弗洛伊德是心理学领域中最著名的人物之一。他的理论贡献涵盖了许多领域,包括人格心理学、精神病理学和文化心理学。文化心理学是弗洛伊德对文化和心理相互关系的探索。他认为,人类文化是基于人类内心的深层需求和动机而形成的,同时,文化也会对个人的心理产生深刻的影响。
弗洛伊德的文化心理学:探讨文化对心理的影响
从弗洛伊德的角度来看,文化心理学包括两个方面:文化对个人的影响和个人对文化的影响。在第一个方面,弗洛伊德认为,文化是个人心理发展的重要因素。文化中的价值观、信仰和社会规范都会影响个体的人格形成。例如,文化中的性别角色观念会影响个体对自己和他人的认知和行为。文化中的道德观念和行为规范会影响到个体的道德发展。在第二个方面,个体对文化的影响表现在个体对文化的接受和改变上。个体的心理需求和动机会影响到他对文化的接受和对文化的改变。例如,个体对社会变革的支持和反对可以推动文化的变革。
弗洛伊德的文化心理学对于解释文化和个体的关系有着深远的影响。从文化角度来看,文化心理学可以帮助我们理解文化的形成和演变过程。文化心理学可以帮助我们理解文化中的价值观、信仰和社会规范的影响,以及文化的演变如何影响个体的心理发展。从个体角度来看,文化心理学可以帮助我们理解个体在文化中的角色、身份和认同的形成。文化心理学可以帮助我们理解个体对文化的接受和改变,以及个体如何在文化中找到自己的位置和意义。
总之,弗洛伊德的文化心理学为我们理解文化和个体的关系提供了一个重要的框架。文化对个体的影响和个体对文化的影响是相互作用的,互相影响的。理解这种相互关系可以帮助我们实现跨文化的交流和理解,促进人类社会的和谐发展。
早期的经典精神分析其实是不看重社会环境对人的影响的。在弗洛伊德心中,就是一个本能论的拥趸。所以在他的理论里,许多貌似社会问题的源头都无一例外地归给了性(力比多)。在今天许多社会心理现象的理论中,弗洛伊德对于其原因的解释都会归于“本能”。比如利他行为、攻击行为,在弗洛伊德的理论中就是生本能与死本能的体现;
一般公认精神分析开始关注于环境影响的标志,是从他的二弟子阿德勒开始的。阿德勒的个体心理学,强调了孩子在家中因为排行老二会受到父母的忽略,又认为人的身心缺陷会使自己产生自卑感而获得寻求社会补偿。这是精神分析学派最初开始进入社会环境领域的开端。但也正是这样的观点,让阿德勒被老师开除;
之后荣格的集体无意识论、克莱因的对象关系学、新精神分析学派霍妮的普遍焦虑、弗洛姆的社会性格都开始越来越关注社会文化对个体的影响,这时精神分析正式进入社会文化时代;
但实际上,弗洛伊德晚年已经意识到他的理论不可能脱离社会和文化凭空存在。包括创伤性情结的产生,本身也是家庭环境的影响。所以,后期的弗洛伊德更多关注于文化心理的研究,包括他的《图腾与禁忌》、《论摩西与一神教》等等,都是这一时期的代表作,这也让他开始名扬四海。
分类:文化/艺术 >> 文学
解析:
弗洛伊德的文艺理论与传统理论观点根本是从另外一个角度来分析文学——心理学。强调人的潜意识和无意识,强调性本能。他开拓了从人的心理和历史研究文艺的先河。
传统的理论如影响深远的柏拉图的迷狂说和灵感说如距离说等,都是从文学的角度,创作的角度,最多发展到人与自然的关系,人与作品的关系上来说。
当然,他们都不同程度地发现,文艺主要是一种主观的精神活动,强调文学与精神的关系。弗洛伊德一说,更从人的最深层的意识活动来发掘作品的意义,是文艺理论史上的一个大跃进。
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