男性别不定的心理问题及其解决方法

男性心理问题一直是人们关注的焦点，尤其是男性别不定的心理问题更是备受关注，因为这种问题往往会给男性带来很大的困扰，甚至影响他们的生活质量。本文将从多个角度分析男性别不定的心理问题及其解决方法。

男性别不定的心理问题及其解决方法

一、男性别不定的心理问题

男性别不定的心理问题主要表现为以下几个方面：

1. 性别认同困扰。男性别不定的人往往对自己的性别认同产生疑惑和困扰，不确定自己是男性还是女性，或者不满意自己的生理性别。

2. 性取向问题。男性别不定的人在性取向方面也存在困扰，不确定自己是同性恋、异性恋还是双性恋，或者感到无法确定自己的性取向。

3. 心理压力。男性别不定的人在日常生活中往往会受到很大的心理压力，因为他们需要面对社会、家庭和个人的种种期望和要求。

4. 自我否定。男性别不定的人往往会自我否定，觉得自己不正常、不完整、不被接受，这些负面情绪会对他们的生活和工作产生影响。

二、男性别不定的心理问题解决方法

针对男性别不定的心理问题，我们可以采取以下几个方面的解决方法：

1. 寻求专业帮助。男性别不定的人需要寻求专业心理医生或咨询师的帮助，通过专业的治疗和咨询，帮助他们解决心理问题。

2. 接受自己。男性别不定的人需要接受自己的性别认同和性取向，认识到这是自己的一部分，不要否定自己。

3. 建立支持系统。男性别不定的人需要建立一个良好的支持系统，向家人、朋友和同事寻求支持和理解。

4. 学会应对压力。男性别不定的人需要学会应对生活和工作中的压力，可以通过运动、冥想、听音乐等方式来放松自己。

5. 培养自信。男性别不定的人需要培养自信，相信自己可以克服困难，实现自己的目标。

三、

如何从性别差异上操纵人心？

男女，这种生物学上的差异，却往往体现在心理上、文化上等诸如此类的种种差异。作为人类划分最为明显的“两大阵营”，我们在研究“体语”的文化背景时，就不得不对二者在“体语”上由于性别的不同而导致的差异进行研究。

男女的性别差异有3个层次：

性器是男女“第一次性征”的标志；青春期的男女在生理上的重大变化是“第二次性征”；在知、情、意、行方面表现的性差，则是男女的“第三次性征”，或者叫“心理的性征”。

一般来说，前两个层次的性差异是纯生理方面的，后一个层次则是心理方面的。而男女之间的性别差异在身体语言方面而言，主要是在“心理的性征”上反映出来。

荷兰心理学家海曼斯认为，女性比起男性，拙于理论的、抽象的思考能力，而感情的倾向则较强。

根据另一位心理学家调查所得的结论，男性比女性优越的方面有：对空间与时间的知觉、重量感觉、数学、绘画、政治活动及实际活动的倾向、职业观念、权利欲、名誉欲、勇气、机智、思虑，等等。

女性比男性优越的特性，则有：味觉、听觉、色彩感觉、想像、书法、手工、外国语言、博爱主义、宗教心、礼貌、勤勉、规律、谦虚、情绪性，等等。

不久前，美国宾夕法尼亚大学医学院嗅觉及味觉研究中心的杜提主任，经过一系列的实验证明：女性的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五项感觉官能，都比男性强。

如果这样把男女两性的性差列举下去，那真是无涯无际的。不妨做个概括性的综合：一般说来，男性感知事物面较宽，女性感知事物较细；男性空间定位能力较强，女性语言表达能力较强：男性注意力多定于物，女性注意力多定于人。

男性理解记忆和抽象记忆能力强，女性机械记忆和形象记忆能力强；男性逻辑思维能力强，女性形象思维能力强；男性在抗干扰和复杂环境中解决问题的能力强，女性在安静环境里解决问题能力比较稳定等等。

显然，这些特点都是长处与短处的交叉聚合。社会心理学指出性别差异这个概念的目的，并不是要证明谁优谁劣，更不是主张男尊女卑或女尊男卑。

我们在“阅读”体语时，应当有一点“性差观念”。“落日余晖带着一抹可爱的淡紫色，是吗?”

假使你看见这行引自一幅漫画的醒目标题时，假使你又不得不猜猜说这句话的人的性别时，你会说些什么呢?

多数人会认为说这句话的人是位女性?是的，我们大多数人都知道哪些说法对男子是合适的，哪些说法对女性是合适的。“可爱的”、“淡紫色”这些词听起来恰恰不像是一个男性可能（或者应该）说的。

事实表明，“说话的腔调”这一体语中，存在着男女性差。

女性比男性更多地使用附加疑问句，就是放在陈述旬结尾处的短语，使陈述句变为疑问句，例如，“这个节目十分精彩，是吗?”

专家们在测验中发现，女性使用附加疑问句的次数是男性的两倍。对此的一般看法是，男性较少使用附加疑问句的倾向，说明了他们运用语言的自信和力量；而女性使用附加疑问句较多的倾向，则是为了避免使用武断的陈述来解决问题，因为附加疑问能鼓励其他人发表不同意见，所以这恰好反映了她们对人际关系的敏感和脉脉温情。

在交谈中，男性打断女性谈话的次数远远高于女性打断男性谈话的次数。专家们提出的具有代表性的解释认为，插嘴是权力和支配的表现。这是说，插嘴的人获得了交谈的控制权，而这正是一种人际间的权力。

由此可见，对这种性别差异的解释表明，男性表现出的权力和支配是超出女性的。

研究表明，女性和男性还具有使用某些不同语调的倾向。

女性大多使用惊讶、难以料及、愉悦温和的语调。而男性在他们的语调中则仅仅运用三类对比程度的音高，女性则还运用第四类音高，这一附加程度是最高的音程。女性这一语调的特色，可能有助于表达其无限宽广、细腻的感情。但是，这可能使女性的言谈带有浓厚的感情色彩，声调也尖声细气。

在说话的输出量方面，女性与男性也是大不相同的。有关专家曾做过一次别开生面的“语言测验”，他把曼彻斯特大学的男女青年以说话时间的长短分别测验：将一群女青年依说话时间的长短（30秒、60秒、90秒、120秒）分为四组，然后要她们在规定的时间内就相同的话题说话；男青年也作同样的试验。结果，女青年均比男青年说的话多，女人说话的输出量比男子为多。

因此，我们在“阅读”体语时，不妨注意一下“女人就是话多”这个性差特征。

在个体空间方面，男性一般都愿与他人保持稍远的距离，而女性则倾向于和他人靠得近一些。比如，在展览馆里观看展览时，女性之间站得比男性之间要近得多。

由此可见，了解个体空间的“文化烙印”，利于消释与不同文化背景的人交往时常因个体空间的不同需要而产生的误解，显然是有利于友好融洽沟通的。

我们都生活在自己的个体空间里，一旦这个个体空间与不同文化背景的人发生关联时，我们就要注意自己的行动，以免引起不必要的麻烦。

女性总是比男性更爱笑。

微笑被称为是女性的一种缓和的方式，这等于是说“请不要对我无理和粗暴”。微笑似乎成了女性角色的一部分，大多数女性在聚会、舞会和其他公开场所中，都能以微笑来体现自己的端庄和严肃。当然，在这里笑并不表明就是快乐，而是反映了这样一种信念，即微笑是最适合于这种场合的，所以，妇女的微笑并不一定反映肯定的情感，有时甚至可能和否定情感交织在一起。我们在交往中应当注意这个性差特征。

这也是男女的“体语”中的一个神秘“性差”：男女哭泣流泪也有别。

本来哭不是人为的，有值得哭的事情发生才能开启哭的枢纽。对于男性来说，普遍的准则是“男儿有泪不轻弹”。但女人都能造人为的哭，不必惊动情感，便能指挥眼泪机关，要哭就哭，她们流泪的机能也似乎特别发达。美国科学家在对300个成人进行综合调查中发现，男子汉平均每月哭泣一次，妇女则平均每月哭泣四次。其次，男子汉的眼泪可滞留眼眶不流出，而女人的眼泪多“夺眶而出”。此外，男子汉的哭泣可中途“戛然而止”，而女性则不能。

此外，女性往往耸肩耸得比男子高一些。

一对情侣在交谈中，她往往喜欢面对着他，有意无意地做些小动作，如抚弄垂到胸前的头发，整理衣服等，来吸引他的注意；而他却会经常环顾四周，眺望远处，竭力摆出一副男子汉大丈夫的姿态?据观察，女子比男子更多直视对方，这是因为女性更关心个人之间的关系；而男子常常环顾四周，表示男性更关心整个世界，要履行男子汉保护女性的职责。男子这种“体语”，也是在力图给对方留下符合自己个性的印象。

在谈话时抖动双脚，这里也有性差。

谈话时抖动双脚的男人，是倾向于“完美主义”且心中常有不满足感的人。

日本一位心理学家在分析男性这一小动作时指出，抖动双脚是一种防止血液循环停滞的行为，从身体和心理关系的分析研究，我们得知对身体的某一部分给予小小的刺激，就会通过中枢神经传达到脑部而解除了精神上的紧张。因此可以说，经常抖动双脚的男人，表示他精神紧张的程度很高，不得不借着抖动双脚来舒解。对任何事情都会严格要求且追求完美的人，现实的一切永远无法满足他内心的期望，以他就不断地感觉不满，所以会频频地抖脚来发泄心中的郁闷。

然而，女性在与男性交谈时如有这个抖脚的动作，则是下意识地表示自己有个轻松的心情，是对男方表示好感的一种“体语”。如果在这个时候，男方突然讲出些不愉快的话，这位女性由于反馈到了不愉快，那个轻松的抖脚动作也会立即停止。

按照西方的习惯，当人们彼此介绍，亲切握手，互道寒暄之后就该坐下来喝一杯了。这时，从人们拿杯子的不同手势中，也能在某种程度上看出他们的个性特点。

在妇女当中，兴奋型女子总是爱把酒杯平放在手掌上，一边喝酒，一边滔滔不绝对说话，反映出她们活跃好动的特点；有些追求地位的女子是用握住高脚杯的手，但食指前伸，她们只对有钱、有势、有地位的人感兴趣；忙于琐事的女子喜欢玩弄酒杯；闯江湖卖艺女子总是不停地把空酒杯翻过来、倒过去。

一些属于沉思型的女子爱用一只手紧紧握住酒杯，而另一只手则无目的地划着杯沿；还有一些女士专门喜欢听别人谈话，她们往往紧握酒杯，有时甚至把杯子放在大腿上，以便更集中精力地听人谈话。

但男性却表现出不同的迹象。例如，豪爽型男子喜欢紧紧抓住杯子，拇指按着林口；有主见的男人则把杯子紧握掌中，拇指用力顶住杯子的边缘；还有些沉思型男子常常是用两只手抓住酒杯；有一种善于伪装自己的男子，他们总是用手捂在杯子上面，就好像用同样的办法巧妙地掩盖自己的情感一样。他们从不在别人面前暴露自己，与这种人打交道还是小心为妙。

男孩青春期性心理疏导

男孩青春期性心理疏导

男孩青春期性心理疏导，青春期是每个人成长的一个重要时期，这个时期的孩子心理和生理都迅速成熟，那么当一个男孩出现了性心理这个时候家长们怎么疏导孩子呢，以下是关于男孩青春期性心理疏导的相关内容。

男孩青春期性心理疏导1 1、引导孩子养成良好的习惯。

进入青春期的孩子，出现叛逆的情况，这是在所难免的，作为家长只要积极应对就可以，多跟孩子沟通，不让孩子放任自由，特别是要看管孩子不接触社会上的人，不要沾染不良习惯。

2、减少对孩子的批评与斥责。

孩子在青春期之前，家长应该是可以通过严厉的批评来教育孩子的，但是，如果是进入青春期的孩子，训斥孩子就会起不到好效果，严重的话就会适得其反。

3、在学习上不给孩子太多压力。

家长都是希望自己的子女能够方方面面都出色，但是，每个班级就只有那么一部分孩子是成绩好的，这个是不能强求的，所以，成绩只要稳定就可以，不要人为制造压力。

4、培养孩子正确的交友理念。

孩子如果能有几个好朋友，自然是能够帮助疏导一些心理上的问题，当孩子有了发泄情绪的通道，自然就会让孩子的心理问题得到缓解，因此，要引导孩子让孩子交几个好朋友。

5、和孩子做朋友。

作为家长要与孩子之间要保持一种平等的地位，特别是对于已经长大的孩子，他们的状态是跟成年人差不多的，因此，我们要以朋友的身份来对待他们，而不是以父母的身份高高在上。

6、培养孩子的兴趣爱好。

孩子的兴趣爱好是非常重要的，要让他们多一些爱好，包括体育方面的，音乐方面的，以及日常生活方面，让孩子找到自己感兴趣的事情做，这样才能使得他们对生活充满乐趣。

7、正确看待早恋问题。

孩子青春期最大的一个难题就是早恋问题，孩子突然对某个异性感兴趣，这是十分正常的'生理反应，作为家长一定要尽量给予理解，多给孩子进行心理辅导，引导孩子树立正确的恋爱观就可以了。

男孩青春期性心理疏导2 1、青春期性欲怎么控制

一、 转移注意

转移自己想自卫的心理!抽出空来做其它的事情!晚上早睡早起!尽量不要多想!多参加活动! 青春期正是少男少女的大好时光,也是欲望正强烈的时期,在这种情况下最好把精力放在学习上,不要去想那些淫邪的东西

二、多参加体育活动

这点很重要，记得以前我羽毛球训练，很累就从来都没有想过这方面;等到羽毛球训练停一段时间了，这个魔鬼就来了。

三、交女朋友

不是让你为了克服性欲交个女朋友，这个对她不公平。而是顺其自然，如果可以交个女朋友的话，你什么都看淡了。我要提醒各位男同胞一定要做个有责任的男人。

四、适当的自 慰

请注意适当，适当就对身体没有伤害了。一般适当是一周两三次，多了的话你就要注意，以后有你后悔的。

2、青春期男孩的独特心理

第一，生理困惑

青春期男蔹比童年期的男孩多了忧虑，因为生理的变化使其陷入生理的困惑之中。

第二，敢于担当

青春期男孩已经有了“男子汉”意识，自己能面对自己的过错，并敢于担当。

第三，反抗意识

青春期男孩已经走过对大人唯命是从的童年时代，他们会对自己不喜欢的限制说“不”或者进行反抗。

第四，性别意识

青春期男孩已经模糊地感觉到了男孩与女孩之间的差异，并且有保护女孩的意识，尤其是自己心存好感的女孩。

3、男孩进入青春期的特征

青春期的到来意味着孩子开始进入成熟的阶段，需要家长以及周边的朋友有所关注与注意，因为这个阶段的孩子做事情比较冲动，需要大家的包容与理解，很多朋友不清楚孩子进入青春期的表现是怎样的，那这里以男孩子为例子我们就专门为大家讲讲男孩进入青春期的特征!

男孩子进入青春期的特征主要表现在: 这个时期是男子成长发育的最佳时期。无论在形态上，还是生理上，都有较大的改变。除身高、体重猛增外，主要是第二性征发育，如声音变粗，胡须和腋毛开始长出，生殖器官也逐渐向成熟的方面发展，长出阴 毛，睾丸和阴 茎增大，性腺发育成熟，并开始有遗 精现象。性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知了。

青春期又是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期。虽然这时身体抵抗力比童年时期增强了，但一些传染病、常见病如结核、肝炎、肾炎、心肌炎等并不少见，而植物神经(管理各种器官的平滑肌、心肌以及腺体活动的神经)功能紊乱，散发性甲状腺肿，甲状腺亢进，神经官能症等明显比童年期增多。所以青春期卫生是不容忽视的，要注意营养、休息，还要努力学习，锻炼身体，为一生的健康和工作打下良好的基础。

4、青春期心理特点

青春期的少男少女受到社会的影响，心理上总是会出现一些心理矛盾和心理特点。我们一起来看一下吧。

青春期普遍存在的心理矛盾

我们每一个人都是从青春期过来的，青春期总是会令人怀念的，不光是情窦初开，而且成长的过程也令人很享受。但是，现在青春期少男少女可能受到社会因素的影响，心理上总是出现一些矛盾，如果这些矛盾不能正确解决，恐怕影响非常大。那么，青春期的心理矛盾有哪些呢?

独立性和依赖性的矛盾

青春期的人在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

5、青春期心理保健

青春期，由于生理机能趋于成熟，导致心理行为也会发生变化。此期将面临恋爱、紧张学习，准备就业等人生课题。也会表现出独特的心理行为状态。这一时期生理上突出的变化是生殖系统的发育和第二性征的出现，在心理上产生的影响会随着月经的来潮逐渐由对性的朦胧状态而发展到明显的性差别意识。一般会对突然出现的月经、性冲动、性要求等产生紧张或恐惧或羞涩的心理，也有的会因为好奇心、新颖感的驱使，去阅读各种有关性知识的书刊，或向伙伴们打听，对于那种情绪交织在一起的紧张心理，若不及时教育及疏导，往往会影响正常的心理健康。所以针对青春期心理的发育，家长和老师不应让孩子自己去摸索，而应开诚布公地给孩子讲解关于性的卫生知识，帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，帮助孩子和异性正常交往，理解孩子，体贴孩子，尤其是鼓励孩子与同学的广泛接触，共同成长。消除其神秘感，较客观地认识人的性别差异。在群体交往的过程中，既能消除孩子对异性的神秘感，又可防止单独来往的意外。而不是粗暴地阻止孩子们和异性交往。

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