人格的基本特征

人格是指一个人的心理特征和行为方式的总和，是一个人的核心和基础。人格的形成受到遗传和环境的影响，包括个体的性格、态度、价值观、人际关系等方面。人格的基本特征可以从多个角度来分析。

人格的基本特征

第一，人格的稳定性。人格的稳定性意味着人们在不同的时间和不同的环境下都能保持一定的一致性。这是因为人格是由先天遗传和后天环境所共同塑造的，具有相对稳定的性质。人们的人格特点会随着时间和经历的不同而发生一定的变化，但总体上还是相对稳定的。

第二，人格的开放性。人格的开放性是指个体对新事物、新思想、新领域的接受程度。开放性高的人往往更愿意接受新思想和新事物，更能适应快速变化的社会环境。开放性低的人则更喜欢稳定的环境和传统的思想方式。

第三，人格的外向性。外向性是指个体与外界的关系，包括个体对外界的关注和参与程度。外向性高的人更愿意与人交往，更容易适应社会环境，而外向性低的人则更喜欢独处和思考自己的问题。

第四，人格的情绪稳定性。情绪稳定性是指个体情绪的稳定程度。情绪稳定性高的人能够更好地控制自己的情绪，不易受到外界因素的影响。情绪稳定性低的人则更容易受到外界因素的影响，情绪波动较大。

第五，人格的责任心。责任心是指个体对自己和他人的行为负责的程度。责任心强的人更注重自己的行为对周围环境和他人的影响，更愿意为他人着想。责任心弱的人则更容易逃避责任，不愿意承担自己应有的责任。

总之，人格的基本特征是多方面的，包括稳定性、开放性、外向性、情绪稳定性和责任心。这些特征影响着个体的行为方式和与外界的互动方式。了解和了解这些特征对于个人的成长和发展至关重要。

主要的人格特征包括

人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：
（1）情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。
（2）外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。
（3）开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。
（4）随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。
（5）谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。
另外有 2 位行为管理学家东尼?亚历山卓（ Tony Alessandra ）和麦可?欧康诺（Michael J. O'Conor）则把人格特质分为以下 4 种：
1. 指挥者（ Director ）
这类型的人果敢、坚定、充满自信，重视效率、喜欢竞争、勇於接受挑战和冒险，在工作上会努力达成目标、注重最後的结果，是天生的领袖和行动者，但是比较霸道没有耐性，常常直话直说，容易得罪人，而且无法容忍别人的能力不足。
2. 社交者（ Socializer ）
这类型的人乐观、活跃、积极、热心，喜欢表现、爱说话、爱表达意见，具有创意、直觉力强、人际关系很好，但是注意力无法持久，容易感到无聊，要不断寻找刺激，做事冲动，不注意细节。
3. 协调者（ Relater ）
这类型的人友善、随和、愉快，谦虚、有礼，乐于和别人合作，关心别人、宽容别人，但比较谨慎小心、不敢冒险，喜欢照章行事、难有突破、不轻易改变。
4. 思考者（ Thinker ）
这类型的人理性、细心、深思熟虑，注重逻辑、善于分析，做事有条理、有规律，重视细节，但比较保守、内向，有时过於吹毛求疵、要求过高，讨厌不讲理的人。

人格的特征包括哪些

问题一：人格的主要特性有哪些？人格的主要特性有：
1、独特性
一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交穿作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。但是，人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。在人格形成与发展中，既有生物因素的制约作用，也有社会因素的作用。人格作为一个人的整体特质，既包括每个人与其他人不同的心理特点，也包括人与人之间在心理、面貌上相同的方面，如每个民族、阶级和集团的人都有其共同的心理特点。人格是共同性与差别性的统一，是生物性与社会性的统一。
2、稳定性
人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。当然，强调人格的稳定性并不意味着它在人的一生中是一成不变的，随着生理的成熟和环境的变化，人格也有可能产生或多或少的变化，这是人格可塑性的一面，正因为人格具有可塑性，才能培养和发展人格。人格是稳定性与可塑性的统一。
3、统合性
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。否则，可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。
4、功能性
人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。
据此根据其特征我们可以在心理学上将人格定义为:是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式，它由个人在其遗传，环境，成熟，学习等因素交互作用下形成，并具有很大的稳定性。

问题二：人格的主要特性有哪些人格的特点体现在四个方面:整体性,稳定性,独特性和社会性，具体来说：
1、人格的整体性是指人格的多种成分和特质如能力、气质、性格、情感、意志、需要、动机、态度价值观、行为习惯等在人身上不是孤立存在而是密切联系的。
2、人格的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和空间的一致性。即从时间上看，一个人的人格一旦形成就比较稳定，在其幼儿期、青年期、中年期和老年期有相当的一致性；从空间上看，一个人不管在家里、在学校，还是在公共场所，其人格也具有相当的一致性。但不排斥其发展和变化。
3、人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的。世界上很难找到两片完全相同的叶子，也很难找到两个完全相同的人！人们在人格上的独特性或差异性就是我们平时常说的"个性。每个人都有自己的个性。这是因为构成人格的各种因素在每个人身上的侧重点和组合方式是不同的。但不排除人格的共同性。
4、人格的社会性是指人格是个体在社会化过程中形成的，是社会的人特有的。可以说每个人的人格都打上了他所处的社会的烙印！不同社会的政治、经济、文化对个体有不同的影响，使人格带有明显的社会性。但不排除人格的自然性。

问题三：良好的人格有哪些特点养成良好的人格特征，需要从下面几个方面入手：
一、培养人格魅力
在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备人格魅力。何为人格魅力?首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳，他实际上就具备了一定的人格。
人格魅力的性格特征表现在如下方面：第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动;对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑;对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。
第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。
第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。
第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。
具有上述这些良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为 “人缘型”的人。
人生在世，总会遇到许多不平等或不公正，但无论身处顺境还是逆境，无论是面对将军还是士兵，每一个人在人格上却都是平等的。这也恰恰是
生活
的公平。
从这个意义上讲;这个世界其实并没有什么卑微，但却有卑鄙;也不存在什么高贵，但却有高尚。 然而，有些人总想干方百计制造尊卑，有些人也偏偏习惯于逆来顺受。于是，才有了这个世界上的并不为少的或狂妄或自卑的悲剧。人所受的伤害莫过于心灵的伤害;所受的摧残最大莫过于精神的摧残;所受的侮辱最大莫过于人格的侮辱。但人格并不是别人想侮辱就可以侮辱得了的。
人格，其实就是对自己的评价与塑造。在霍桑那部著名的小说《红字》里，海丝特。白兰虽因通奸罪而被戴上标志耻辱的红“A”字示众，但是由于她处处为别人做好事，同样是那个“A”字，几年后在人们心目中却成了德行和人格的标志。人格的力量在海丝特。白兰身上表现得那么顽强，不知那些一贯喜欢侮辱别人人格的人，读到这里会有何感想?是的，不是所有的敌视都必须用敌视回敬。
人格是金。人格的光辉是任何邪恶、任何势利都无法使其泯灭的。 当然，自卑并不就是对人格的贬低，但自尊却一定是对人格的提升。自尊也并不排斥自卑。一个有着深刻自尊的人，往往在血液也含有着或含有过深刻的自卑，只不过有人善于把这种自卑化解为一份自尊的动力罢了。自卑总是在心里与别人比较，越比越觉得自己的渺小，越比越容易失去自己。自尊却不然。自尊并不要求你胜人一筹，自尊只希望你做得比自己认为可能达到的更好。自尊，是一个人灵魂中的伟大杠杆。“要穷，穷得像茶，苦中一缕清香。”这是自尊。“要傲，傲得像兰，高挂一脸秋霜。”这是自尊。 自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实。虚荣是为自己化妆，追求的是浮华。自尊与清高临界。一个人身上如果没有些清高，那他也许很 难始终保持住自尊;但一个人如果太清高了，清高到居高临下俯视人生的程度，那么他不是导致虚无便是变得“假圣人”般的虚伪。 因此说，人不可有傲气，但不可无傲骨。
自尊是骨子里的，骨子里没有，你是怎么也装不出来的。以自尊获得他人尊重，是魅力;以尊重他人获得他人尊重，是理解。而想以乞求得到他人尊重，则是愚蠢。尊重别人也尊重自己。学会尊重别人，需要的是理解和宽容;学会尊重自己，有时还需要耐得住寂寞，......>>

问题四：人格的主要特点包括哪些方面一般认为人格是一个人具有社会意义的各种特性的统一体，各种特性的配合形式。人格的本质特征主要包括以下内容： ①体格上的特性，如身高、体重、体态、感官等； ②心理上的特性，如智力、记忆、知觉、判断等； ③特殊能力，如音乐、美术、社交等能力； ④经验，如知识、兴趣、态度等； ⑤气质，即情绪的表现，如兴奋或恬静，愉快或忧郁； ⑥意志，即行为自制力，克服困难的力量，如果断或犹豫 等； ⑦品质，即道德行为，如诚实或虚伪，公正或自私等。 人格就是由这些特性构成的有机整体，人格的本质特征可从两个方面理解。 1、人格的主体性 人格的主体性意味着人作为社会政治、经济、文化及整个社会生活的主体，在社会生活中以其主体意识参与社会实践活动，发挥其主体地位的作用。另外，作为个体的人的需要、才能、素质和价值的自我确证与为社会作贡献之间的和谐统一；人的创造性、认识力和能动性的最大发挥，在人格与文化互动中实现人和 社会的同步发展和提高等。 2、人格的整体和谐性 和谐是人格相对稳定状态的标志。整体和谐一般包括两个层次：其一，群体及个体人格与社会、历史、文化互动过程中的和谐；其二，个体人格内部结构的和谐。即价值、信仰、行为方式、思维、情感等和谐和个体调控机制的完善。一定的文化与人格是相对应的，正如巴尔诺所说：“当一个社会的文化发生了变迁，并且发展出新的制度时，这个社会就必须去适应新的情况，这种适应也许会涉及到人格的变迁，而人格的变迁又有可能再度导致文化上的变更。” 目前，我国的社会生产力还不够发达，青年大学生的人格状态与理想人格还有相当大的差距，这就有一 个人格的完善和变迁的问题。

问题五：健全的人格具有哪些特点？人之所以称为人，除了生物体上的存在，还要追求精神上的独立和健康，因此，健全的人格是人持久发展的基础。那么，健全的人格有哪些组成要素呢？1. 知觉现实的能力：拥有健全人格的人能够以现实的眼光看到自己和环境，对自己的能力有合理的认识。2. 自我认可感：自我认可对于健全的人格是很重要的，所谓良好的自我认可，是指能够认识到自己积极和优秀的一面，能够接纳自己的优缺点。3. 情绪调节能力：一个成熟的人有较强的情绪调节能力，遇到事情，会分析原因，寻找解决办法，而不是一味的发脾气。4. 人际交往能力良好：健康的人和他人能够发展出亲密的关系，尤其能够在接纳别人和自己观念的差别的基础上和他人维持亲密的关系。5. 自我广延的能力：拥有健全人格的人大多数能够保持学习，参加有益于身心和社会的活动，在社会上作出一定的成绩。

32种人格特质

32种人格特质

32种人格特质，人格特质能让人的行为保持持久而稳定,它成功的构成了人格，一个人的个性不是一成不变的，也许有些行为倾向是与生俱来的。那么来看看32种人格特质。

32种人格特质1人格特质有乐观、专注力、毅力、诚实、勇气、真诚、勤奋、焦虑、敌对、压抑、果断、活跃、冒险、信任、直率、利他、条理、尽职等。人格特质是一种能使人的行为倾向表现出一种持久性、稳定性、一致性的心理结构，是人格构成的基本因素。这些特质越是稳定，在不同情况下出现的频率越高，那么在描述个体行为时就显得越重要。

人格特质是指在组成人格的因素中，能引发人们行为和主动引导人的行为，并使个人面对不同种类的刺激都能做出相同反映的心理结构。每一个人都有不一样的人格特质。

20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：

1、情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。

2、外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。

3、开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。

4、随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。

5、谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。

扩展资料：

个性特征是指个体身上所独具的特质。个性特征又分为以下三大类：

1. 首要特质。所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。

2. 中心特质。所谓中心特质（central trait），是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。

3. 次要特质。所谓次要特质（secondary trait），是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。

32种人格特质2 一、卡特尔的特质理论

卡特尔是美国著名的人格心理学家和特质论者。卡特尔通过群集分析法和因素分析法将人的特质分为表面特质与根源特质。

表面特质是指能够直接从外部观察到的个体的特质，其特点是经常发生，可以外部直接观察到的外显行为，卡特尔通过研究提出人的表面特质共有35个。

根源特质则是隐藏在表面特质背后并制约表面特质的特质。它是人格结构体系中最重要的部分。例如，日常生活中一个人经常表现出独立、大胆和坚韧的人格特点，这些就是表面特质。

通过对这些表面特质进行统计学的研究，发现彼此间具有很高的相关性，经过因素分析可以得出它们的共同根源特质是“独立性”。

卡特尔认为，根源特质之间相关性小，彼此各自独立，并且相当稳定，但其强度却因人而异，这就决定了人际之间人格的差异性。卡特尔及其同事通过对35个表面特质的因素分析，得出了16个根源特质，以此作为“卡特尔16种人格因素问卷”(16PF)建构的基础，该问卷已广泛应用。

2.艾森克人格维度理论

英国心理学家艾森克运用精神病学、心理问卷测验、客观性动作测验和身体测量等多种方法分析人格结构，并对这些材料进行了因素分析。

艾森克认为人格是由两个基本维度构成，它们分别是外向——内向维度(简称外内向维度，用E表示)和情绪稳定—不稳定维度(简称情绪维度，用N表示)。

他以这两个基本维度构成人格的32种基本特质，并以此与胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质四种气质类型相对应，从而构成了著名的艾森克人格二维模型。艾森克根据上述理论编制出人格测验问卷(简称“EPQ”)。

32种人格特质3人格特质的基本特点有：

（一）特有性。

个人的人格特质是在基因遗传、完善、自然环境、文化教育等先、后天性自然环境配对t检验下产生的。不一样的基因遗传、存有及文化教育自然环境，产生了分别与众不同的心理特征，我们常常常说的“人心不同，各如其面”是指的这个意思。如有些人对外开放当然，有些人难除自守，有些人不善言辞，有些人豪放，有些人慎重等。

自然环境会使某一人格特质质量在不一样人的身上主要表现出不一样的含意。如自觉性这一人格特征，做为欠缺爸爸妈妈爱惜的家中中发展的小孩，单独含有依靠自己勤奋的含意；而在一个民主型家中发展的小孩，单独则做为人格健全塑造的关键一部分。

（二）可靠性。

人格特质的可靠性就是指这些常常主要表现出去的特性，是一贯的个人行为方法的总数。如同我们常说：“本性难移，江山易改”。一个人的某类人格特征一旦趋于稳定，要改变是比较艰难的事，这类可靠性还主要表现在人格特质在不一样时光下的一致性。

比如一个活泼开朗的在校大学生，他不仅在家中中十分活跃性，并且在校园活动中也主要表现出积极的一面，在教师眼前一样也可以当然地主要表现自身，不但大学四年这般，即便大学毕业很多年再相逢，这一个性特征依然不会改变。

（三）统合性。

人是极为繁杂的，人的.行为主要表现出多样性、多层面的特性。人格特质的组成千姿百态并不是死水一潭。各种各样人格结构的组成千姿百态，因此使人格特质主要表现得色彩纷呈。

在每一个人的人格特质全球里，各种各样特点并不是简易的沉积，只是好似宇宙世界一样，根据一定的内容、纪律与标准有机化学组成起来的动力装置。人格特质的有机化学构造具备本质一致性，受自我认同的管控。当一个人的人格结构的各层面相互和谐一致时，大家便会展现出身心健康的人格特质，不然便会出现各种各样心理状态矛盾，造成“人格分裂症”。

（四）多功能性。

人格特质是一个人生活成功与失败、所有喜怒哀乐的根本原因。如同大家常说的“性情便是运势”。人格特质决策了一个人的生活习惯，乃至有时候会决策一个人的运气。大家经常应用人格特质表述别人的言谈举止及的原因。

面对困境与不成功，有志者认真梳理成功经验，在不成功的废区上复建人生道路的光辉；而怯弱的人一蹶不振，失去了拼搏的总体目标。当人格特质作用充分发挥一切正常时，主要表现为身心健康而强有力，操纵着人的日常生活与成功与失败；当人格特质作用失衡时，便会主要表现出软弱、乏力、无法控制乃至超级变态。

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