艾里克森的战术角色分析

作为一名出色的中场组织者，克里斯蒂安·艾里克森在场上拥有着独特的战术角色。他的技术高超，传球精准，擅长组织进攻和控制比赛节奏。本文将从技术、战术和心理三个角度对艾里克森的战术角色进行分析。

艾里克森的战术角色分析

技术角度

艾里克森的技术是他成为一名出色中场的基石。他的脚下技术娴熟，控球能力强，可以在狭小的空间内完成精准的传球和盘带。他的传球精准度高，可以通过一脚长传或挑传打破对手的防线，制造出机会。此外，他的射门技术也非常出色，他可以在禁区外完成精准的射门，为球队攻入关键的进球。

战术角度

艾里克森在场上的战术角色是组织进攻和控制比赛节奏。他擅长在中场拿球，完成组织进攻的任务。他可以在中场拿球，通过传球和跑位，打开对手的防线，制造出机会。此外，他还可以通过长传和角球送出威胁球，为队友制造出射门机会。在比赛中，艾里克森的控球率和传球成功率非常高，这使得球队能够更好地控制比赛节奏。

心理角度

艾里克森在场上的心理素质非常出色。他在比赛中总是保持冷静，不会因为比赛的胜负或者场上的压力而受到影响。他可以在比赛中保持清醒的头脑，做出正确的判断和决策。他还能够在比赛的关键时刻发挥出自己的能力，为球队带来胜利。

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艾里克森的游戏思想对你游戏观的影响

埃里克森在弗洛伊德理论的基础上进一步突出了游戏在自我发展中的作用。唯一不同的是弗洛伊德将自我看成是消极受制于本我超我,这种矛盾经常导致自我的挫败而需要寻找机会去平衡，游戏是实现平衡的最佳途径。而埃里克森关注自我,他认为来自内部的心里性欲的要求和来自外部的社会文化的要求都是导致个体发展的重要因素。自我作为处于发展中的人格,必须成功的协调和整合来自内部的心里性欲的要求和来自外部的社会文化的要求,是我们人格构成中积极主动的因素，游戏可以帮助自我对生物因素和社会因素进行协调。婴儿游戏创造了一种典型的情景，在其中可重现过去表现现在预期将来,游戏是自我的一种西，它能使身体发育和社会发展两种过程同步进行，游戏的形式往往随着年龄增长和人格的发展而变,他帮助儿童在一定范围内定向想象与现实之间的界限，辨认在文化环境什么是有意义的，什么是被允许的。二 游戏调节了发展的阶段是冲突埃里克森人格的发展分为八个阶段，每一个阶段都有自己特定的发展任务，这种发展任务比较有两极性的矛盾或两种发展方向，如果发展任务解决好就形成理想人格，反之，则成为与理想人格相反的另一种人。在童年期的几个阶段上主要通过游戏来解决两级新的矛盾,并控制矛盾。矛盾所导致的伤害,帮助儿童从一个阶段向另一个阶段发。,埃里克森认为儿童的游戏发展分为三个阶段。第一个阶段是从出生开始称为自我世界游戏,这个阶段婴儿从反复的探索自己身体器官获得快乐并了解自己和他人。,第二个阶段称为小小世界的游戏阶段,大多发生在两岁的时候。在这个阶段儿童从操作摆弄周遭的玩具或物品获得控制世界的感觉和自我的概念。第三阶段称为大大世界的游戏阶段,大致从这个阶段儿童开始和他人共享,儿童通过在游戏中扮演角色来表现内心的冲突和焦虑，从和同伴的交往中,增强自我概念。

埃里克松的人物简介

2006年德国FIFA世界杯将会是斯文·戈兰·埃里克松 (Sven-G?ran Eriksson)担任具有争议并炙手可热的英格兰队主教练五年半任期的绝唱吗？保持冷静对这位沉着镇定的瑞典人(Swede)来说很少会成为什么问题，即便是言词最为激烈的媒体也承认，仅从资历上看，埃里克森也是胜任的。
这位58岁的教练是几位有真正机会能从德国把赛会的最重要奖品带回家的主帅之一。而据他自己的估计，只有四、五位主帅能有这样的机会。此外，尽管在2002年世界杯(2002 FIFA World Cup)和2004年欧洲杯(UEFA EURO2004)四分之一决赛相继失利后，埃里克森带领的英格兰队可能需要忍受易被对手的伎俩欺骗的指责，就像埃里克森自己也曾指出的那样。
现在，随着在过去四年里韦恩·鲁尼(Wayne Rooney)、弗兰克·兰帕德(Frank Lampard)、斯蒂芬·杰拉德(Steven Gerrard)、乔·科尔(Joe Cole)和约翰·特里(John Terry)的联合，构成世界级的组合，现在各方对英格兰队的期待很高，盼望他们结束40年来的不佳战绩给英格兰及其随队球迷助威团带来的伤害。他们能最终获胜吗？“如果我们这些球员都很健康，那么我就非常非常自信了，”乐观的埃里克森这么说到。
英格兰的首任外籍教练不时由于他的冷静，好学和几近漫不经心对待工作的方法而受到批评。但也正是由于这些特质，才使英格兰足球协会(Football Association)相信他是接替凯文·基冈(Kevin Keegan)国家队主教练职务的最适合人选。凯文·基冈的激情和勤奋并没有得到应有的结过。埃里克森与这个国家没有任何关系，但是他能得到英足协青睐的重要原因是他以往带队多次夺冠的执教经历和冷静态度、外交能力和战术应变能力。
他的执教生涯已过了30年，首先在瑞典戴戈福斯俱乐部(Degerfors)取得了漂亮的开局，接着在执教哥德堡(IFK Gothenburg)队期间取得了出色战绩，率队出人意料地夺取了1982年的欧洲联盟杯冠军。同年夏天在本菲卡(Benfica)，埃里克森开始了国外冒险。在转投意大利之前，他率队连续两年获得联赛冠军。
1984年到1997年在意大利任教期间，他执教过罗马(Roma)、佛罗伦萨(Fiorentina) 和桑普多利亚(Sampdoria)，并获得了两次意大利杯(Italian Cups)。他中间离开意大利仅仅是返回本菲卡的3年，1991年他指挥本菲卡队再次夺取葡萄牙联赛冠军。然而，直到出任位于罗马的拉齐奥(Lazio)俱乐部后，他才赢得了执教经历中最辉煌的成就，他率领这家罗马的俱乐部无论在意大利还是在欧洲都取得了前所未有的成就。在赢得1998年意大利杯和1999年欧洲优胜者杯(UEFA Cup Winners’ Cup)冠军后，埃里克森率队在2000年夺取了俱乐部 25年中的第一次意甲联赛冠军(Scudetto)。
埃里克森随后作为欧洲足球最受欢迎的主教练之一到达了英格兰，而他的支持者强调，从那时起他在竞争性赛事中的比赛纪录也同样出色。除了被巴西和葡萄牙残酷地淘汰外，埃里克森在31场比赛中只输掉一场。他们在2006年德国世界杯资格赛中0-1败给北爱尔兰(Northern Ireland)虽然只是个小小的挫折，却使他被许多人要求下课。
尽管去年9月在贝尔法斯特(Belfast)遭到这次失败，但没有人怀疑英格兰能取得世界杯参赛权，也没有人怀疑在世界杯首场比赛时，仍能看到埃里克森出现在场边的教练席上。当然，他能否在任职期间添色还需要拭目以待。然而，只要鲁尼能保持稳定发挥，而这位瑞典教练又能调配好本队明星云集的中场，就只有傻瓜才不相信英格兰队有实力夺冠。

埃里克森人格发展阶段的发展任务及良好人格特征

我们来理解这个表

首先要明确每个阶段对应的人生处在什么时候，大部分人学习这些知识的时候至少是在成年早期了，所以回想一下自己的一生，应该也可以分段

婴儿前期，刚生下来，对世界充满好奇，但危险无处不在。这时候他要找一个最信任的人，只要看到他，世界就是安全的——妈；看到妈妈就看到了希望。只要妈妈在，也能对世界充满希望

婴儿后期，要开始学会一些自己做的事情了，比如吃饭饭。拉粑粑，要知道随地大小便是很羞耻的事情，要忍住不能随便乱拉，这里体现了意志力

童年期，上学了，上学就要勤奋，成绩好了就不会自卑，开始展现自己的能力，有能力了才能在学校里混得好

青少年期，就是青春期，青春期容易迷茫和冲动，容易不知道自己是谁不知道自己要干什么，要对自己的角色有清楚的认知。最怕这个时候学坏了，整天撒谎，所以要学会诚实

成年早期，刚步入社会，要学会约女孩子出去了，不能总是在宿舍带着，要有亲密的对象，避免在离开家乡的大城市里一个人孤独，要学会爱自己，才能爱别人

成年中期，已经有家庭有一点事业了，要生小孩，事业要向前，不能停滞。同时也要学会关心家人，不能只有工作不顾家庭。要避免中年危机

成年后期，已经退休了，颐养天年。过往的，能做的不能做的都烟消云散了，无论怎样都要觉得自己不枉此生，都要觉得自己的人生已经完善了，不能失望和厌恶，避免因为年老而觉得自己无用。七十而随心所欲不逾矩，说的就是智慧

理解透彻了，总比背口诀好。如果还想要口诀的话，倒是可以留言问我，狗头。

埃里克森事件小论

足球变味了 不再纯粹 不再健康 不再朝阳 混杂了过多的杂质与不纯洁不单纯因素

1埃里克森事件本事不是新闻，过去的案例数不胜数，但是都避而不谈，或者没有因为这件事而产生过大影响 埃里克森却得到了一个世界的拥抱，这本身就是不公平

2埃里克森事件本身责任划分比较模糊这样单纯无主悲剧造成了对丹麦的同情

3事件遮蔽了其他队伍和其他球员的辛苦挣扎和努力

4过于集中本身产生的集体无意识与求同心理产生了盲目的自我镜像与倒流认同的乌合之众，并且产生心里能量导致一个幻象，类似于美国弗洛伊德事件那样的群体游行暴走，这种体育界类的世界化效应迎合了两种认同

5纯粹的足球纯粹表现与技战术以及个人表演让位于一个对于事件的角色扮演一个盲目的求同反思，单纯的足球被甩离了舆论与观念的核心，成为一个世界之世界的牺牲品

6热度噱头还是事件本身，不是因为足球而事件而是因为事件而足球

7事件直接导致杯赛激烈程度精彩程度努力程度与关注度的降低

8数量导致评论员与解说员不得不迎合一个偏见，从而伤害到比赛的公正公平

9事件导致公共舆论有了一个发泄口，每个人都看到了被阉割而又无可逃避向死而生的自己，事件成了戏剧，每个主体都是导演与作者，事件也就承担了价值责任与期待，

10基督教情节再现

11酒神精神感染的是情感

12不要因为别人的错误惩罚自己，因为一个人的问题而让别的球队与球员去背锅，最尴尬的是丹麦淘汰赛的对手，赢球又怕伤到对手，同情还要与之战斗，丹麦三胜三败到四强真的超过了其本身实力水平

13事件也让队友背负太多压力与责任，随着淘汰赛的胜利成为他们不能承受的存在之轻

14如果丹麦真的最后捧杯那么最痛苦最尴尬的就是事件主角

15如果因为事件就改变了足球规则的正义与足球本身的魅力那么足球不是强者的竞技而成为哀伤的祈求与伤痕的比惨，足球也就失去了它的正面意义

16大家更需要做到是监督运动员的各种身心状况，饮食作息与病史更多与医生沟通与对接，防止或避免再出此类事件

17可怕的宣泄口，事件以及其火后发泄没有一个人出来负责任，其实丹麦教练球员队医以及杯赛官方甚或欧足联都有责任，但是大家不仅没有批判丹麦教练球员队医/其实他们对于事件的责任是最大的，可以说是埃里克森直接刽子手，反而为他们大声疾呼，不惜越过规则与道义的底线，一切阻碍丹麦的对手都成了替罪羊。其实按道理出现此情况丹麦就该退出杯赛，教练与队医就该辞职，他们给比赛给国家给足球给世界丢了人，同时也是为了保护丹麦队，所以事件最主要责任人最大的罪人反而成为同情理解认同支持甚至偏袒的对象，这种大的荒诞为什么在文明社会出现并且很难逃脱