小孩子怎么看出性取向

性取向是一个人自身内在的特质，是指个体对自己或他人的性别的情感、欲望、偏好等方面的倾向。而小孩子在自我认知和社会认知方面还处于发展阶段，他们能否看出自己或他人的性取向呢？本文将从多个角度进行分析。

小孩子怎么看出性取向

一、自我认知方面

小孩子在3-5岁时，开始意识到自己和他人之间的性别差异，但此时他们的性别认知还不够成熟。在这个阶段，他们可能会喜欢和同性玩伴在一起，这并不意味着他们已经意识到自己的性取向。相反，这可能只是因为同性玩伴更容易找到，兴趣爱好相似等原因。此外，小孩子的兴趣爱好往往受到家庭、学校和社会环境的影响，比如父母带他们去看电影、读书等，这些都可能影响他们的性别认知和兴趣爱好。

二、社会认知方面

小孩子在6-10岁时，开始逐渐认识到社会中存在的不同性别身份和性别角色，此时他们的性别认知已经成熟一些。在这个阶段，小孩子开始意识到自己和同性别的人在某些方面有共同之处，比如穿着、兴趣爱好等，这也可能会让他们对同性别的人感到好感。但是，这并不意味着他们已经意识到自己的性取向，因为这种好感和亲近感可能只是在社会认知的层面上，而不是在性取向的层面上。

三、家庭环境方面

小孩子的家庭环境也可能影响他们的性取向认知。如果家庭中存在同性恋者，小孩子可能会更容易接受同性恋者的存在，并且更容易理解和接受同性恋者的生活方式。但是，这并不意味着小孩子自己也会成为同性恋者，因为性取向是一个人内在的特质，不受外界影响。

四、性取向的认知和接受

小孩子在青春期前，大多数人的性取向还没有完全确定，因此在这个阶段，小孩子可能会对性取向持开放态度，并且更容易接受不同性取向的人。但是，一旦进入青春期，性取向往往会逐渐确定，这时候小孩子也会逐渐认识到自己的性取向。

综上所述，小孩子在自我认知和社会认知方面还处于发展阶段，他们能否看出自己或他人的性取向是很难的。因此，家长和老师应该以开放、包容的态度教育孩子，让他们自由地发展自己的性别认知和性取向。

孩子有同性倾向怎样引导 发现孩子喜欢同性,该怎么引导

1、首先应该多和孩子沟通，沟通了解孩子想的是什么。不要强迫孩子，如果他们真心相爱的话，那你就尽可能的成全他们。毕竟这世上有好几例案子都是因为。父母不支持他们 ，如果连父母都不支持他们的话，恐怕这世上就没有别的人能支持他们。这样有可能会得抑郁症。不要说拆散是为了孩子好最后赔的可能是你的孩子。

2、对孩子影响至深的是孩子的父母，因此父母要保证自己的性取向没有问题，不要总是当着男孩的面说喜欢女孩，当着女孩儿的面说喜欢男孩儿。这些都会影响到孩子的性取向。

3、家里有孩子，父母都不要着装太暴露。要给孩子成长的空间，这空间是顺其自然中的耐心引导，着装暴露会对孩子的性取向产生影响。

4、在儿童服装的选择上，男孩尽量选择一些蓝色，浅灰色等，而女孩红黄颜色为主。现在穿衣，颜色不是主要的问题。关键是不要让男孩儿穿裙子，女孩穿男孩儿的衣服，这是非常重要的。

5、孩子如果已经有性取向的问题，有对同性有感情的话，你那只能选择尊重他，因为这是一个习惯，即使你找心理咨询师，心理咨询师也改变不了。你可以间接的跟他说一下。问他有没有喜欢的男孩子呀，你如果有的话，妈妈和爸爸也不反对。有喜欢的就好好谈着。一般来讲，她才16岁，有这种同性恋的倾向耶，可能就是因为两个女孩子在一起玩的比较好，后期的话呢，他可能就喜欢男孩子了，因为有好多是属于双性恋的，她有时候感觉女孩子喜欢女孩子是一种很奇特的东西出于好奇才会喜欢。要是你们沟通的比较不错，面诊一下心理医生，让心理医生开导开导她。

儿子8岁了性取向好像有问题怎么办

看了叙述分析，主要怀疑孩子有性取向的问题。针对这样的问题不要给孩子贴标签，这么小的年龄，可能是喜欢与男孩交朋友，即便有性取向的问题，也不会一成不变的，家长不要过于的敏感。
指导意见：
即便孩子对同性感兴趣的话，也不是聚来就有的，也是受后天的影响。建议家长分析下原因，是否心理发展受到了不良的家庭和环境的影响，出现了性取向异常。平时注意多与孩子交流沟通，并且一定要讲究方式方法，站在理解孩子的基础上，不要给孩子施加太大的压力，不然可能会造成心理阴影，得不偿失。必要的时候在孩子同意的情况下，可以陪同去做个心理咨询。
这个年龄阶段，孩子对于一种青春发育期以后性懵懵懂懂的一种向往，或者想法，都是可以理解的一件事情，对于出现的一种有别于别的男孩子的现象，要注意甄别，确认这种情况，实际存在以后要更多的与孩子一起共同成长的事件

怎么确定自己的性取向？

在确定性取向时，对“性别”的看法不同，是影响性取向结论的重要影响因素。

对每个人来说，性别有三个。

性
是指生理上的性别，也就是我们所说的外表或者生理特征决定。如男、女、变性人（有的地区有专门区分）。

性别
是指心理上的性别，最常的表现就是我们所说的性格等精神层面。如阴柔、阳刚、娘娘腔、“汉子”。

性角色
是指社会学上的性别，这是社会的一种认同和定义，包括他人和自己对角色的认同。如男人、女人的称呼和所代表的意义。

我们的性取向，是根据自己的心理性别来选择，所以可能出现身体性别与心理性别出现差异。

而对外或者其他人看来，性别即社会性别和生理性别，只要生理特征不变，那么性取向显而易见。

所以，如果对于自身的“性别”认同不能达到三者统一，我们都只能理解为“非正常”，因为无法正确定位。

怎样判断一个人的性取向

定义——“性取向”，又称“性偏好”或“性指向”或“性倾向”，是用来描述一个人性渴望、幻想和感觉的对象，通常是另一个人。性取向的分类有：异性恋、同性恋、双性恋、无性恋（asexual）
个体对特定性别的对象，如异性、同性或男女两性，产生性吸引或迷恋，分别称为异性恋、同性恋或双性恋。在动物界和人类，大多数个体均对异性产生性吸引，这是与其繁衍后代的生物本能相一致的。但在动物进化的历程中，特别是在人类，一部分个体出现性取向与繁殖本能分离的现象，导致这一现象的原因尚不清楚。在个体的性心理发育过程中，常伴有同性恋的性取向，但同性恋者大多没有性别角色和性身份障碍。精神分析的理论认为，未获得解决的恋母或恋父情结是决定“性”定向的重要因素。他们设想：对母亲过分亲昵，对父亲疏远或敌视的男孩，会产生对其异性性冲动的恐惧，从而促使其性取向转向同性。性学习理论则主张，童年早期的同性恋体验或幻想不仅未受到抑制，反而通过性行为和手淫得到强化，促进了同性别的性取向。遗传学研究未能发现决定性取向的基因标记，也未发现孕期母体雄激素和雌激素水平的改变对胎儿出生后的性取向起决定作用的证据。社会文化环境对性取向的态度有十分显著的影响。例如：在性自由的社会，对同性的性取向，采取肯定的接纳态度，而在较保守的社会，则采取否定的排斥态度。


常见的性取向有5种：异性恋、同性恋、双性恋以及泛性恋。

一、异性恋

异性恋是性取向之一，区别于只对同性恋产生性欲的同性恋者，异性恋者只对异性产生爱情和性欲，同时也区别于对男女两性均有感觉的双性恋者，具有异性恋性取向的个体被称为异性恋者。

异性恋是最“正统”的性取向，之所以称之为正统，因为这种性取向最符合生物进化的机制，男性和女性相互吸引才会增加其繁衍后代的可能性，保持人类这种种群在自然界中得以持续的生存；同时异性恋也是我们最常见的性取向，是被几乎所有的社会认可且接纳的，在其他生物中也更为常见。

同性相斥、异性相吸，异性恋是对与自己性别不同的人产生的爱慕、吸引或者性冲动，一个男人喜欢一个女人，一个女人喜欢一个男人，这就是异性恋，也被视为“直”，因为会有直男或者直女形容异性恋群体中的两方。

我们现有的社会文化，如婚姻、家庭制度，都是基于我们是异性恋的前提，我们每一个人都是一个爸爸和一个妈妈，爸爸、妈妈和孩子组成一个最基本的家庭，如果你的身边有两个爸爸或者两个妈妈组成的“家庭”，那肯定是不被接受的，也正因为社会文化习俗的约束，这样的存在我们设置要给它加个引号，因为它不是被认可的家庭概念，但这种家庭是否有其存在的权力，不妨自己思考下？


二、同性恋

同性恋，又称同性爱，是性取向之一，是指只对同性产生爱情和性欲的人，具有这种性取向的个体被称之为同性恋者。在人类以外的其他动物中，也普遍存在同性性行为，但这与基于高级情感的人类同性恋不可同日而语，这也是人类多元化发展的一种具体表现。

理解同性恋这个词，只需要把异性恋反过来，把那个能让自己产生爱慕、吸引或性冲动的人换成与自己性别相同，比如一个男人喜欢一个男人，一个女人喜欢一个女人。包括我在内，整个社会对于同性恋的认识可能并不多，基于某部电影作品或者一本小说，我们感知到世间有这种与我们不同的存在，但当我细细思考同性恋这个词，我会觉得世间万物都是存在对立的，阴与阳，水与火，异和同，因为除了对象不同之外，其他毫无差别，开头我们提到取向是一种感觉，就像我曾经看到的一句话：我爱你，只是你的性别恰好与我相同罢了。

同性恋是性少数的存在，据调查表明同性恋约占人口的百分之三，换句话说，一个班里可能就有一个同性恋，他们存在于我们的周围，因为社会文化和习俗，这种取向被隐藏，甚至在很长的一段时间中被认为是精神疾病，被治疗，被处刑。慢慢地，我们发现这种取向在动物身上也存在，同性恋这个词也慢慢地进入我们的视野，慢慢地被一些人所理解和接受。


三、双性恋

双性恋，又称双性爱、双性向，指对男女两性皆会产生爱情和性欲的人，是性取向分类之一，与单性恋（异性恋、同性恋）取向齐列。


四、无性恋

无性恋（Asexuality，也称为nonsexuality），是指一些不具有性欲望或者宣称自己没有性取向的人，即不会对男性或女性任一性别表现出性欲望，即缺乏性冲动。


五、泛性恋

泛性恋是指对任何性别皆能产生爱情和性欲的人，他/她们通常认为，在恋爱方面性别是微不足道或无关的。牛津英语字典将泛性恋定义为：没有限制或抑制性的选择。有些人误以为泛性恋是双性恋的一种别称，但双性恋和泛性恋其实是完全不同的。双性恋是指对男女两性皆能产生爱情和性欲的人，但双性恋者并不能对跨性别者、变性人、双性人、人妖等产生爱情和性欲。虽然双性恋者可能会在不知道对方是第三性别的情况下对其产生爱情和性欲，可一旦知道了对方是第三性别，就无法产生爱情和性欲，已经产生的爱情和性欲也会因此消失动摇。而泛性恋是指对男性、女性、跨性别者、变性人、双性人、人妖等皆能产生爱情和性欲的人，它被认为是比双性恋更具包容性的一种性取向，因为泛性恋对所有性别的人皆能产生爱情和性欲。


除了常见的5种性取向之外还有其他10种不常见性取向。

1．Asexual

Asexual（无性恋者）指的是无法感受到性吸引力的人。无性恋者一般只会在精神上或审美上被吸引，但别人无法对他们产生性吸引，但是无性恋者可以和别人维持除性以外的亲密关系。如果你无法感知性吸引力，那么你就有可能是无性恋者。

2．Aromanic

Aromanic（无爱者）指的是极少能感受到或无法感受到爱情吸引力的人。无爱者并不缺乏与人的情感交流，只是不会产生去发展一段恋情的本能需要。无爱者也仅仅会在心理移情作用的支持下产生对爱情的需要，但是这种需要通常以柏拉图的方式呈现出来。无爱者和其他性取向一样，是天生的而非个人选择。

3．Graysexual

Graysexual指的是介于无性恋和有性恋间的一种微妙性向。被定义为是Graysexual的人可以是异性恋或同性恋，也有可能是除这两者以外的其他性取向。

4．Demisexual

Demisexual是指只会在同某人建立起足够深厚的感情后，才能对其产生性欲的人。

5．Demiromantic

同demisexual类似，Demiromantic指那些只有同某人产生足够深厚的感情后，才会产生爱情的人。

6．Lithromantic

Lithromantic指的是对某人产生爱情，却不希望获得情感回应的人（这类人的爱情可能会因对方的情感回应而消失）。Lithromantic有的可以接受恋爱关系，有的则不能。

7.Pansexual

Pansexual（泛性恋）指对任何性别（男性、女性、雌雄同体者、人妖、变性人、跨性别者）皆能产生爱情和性欲的人。

8.Polysexual

跟泛性恋类似，多性恋（Polysexual）指的是能对多种性别（但并不是所有性别）产生爱情和性欲的人。

9.Panromantic

Panromatic是指对任何性别皆可能产生爱情，但不会产生性欲的人。

10.Skoliosexual

Skoliosexual是指只能对超越两性性别（男女）或者性别模糊的人群产生爱情和性欲的人

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