性文化对青少年心理的影响

随着社会的不断发展，性文化在我们的日常生活中越来越普遍。在这个信息时代，青少年接触性文化的机会越来越多，这对他们的心理产生了深远的影响。首先，性文化对青少年的自我认同产生了影响。在一个充满性文化的社会中，性已经成为了一个人的重要身份标识之一。青少年在接受性文化的同时，也会对自己的性身份产生疑惑和困惑。他们会问自己，我到底是什么性取向？我应该如何发掘自己的性别特征？这样的问题会让青少年在自我认同上产生迷茫和不安。

性文化对青少年心理的影响

其次，性文化对青少年的情感和关系产生了影响。在现代社会中，性已经不仅仅是生殖的行为，更是一种情感和关系的表达。青少年在接触性文化的同时，也会对自己的情感和关系产生疑惑和困惑。他们会问自己，我应该如何与异性或同性建立健康的情感关系？我应该如何处理自己的性欲望？这样的问题会让青少年在情感和关系上产生困惑和不安。

第三，性文化对青少年的身体和健康产生了影响。在接触性文化的同时，青少年也会接触到各种性疾病和性健康知识。他们会问自己，我应该如何保护自己的身体健康？我应该如何防止性疾病的传播？这样的问题会让青少年在身体和健康上产生担忧和恐惧。

总之，性文化对青少年心理的影响是多方面的。青少年需要正确地对待和接受性文化，同时也需要在家庭和学校等各种社会环境中得到正确的引导和教育。

【青春期的性心理和性心理障碍解读】异常性心理包括性心理障碍和

无论是性洁癖还是性罪心理，其产生都有它们的历史根源和社会背景，许多人都认为性器官和性行为从本质上来说都是肮脏、可耻的。人们认为，凡事都可讲，唯独性例外。这是我国长期以来受封建思想的影响，视性为禁区，性知识正面宣传不够的结果。
青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，其实孩子们要经历躯体上和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。
青春期大约起始于10?12岁，早的可提前到5?6岁，也可延迟到15?16岁。青春期性生理发育成熟的速度也因人而异，一些女孩只需1年左右，另一些长达5?6年或更久。青春期发育受许多因素影响，如家人过去青春期启动年龄、遗传、种族、社会、经济、文化、地理、营养、气候、身体脂肪的比例以及其他因素等。
青春期性心理的发展阶段
青春期不仅出现生理和心理变化，同时也面对社会生活需求的挑战，如恋爱和择偶，婚前性行为等。青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：
一、接近异性的狂热期。此期少年男女的特征是精神兴奋程度高，往往对异性带有幻想色彩，很少考虑到会面临的困难和阻力，因而情感发展的速度较快，迅速达到炽热的阶段，即热恋。从初恋到热恋是少年男女双方感情逐步深化的过程。狂热期间双方相互吸引力加强，激动程度高，有相互了解的迫切要求，真诚和信任感增强，而且思维方法和活动方式也发生改变。
二、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11?12岁)期间内的两性疏远阶段，他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时都会感到拘束和难为情。
三、向往年长异性期。一些心理学家发现在性萌发期，即少年男女对性问题的认识从不知到知发展的过渡，他们对性问题仍然处于一知半解的朦胧状态。其实他们可存在着两种特殊的心理状态，即疏远异性和发生迷恋年长异性现象。
四、后期正式的浪漫恋爱期。此期特点是划清恋爱和婚姻的界限，不可逾矩，不要放纵的亲昵，正视对方的缺点，认真地和负责地沟通，增加了解。和谐爱情的逐步形成，是基于双方遵守承诺和共享建立起来的美好前景。通常在激情消退后，会发现对方存在以往未曾注意到的缺点，能够比较冷静地看问题。
青少年心理障碍有哪些？
性心理障碍的发生与发展与人类性腺活动阶段有关，一般在青春期开始明显。家庭的影响对性心理障碍的发生起着重要作用，青春期是性心理发育的重要阶段，家庭及周围环境的影响往往造成严重的后果，关于青少年性心理障碍主要有以下几种：
一、同性依恋。18岁之前，青少年的性取向处于不稳定时期，对异性、同性都有好感。
二、异性交往恐惧症。有些青少年对异性表现出过度紧张和恐惧，严重的甚至害怕看到异性，只要异性在场，或与异性目光接触，就会局促不安、心慌意乱，则是患上了“异性交往恐惧症”并由此而引发自卑感。
三、恋父母情结。从心理角度讲，每个人都有潜在的“恋父”或“恋母”情结，但随着年龄的增大，社会角色、性别角色明晰，这种倾向会逐渐消失。如果青春期还表现出强烈的恋父母情结，多属心理问题。这种情结会影响孩子的性格、学习、社交，造成负面影响，将来不能适应社会，甚至影响婚姻生活。
四、手淫。手淫是性生理发育和性心理发展的自然产物，它是一种正常的自慰行为，一般来说，手淫本身并无特殊的害处，也不会影响日后的性生活和发育。但手淫太过频繁，会使青少年沉溺其中而不能专心学习。
在这个多元化的社会中，很多因素都可能成为青少年性心理障碍的病因。青少年保持健康的心理状态并且对这时期的青少年树立良好的心态和性知识方面的正确疏导，可以防止性心理障碍的发生。
怎样远离性心理障碍？
青春期是人生发展的一个非常重要的阶段，这个阶段生理、心理、社会行为等方面都要从未成熟发展到成熟，从未定型发展到定型。这个时期需要培养健康的心理，避免性心理障碍的发生。那么，青少年怎么远离性心理障碍呢?
一、个人与社会的融合。当自己的需要、愿望与社会的要求和他人的幸福发生冲突时，要放弃或修改自己的行动计划，以谋求与社会的协调一致。
二、吐出心中的积郁。不良的情绪长期闷在心中，会影响大脑功能，造成心理失常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，心神才能安宁，问题才能得到积极的解决。
三、正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他（她）可能自视甚高，自以为是，去做力不能及的工作；他（她）也可能自惭形秽，不能以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然。
四、适度的抱负。了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利与弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势。一方面克服困难，改造客观;一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事。
五、和谐的人际关系。在与人相处时，其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等)，对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福。
而在孩子青春期时，父母更应注意让孩子得到相等的父爱和母爱，注意培养孩子与同伴交往的能力，帮助他们顺利融入同伴中。对于有“恋父母”倾向的孩子要减少其与依恋一方的接触，同时注意增进女儿与母亲、儿子与父亲的感情，对孩子进行社会性别角色再教育，学会与异性交往，逐渐摆脱对父亲或母亲的过分依恋。
在这期间家长要为孩子提供和异性交往的机会。让孩子有意识地锻炼自己的独立能力，鼓励他们轻松地与异性同学交往，在交往中把握自己，使其克服自卑心理，从容地与异性交往，摆脱对父母和其他成人的依赖，从而走向成熟。
（编辑 刘小苏）

早熟对心理的影响

早熟对心理的影响

早熟对心理的影响，现在有很多孩子是性早熟，性早熟对孩子身体发育来说有很大的影响，家中有孩子的各位家长朋友需要多多注意，以下看看早熟对心理的影响及相关资料。

早熟对心理的影响1 （一）早熟的男孩

早熟的男孩有两个主要特点：一是他们的心理体验比同龄的男孩要丰富，与正常成熟的同龄女生更接近。因而，他们更喜欢、愿意与同龄女生交往。二是由于他们身体上成熟，体魄健壮，在体育活动中表现出色，很容易得到同伴的敬佩、羡慕、尊重；也容易得到家长、老师的青睐，成为受欢迎的人物或当上班级干部。这两个特点，对他们有积极作用，一方面是有利于形成更为积极的社会态度；另一方面，有利于自信心的发展。

马森和琼斯(P．H． Massen & M．C．Jones)曾对33位17岁男青年作了主题统觉测验(TAT)，其中16位是早熟者，17位是晚熟者。研究结果表明，早熟者表现出独立、自信、在与人相处中能承担成人角色。

早熟的男孩在心理上并不像成人认为的那样成熟，因此，他们的行为和举止往往会和成人的要求相悖的情况，由此而导致的双方矛盾、冲突也会经常发生，这样使其早熟男孩的自尊心受到伤害。此外，早熟的男孩子有时候在智力的发展上或是人际关系上有失败的情形，这也许是寻求自我认同的过程所需付出的代价。因此，教育者对早熟男孩的要求不能超越其年龄阶段，以成人的方式进行对待，要认识到他们童稚的方面，有效地缓解矛盾，保护其自信心的发展，逐渐使其形成良好的自我认同。

（二）早熟的女孩

由于青少年期有较丰富的经验，早熟的女孩在成年期表现出较高层次的认知能力以及适应技巧。但与早熟男孩相比，早熟女孩体会到了更多的麻烦、苦恼。像我们知道的那样，女孩成熟本来就比男孩在时间上要早大约2年，再加上她们比正常发育的女孩又提前了1~2年。对这种在时间上早成熟3~4年的女孩来说，会品尝到周围同伴都未曾有过的体验、感受与变化，会产生与同龄人”不同步”的感觉，因而易使她们心理焦虑、紧张与负担过重，造成自信心方面的'障碍，形成不良的自我概念。

Dale Blyth等人的纵贯性研究(1981)发现，六年级及七年级中早熟的女生，比较满意自己的体型，并且较受男孩子的欢迎，有较多约会的机会，他们也比较独立能够独处。然而，早熟的女孩子似乎在功课上的表现较差，也比较容易在学校中惹事。到了十年级，早熟与晚熟的女生之间就比较没有差异。

早熟的女孩同样也会受到早熟男孩的一些困扰，她们会被以大人的方式对待，在社交方面比较擅长；然而，她们进入青少年期的准备时间较短，承受较多内在的危机以及困扰。教育者对于她们要给予更多的关注，为她们分担问题和困难，以缓解她们由于早熟带来的诸多心理问题。

早熟对心理的影响2 性早熟的危害

1、有些性早熟是由于体内出现肿瘤，这些肿瘤能分泌类似性激素的物质，有时候在肿瘤还较小时，它分泌的性激素的量已经很大，足以引起性发育，所以有性早熟的患儿一定要及时看医生，及早进行诊治。

2、特发性性早熟儿童受体内性激素影响，体格增长过早加速，骨骺融合提前，生长期缩短，生长早期停止，致使最终的成人身高低于按正常青春期发育的同龄儿童身高。

3、性早熟儿童虽性征发育提前，但心理、智力发育水平仍为实际年龄水平，过早的性征出现和生殖器官发育会导致未成熟孩子心理障碍，也给生活带来诸多不便，严重者甚至影响读书学习。

4、性行为提前。性早熟儿童的心理发育与身体发育极不匹配，加上患者生理年龄小、社会阅历浅、自控能力差，容易导致其性行为提前，从而引发怀孕和性疾病传播的危险。

5、性格压抑。性早熟的孩子可能因为自己在体形、外表上与周围小伙伴不同，过早地背起沉重的思想包袱，产生自卑、恐惧和不安情绪，对日后的心理健康产生长久的不良影响。

早熟对心理的影响3 早熟会有时候什么表现

1、乳房发育：女孩子到了青春期后，最显著的特征就是乳房发育。正常情况下，女孩子在十到十五岁之间才会慢慢开始发育，这时候女孩子的第二生理特征还会变得明显。要是女孩子在十岁之前就出现了这个生理特征，就要引起注意了。

2、腋毛出现：女孩子在幼年时体毛不会很显眼，不过随着年纪的增加，腋毛等体毛就会出现二次生长的情况。要是家长朋友发现孩子过早的出现腋毛，就要提高警惕，最好带她们去医院检查一下。

3、月经来潮：正常情况下，每个女性朋友发育过后都是会来月经的。如果月经来潮的时间比较晚，表示女孩子缺少营养，从而导致发育不良;反之则表示早熟。

4、骨龄提前：一般情况下，女孩子到了十八岁才会慢慢停止成长发育，而要是在十一二岁的时候就不再长个子，很有可能是早熟造成的，导致骨龄提前闭合。

虽然早熟算不上是一种疾病，不过多少还是会对女孩子的成长产生影响，因此，各位家长朋友必须要多关注一下孩子的身体状况。一旦察觉到她们出现了上文所讲的这些症状表现，必须要马上带她们去正规专业的医院找医生看一下，免得自己日后后悔，到那时候说什么都晚了。