知、理解、表达和调节能力；自尊是指个体对自己的价值和能力的评价和认知；情绪稳定性是指个体在面对压力和挫折时的情感反应和恢复能力；道德情感是指个体对道德和伦理的认知和感受；自我效能感是指个体对自己能力的信心和信念等等。这些特质也可以影响个体的行为和社交能力。

三、人格特质的测量

人格特质的测量可以通过问卷调查、面谈、观察等方法进行。其中，最广泛使用的是问卷调查。常用的人格特质测量工具有NEO五因素人格问卷、16种人格特质问卷、Eysenck人格问卷等。这些问卷可以测量不同方面的人格特质，但需要注意的是，问卷结果只是对个体人格特质的大致描述，不能完全代表个体的人格。

四、人格特质的培养

人格特质的培养是一个长期的过程。个体可以通过不断的自我反省和发展来提高自己的人格特质。比如，提高宜人性可以通过多关心他人、多体谅他人、学会沟通等方法；提高尽责性可以通过制定计划、保持自律等方法；提高开放性可以通过尝试新的事物、多接触不同的人群等方法。这些方法可以帮助个体发展出更好的人格特质。

32种人格特质

32种人格特质

32种人格特质，人格特质能让人的行为保持持久而稳定,它成功的构成了人格，一个人的个性不是一成不变的，也许有些行为倾向是与生俱来的。那么来看看32种人格特质。

32种人格特质1人格特质有乐观、专注力、毅力、诚实、勇气、真诚、勤奋、焦虑、敌对、压抑、果断、活跃、冒险、信任、直率、利他、条理、尽职等。人格特质是一种能使人的行为倾向表现出一种持久性、稳定性、一致性的心理结构，是人格构成的基本因素。这些特质越是稳定，在不同情况下出现的频率越高，那么在描述个体行为时就显得越重要。

人格特质是指在组成人格的因素中，能引发人们行为和主动引导人的行为，并使个人面对不同种类的刺激都能做出相同反映的心理结构。每一个人都有不一样的人格特质。

20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：

1、情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。

2、外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。

3、开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。

4、随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。

5、谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。

扩展资料：

个性特征是指个体身上所独具的特质。个性特征又分为以下三大类：

1. 首要特质。所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。

2. 中心特质。所谓中心特质（central trait），是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。

3. 次要特质。所谓次要特质（secondary trait），是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。

32种人格特质2 一、卡特尔的特质理论

卡特尔是美国著名的人格心理学家和特质论者。卡特尔通过群集分析法和因素分析法将人的特质分为表面特质与根源特质。

表面特质是指能够直接从外部观察到的个体的特质，其特点是经常发生，可以外部直接观察到的外显行为，卡特尔通过研究提出人的表面特质共有35个。

根源特质则是隐藏在表面特质背后并制约表面特质的特质。它是人格结构体系中最重要的部分。例如，日常生活中一个人经常表现出独立、大胆和坚韧的人格特点，这些就是表面特质。

通过对这些表面特质进行统计学的研究，发现彼此间具有很高的相关性，经过因素分析可以得出它们的共同根源特质是“独立性”。

卡特尔认为，根源特质之间相关性小，彼此各自独立，并且相当稳定，但其强度却因人而异，这就决定了人际之间人格的差异性。卡特尔及其同事通过对35个表面特质的因素分析，得出了16个根源特质，以此作为“卡特尔16种人格因素问卷”(16PF)建构的基础，该问卷已广泛应用。

2.艾森克人格维度理论

英国心理学家艾森克运用精神病学、心理问卷测验、客观性动作测验和身体测量等多种方法分析人格结构，并对这些材料进行了因素分析。

艾森克认为人格是由两个基本维度构成，它们分别是外向——内向维度(简称外内向维度，用E表示)和情绪稳定—不稳定维度(简称情绪维度，用N表示)。

他以这两个基本维度构成人格的32种基本特质，并以此与胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质四种气质类型相对应，从而构成了著名的艾森克人格二维模型。艾森克根据上述理论编制出人格测验问卷(简称“EPQ”)。

32种人格特质3人格特质的基本特点有：

（一）特有性。

个人的人格特质是在基因遗传、完善、自然环境、文化教育等先、后天性自然环境配对t检验下产生的。不一样的基因遗传、存有及文化教育自然环境，产生了分别与众不同的心理特征，我们常常常说的“人心不同，各如其面”是指的这个意思。如有些人对外开放当然，有些人难除自守，有些人不善言辞，有些人豪放，有些人慎重等。

自然环境会使某一人格特质质量在不一样人的身上主要表现出不一样的含意。如自觉性这一人格特征，做为欠缺爸爸妈妈爱惜的家中中发展的小孩，单独含有依靠自己勤奋的含意；而在一个民主型家中发展的小孩，单独则做为人格健全塑造的关键一部分。

（二）可靠性。

人格特质的可靠性就是指这些常常主要表现出去的特性，是一贯的个人行为方法的总数。如同我们常说：“本性难移，江山易改”。一个人的某类人格特征一旦趋于稳定，要改变是比较艰难的事，这类可靠性还主要表现在人格特质在不一样时光下的一致性。

比如一个活泼开朗的在校大学生，他不仅在家中中十分活跃性，并且在校园活动中也主要表现出积极的一面，在教师眼前一样也可以当然地主要表现自身，不但大学四年这般，即便大学毕业很多年再相逢，这一个性特征依然不会改变。

（三）统合性。

人是极为繁杂的，人的.行为主要表现出多样性、多层面的特性。人格特质的组成千姿百态并不是死水一潭。各种各样人格结构的组成千姿百态，因此使人格特质主要表现得色彩纷呈。

在每一个人的人格特质全球里，各种各样特点并不是简易的沉积，只是好似宇宙世界一样，根据一定的内容、纪律与标准有机化学组成起来的动力装置。人格特质的有机化学构造具备本质一致性，受自我认同的管控。当一个人的人格结构的各层面相互和谐一致时，大家便会展现出身心健康的人格特质，不然便会出现各种各样心理状态矛盾，造成“人格分裂症”。

（四）多功能性。

人格特质是一个人生活成功与失败、所有喜怒哀乐的根本原因。如同大家常说的“性情便是运势”。人格特质决策了一个人的生活习惯，乃至有时候会决策一个人的运气。大家经常应用人格特质表述别人的言谈举止及的原因。

面对困境与不成功，有志者认真梳理成功经验，在不成功的废区上复建人生道路的光辉；而怯弱的人一蹶不振，失去了拼搏的总体目标。当人格特质作用充分发挥一切正常时，主要表现为身心健康而强有力，操纵着人的日常生活与成功与失败；当人格特质作用失衡时，便会主要表现出软弱、乏力、无法控制乃至超级变态。

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