性倾向：你真正的身份是什么

在当今社会，人们开始越来越多地关注性倾向这个问题。然而，对于许多人来说，性倾向是一个非常敏感的话题。因为性倾向不仅仅关乎个人的性生活，更涉及到自我认同和社会角色扮演等问题。那么，性倾向到底是什么？它对我们的身份有什么影响？本文将从多个角度进行探讨。

性倾向：你真正的身份是什么？

首先，性倾向是指一个人对于自己的性对象的偏好。一般来说，人们的性倾向主要分为三类：异性恋、同性恋和双性恋。异性恋是指对异性产生吸引力，同性恋是指对同性产生吸引力，而双性恋则是对两性都有吸引力。这些性倾向的形成和影响因素非常复杂，既包括遗传因素，也包括环境因素。然而，无论是哪种性倾向，都应得到尊重和平等的对待。

其次，性倾向不仅仅关乎个人的性生活，更涉及到身份认同和社会角色扮演等问题。对于同性恋者来说，他们不仅要面对自己的性倾向，还要面对来自社会的压力和歧视。在许多国家和地区，同性恋者的权利和福利都受到了限制和剥夺。这种不公正的对待不仅伤害了同性恋者的自尊心，也阻碍了他们的社会发展。因此，我们需要建立一个平等、包容和多元化的社会环境，让每个人都能够自由地表达自己的性倾向和身份认同。

第三，性倾向还涉及到人类的道德和伦理观念。在许多宗教和文化中，同性恋被视为一种罪恶和不道德的行为。然而，这种观点在现代社会已经逐渐被打破。我们越来越认识到，性倾向是一个人的天性，是不可改变的。我们应该尊重每个人的自由和权利，不应该用道德和伦理观念去限制和打压他人。

综上所述，性倾向是一个非常敏感和复杂的话题。它不仅关乎个人的性生活，还涉及到自我认同和社会角色扮演等问题。我们需要在尊重和平等的基础上，建立一个包容、多元化和平等的社会环境，让每个人都能够自由地表达自己的性倾向和身份认同。

性取向是天生的还是后天的？

性取向不是后天环境造成的，后天环境充其量只能发掘固有性取向。

性取向由位于染色体上的多段基因片段共同决定。虽然也有一些后天的同性恋，比如男孩当女孩养，但后天的占少数，绝大多数都是天生的本能。

很多人区分性取向和性行为。从这种观点来看，性节制对一个人的性取向没有作用。因此我们可以说一个异性恋处男或一个同性恋独身主义者。一些赞同者坚持认为热衷于从事同性性行为的异性恋者（例如在监狱中）并不应该被认为是“双性恋”。

扩展资料：

性倾向和其他跟性身份有关的几个概念是相互区分的：“生理性别”（biological sex）是指男性或女性的解剖学、生理学、遗传学特征；“性别认同”（gender identity）是指一个人将自己视为男性或女性的心理认同；“性别的社会角色”是指社会对男性化行为或女性化行为定义的文化规范。

研究表明，性倾向形成于童年或青少年早期。没有科学研究足以证明“改变性倾向”的治疗是安全或有效的；事实上，对于同性恋者或双性恋者，这些治疗通常带来负面影响或心理阴影。

-性取向

怎样判断一个人的性取向

定义——“性取向”，又称“性偏好”或“性指向”或“性倾向”，是用来描述一个人性渴望、幻想和感觉的对象，通常是另一个人。性取向的分类有：异性恋、同性恋、双性恋、无性恋（asexual）
个体对特定性别的对象，如异性、同性或男女两性，产生性吸引或迷恋，分别称为异性恋、同性恋或双性恋。在动物界和人类，大多数个体均对异性产生性吸引，这是与其繁衍后代的生物本能相一致的。但在动物进化的历程中，特别是在人类，一部分个体出现性取向与繁殖本能分离的现象，导致这一现象的原因尚不清楚。在个体的性心理发育过程中，常伴有同性恋的性取向，但同性恋者大多没有性别角色和性身份障碍。精神分析的理论认为，未获得解决的恋母或恋父情结是决定“性”定向的重要因素。他们设想：对母亲过分亲昵，对父亲疏远或敌视的男孩，会产生对其异性性冲动的恐惧，从而促使其性取向转向同性。性学习理论则主张，童年早期的同性恋体验或幻想不仅未受到抑制，反而通过性行为和手淫得到强化，促进了同性别的性取向。遗传学研究未能发现决定性取向的基因标记，也未发现孕期母体雄激素和雌激素水平的改变对胎儿出生后的性取向起决定作用的证据。社会文化环境对性取向的态度有十分显著的影响。例如：在性自由的社会，对同性的性取向，采取肯定的接纳态度，而在较保守的社会，则采取否定的排斥态度。


常见的性取向有5种：异性恋、同性恋、双性恋以及泛性恋。

一、异性恋

异性恋是性取向之一，区别于只对同性恋产生性欲的同性恋者，异性恋者只对异性产生爱情和性欲，同时也区别于对男女两性均有感觉的双性恋者，具有异性恋性取向的个体被称为异性恋者。

异性恋是最“正统”的性取向，之所以称之为正统，因为这种性取向最符合生物进化的机制，男性和女性相互吸引才会增加其繁衍后代的可能性，保持人类这种种群在自然界中得以持续的生存；同时异性恋也是我们最常见的性取向，是被几乎所有的社会认可且接纳的，在其他生物中也更为常见。

同性相斥、异性相吸，异性恋是对与自己性别不同的人产生的爱慕、吸引或者性冲动，一个男人喜欢一个女人，一个女人喜欢一个男人，这就是异性恋，也被视为“直”，因为会有直男或者直女形容异性恋群体中的两方。

我们现有的社会文化，如婚姻、家庭制度，都是基于我们是异性恋的前提，我们每一个人都是一个爸爸和一个妈妈，爸爸、妈妈和孩子组成一个最基本的家庭，如果你的身边有两个爸爸或者两个妈妈组成的“家庭”，那肯定是不被接受的，也正因为社会文化习俗的约束，这样的存在我们设置要给它加个引号，因为它不是被认可的家庭概念，但这种家庭是否有其存在的权力，不妨自己思考下？


二、同性恋

同性恋，又称同性爱，是性取向之一，是指只对同性产生爱情和性欲的人，具有这种性取向的个体被称之为同性恋者。在人类以外的其他动物中，也普遍存在同性性行为，但这与基于高级情感的人类同性恋不可同日而语，这也是人类多元化发展的一种具体表现。

理解同性恋这个词，只需要把异性恋反过来，把那个能让自己产生爱慕、吸引或性冲动的人换成与自己性别相同，比如一个男人喜欢一个男人，一个女人喜欢一个女人。包括我在内，整个社会对于同性恋的认识可能并不多，基于某部电影作品或者一本小说，我们感知到世间有这种与我们不同的存在，但当我细细思考同性恋这个词，我会觉得世间万物都是存在对立的，阴与阳，水与火，异和同，因为除了对象不同之外，其他毫无差别，开头我们提到取向是一种感觉，就像我曾经看到的一句话：我爱你，只是你的性别恰好与我相同罢了。

同性恋是性少数的存在，据调查表明同性恋约占人口的百分之三，换句话说，一个班里可能就有一个同性恋，他们存在于我们的周围，因为社会文化和习俗，这种取向被隐藏，甚至在很长的一段时间中被认为是精神疾病，被治疗，被处刑。慢慢地，我们发现这种取向在动物身上也存在，同性恋这个词也慢慢地进入我们的视野，慢慢地被一些人所理解和接受。


三、双性恋

双性恋，又称双性爱、双性向，指对男女两性皆会产生爱情和性欲的人，是性取向分类之一，与单性恋（异性恋、同性恋）取向齐列。


四、无性恋

无性恋（Asexuality，也称为nonsexuality），是指一些不具有性欲望或者宣称自己没有性取向的人，即不会对男性或女性任一性别表现出性欲望，即缺乏性冲动。


五、泛性恋

泛性恋是指对任何性别皆能产生爱情和性欲的人，他/她们通常认为，在恋爱方面性别是微不足道或无关的。牛津英语字典将泛性恋定义为：没有限制或抑制性的选择。有些人误以为泛性恋是双性恋的一种别称，但双性恋和泛性恋其实是完全不同的。双性恋是指对男女两性皆能产生爱情和性欲的人，但双性恋者并不能对跨性别者、变性人、双性人、人妖等产生爱情和性欲。虽然双性恋者可能会在不知道对方是第三性别的情况下对其产生爱情和性欲，可一旦知道了对方是第三性别，就无法产生爱情和性欲，已经产生的爱情和性欲也会因此消失动摇。而泛性恋是指对男性、女性、跨性别者、变性人、双性人、人妖等皆能产生爱情和性欲的人，它被认为是比双性恋更具包容性的一种性取向，因为泛性恋对所有性别的人皆能产生爱情和性欲。


除了常见的5种性取向之外还有其他10种不常见性取向。

1．Asexual

Asexual（无性恋者）指的是无法感受到性吸引力的人。无性恋者一般只会在精神上或审美上被吸引，但别人无法对他们产生性吸引，但是无性恋者可以和别人维持除性以外的亲密关系。如果你无法感知性吸引力，那么你就有可能是无性恋者。

2．Aromanic

Aromanic（无爱者）指的是极少能感受到或无法感受到爱情吸引力的人。无爱者并不缺乏与人的情感交流，只是不会产生去发展一段恋情的本能需要。无爱者也仅仅会在心理移情作用的支持下产生对爱情的需要，但是这种需要通常以柏拉图的方式呈现出来。无爱者和其他性取向一样，是天生的而非个人选择。

3．Graysexual

Graysexual指的是介于无性恋和有性恋间的一种微妙性向。被定义为是Graysexual的人可以是异性恋或同性恋，也有可能是除这两者以外的其他性取向。

4．Demisexual

Demisexual是指只会在同某人建立起足够深厚的感情后，才能对其产生性欲的人。

5．Demiromantic

同demisexual类似，Demiromantic指那些只有同某人产生足够深厚的感情后，才会产生爱情的人。

6．Lithromantic

Lithromantic指的是对某人产生爱情，却不希望获得情感回应的人（这类人的爱情可能会因对方的情感回应而消失）。Lithromantic有的可以接受恋爱关系，有的则不能。

7.Pansexual

Pansexual（泛性恋）指对任何性别（男性、女性、雌雄同体者、人妖、变性人、跨性别者）皆能产生爱情和性欲的人。

8.Polysexual

跟泛性恋类似，多性恋（Polysexual）指的是能对多种性别（但并不是所有性别）产生爱情和性欲的人。

9.Panromantic

Panromatic是指对任何性别皆可能产生爱情，但不会产生性欲的人。

10.Skoliosexual

Skoliosexual是指只能对超越两性性别（男女）或者性别模糊的人群产生爱情和性欲的人

如何判断一个男生的性取向？

无法从言行判断，只能直接询问。

性倾向（Sexual Orientation），简称性向，又称性取向、性指向、性位向、性定向等，指一个人和自己不同性别（异性恋）、相同性别（同性恋）或不仅限于一个性别（双性恋或泛性恋）的个体具有深度情绪、情感和性的吸引，以及与之建立亲密关系和性关系的能力。

性倾向与性别认同不同，后者是个人内心深处感受到的基于个人体验到的性别。性倾向也不等同于性行为，有过同性性行为并不可以代表就是同性恋。

常见的性倾向有4种，分别为异性恋、同性恋、双性恋和无性恋。除此之外，还有疑性恋、多性恋、泛性恋等其它性倾向。性倾向是一个复杂的问题，各种性倾向并无优劣之分。关于性倾向的产生有很多种理论。心理学界、医学界、生物学界存在大量的争议、并无定论。

部分学者认为性倾向是流动的，即在个人的一生中性倾向可能会发生变化。然而，即便如此，所有强制性改变性倾向的手段，也就是所谓的针对同性恋群体的“扭转治疗”，都是没有科学依据的、无效的，甚至是伤害性的。

在针对不同性倾向群体的权益保障方面，我国做出了国际承诺，并通过多项法律和政策保障性少数群体的选举权、劳动就业、教育等多个领域的权益，但也仍然存在进步空间。

《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。性别平等是全面性教育的重要教学内容，为儿童树立性别平等意识需从幼儿阶段开始。

性倾向的衡量是非常困难的。

一般而言，学界会从三个角度衡量个人的性倾向，分别是性吸引、性行为和自我认同。虽然这三个部分都是性倾向的组成部分，但是没有研究确定它们是不是同等重要的。

个人通常会经历各种各样的吸引和行为，而这些行为可能反映了好奇心、实验、社会压力，不一定真的表明了潜在的性倾向。由于没有研究表明这三个部分到底哪一部分是必不可少的，所以这三个部分在不同的研究中被单独地使用，因此也给了性倾向不同的结论。

性倾向量表的用途之一是确定一个群体中不同性倾向的人口学特征。然而，由于年龄、性别和文化的不同，性倾向的三个部分的分布也会受到影响。

比如，通常而言，女性在性吸引、性行为和性认同上，她们的同性性倾向均高于男性。美国的研究表明，在这三个维度之一表现出同性倾向的人中，只有20%在其它两个维度也表现出同性性倾向，70%的人在另外的一个维度上表现同性性倾向。

有些学者认为，人们应该放弃性倾向这个标签，而在研究不同问题时采用不同的维度。比如，从性行为的角度研究性病传播；从性吸引的角度研究人际依恋关系；从身份认同的角度研究社会问题。

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