精神分析流派主要观点

精神分析是一种心理学流派，其主要观点深刻影响了现代心理治疗的发展。早期的精神分析研究主要集中在人类的潜意识、童年经历和无意识冲突方面。今天我们将从不同的角度来探讨精神分析流派主要观点。

精神分析流派主要观点

从理论角度来看，精神分析流派主要观点之一是人类的思想和行为受到许多无意识的驱动力的影响，这种无意识的驱动力在大多数情况下是不为人所知，或只有在梦境和自由联想中才能揭示出来。弗洛伊德建议，精神疾病的原因可以追溯到无意识的冲突和童年经历。

从治疗角度来看，精神分析的主要观点之一是借助治疗师的引导，患者可以通过探索自己的内心世界，识别和观察自己的无意识冲突和驱动力，并将这些潜意识信息转化为更健康的行为方式。精神分析治疗通常持续很长时间，但可以帮助患者深入了解自己内心的需求和冲突，从而对自己的思维和行为做出更积极和健康的选择。

从文化角度来看，精神分析的主要观点之一是文化对人类心理健康和疾病有着深刻的影响。精神分析研究认为，文化背景、家庭环境和人际关系等因素对人的童年经历和内心世界产生了深远的影响，这种影响在个体成长和发展的过程中持续不断地发挥着作用。不同的文化背景可能导致不同的心理疾病。

从性别视角来看，精神分析的主要观点之一是男性和女性性别差异对个体心理健康和性格形成有着深刻的影响。弗洛伊德在其性别发展理论中认为，儿童通过对亲密关系和性方面的探索解决心理冲突，而男性和女性的性别差异在此过程中扮演了不同的角色，导致不同的性格发展模式和心理健康问题。

在总结这些不同的角度之后，我们可以得出以下精神分析流派主要观点的

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请详细介绍当今精神分析的主要流派及其异同。

精神分析的主要流派及其异同
1．发展史
精神分析理论是由奥地利著名的心理学家西蒙·弗洛伊德创立的，在20世纪30年代至50年代对心理治疗理论影响最大，基本上绝大多数的心理疗法的主要的理论家最初都受过弗洛伊德精神分析的培训。有些理论家完全排斥他的思想，而许多理论家部分地根据弗洛伊德的人类发展观和人格结构而产生了他们自己的思想，从而形成新的理论。

精神分析理论的创始人弗洛伊德及后来的贡献者对该理论也进行了不断的修订和改进，取得了相当大的进展，但基本维护精神分析的思想，如强调人类动机的无意识过程的重要性和人格概念（本我，自我和超我），也接受儿童早期发展对后来心理功能的重要影响作用。现代精神分析的思想，存在四种不同的理论分支：驱力理论，自体（ego）心理学，客体关系，以及自我（self）心理学。弗洛伊德通过生命中前五年的性心理发展阶段（口欲期，肛欲期和性欲期）强调了与生俱来的驱力（即本能）对后来人格发展的重要决定作用；自我（ego）心理学家注意到个体适应环境的需要；客体关系理论家尤为关心婴幼儿与他人的关系；而自我（self）心理学家关注的是自我的发展变化。

2．弗洛伊德的驱力理论
（1）意识水平

弗洛伊德界定了三个意识水平：意识、前意识和无意识，意识（conscious）包括个人在任何时刻觉察到的感觉和体验，如对冷热的感觉。前意识（preconscious）包括不要多少努力就很容易提取的关于事件和体验的记忆，如昨天参加的朋友聚会，前意识在意识和无意识之间构成了一座桥梁。无意识（unconscious）是对意识构成威胁而必须推开的记忆和情绪的容器，如对父亲或母亲的敌意以及被遗忘的童年期创伤或虐待，无意识还包括个体没有觉察的需要和动机。把无意识中的东西转入意识是一个主要的治疗任务，如通过对梦的解析能够做到这点。释梦时梦中的形象可能代表各种无意识的需要、愿望或冲突；口误或遗忘是无意识表达的其他的例证。如当一个男人用前女友的名字称呼其妻时，叫出来的名字可能代表了各种各样的愿望或冲突。

（2）人格结构

弗洛伊德假设在人格结构内包含有三个基本系统：本我（id）、自我(ego)和超我(superego)。本我代表不受控制的生物驱力，出生时，婴儿全是本我，遗传和生理驱力如饥饿、渴和排泄，驱动着婴儿，没有意识知觉，只有无意识的行为，本我的运作方式是快乐原则。自我是调节本我和超我并与现实打交道的理性思维，自我追求现实原则。例如，小孩在需要未满足时，学会了要求食物而不是立刻就哭。超我代表着父母的价值观，更为广义的是社会的标准。超我是非理性的，求完美，坚持理想，抑制本我和自我，控制生理驱力（本我）和求完美的现实努力（自我）。

当本我、自我和超我之间产生冲突时，就可能要产生焦虑了。当本我有太多的控制力时，个体可能变得很冲动，沉溺于自我，或具有破坏性；当超我太强时，个体可能为自己设定不现实的过高的道德标准或完美注意标准，从而产生无能感或失败感。

经典精神分析学派有哪些主要理论

经典精神分析学派的发展，可以分为早期和晚期。
早期精神分析学派发展出的理论当首推荣格的分析心理学和阿德勒的个体心理学。在精神分析界中，几乎可以和弗洛伊德相当的影响我们或许应该承认是荣格，他提出意识、个体无意识、集体无意识、原型等精神系统的结果概念；治疗中采取宣泄、分析、教育、个体化治疗阶段和广泛的创造性技术；他的贡献还对于心理类型学的发展工作。
而阿德勒发展的个体心理学在某种程度上可以说是脱离了精神分析学派的一些基本假设，因为他更多的理论是一种社会性的理论，他假设了优越情结、自卑情结、家庭次序等关系，并在社会心理学的意义上采取更接近教育的方式治疗。这使他和精神分析之间具有更大的区别。
罗洛梅在对于精神分析的某一回顾性的引用中还经常提起兰克的焦虑理论和意志治疗观点。
荣格、阿德勒、兰克等是最早从经典精神分析学派中脱离出来的著名心理学家。在当前，发展最大的是荣格的分析心理学派，它在当前至少有三个发展，一是保持荣格以往的观点，强调人生前阶段的自我实现和人生后阶段的个性化发展问题经典的荣格学派；二是在美国占有主导地位的原型学派；三是以英国为根据地的英国学派，把荣格心理学的思想结合客体关系心理学而发展出的理论。
后期的精神分析学派发展最大的发展源于是两位杰出的女性分析家，那就是安娜*弗洛伊德和克兰茵。
安娜*弗洛伊德和艾立克森、哈特曼等发展出了以适应发展为主题的精神分析自我学派，其中最经典的观点是艾立克森的自我同一性等的阶段性理论。
而远在英国的分析家克兰茵则创造性的建立了客体关系心理学理论，客体关系理论是当今精神分析学派中最强盛的理论之一，但要总结性的讨论它的全部观点则是困难的，因为客体关系理论并不是一个统一的理论，而是一群客体关系心理学理论。我们或许可以简单的介绍其中的著名理论作者，布兰克的安全基地概念、弗尔贝恩的客体关系理论、女医生马勒的发展心理学式的客体关系理论、康伯格的综合性客体关系理论、温尼科特的客体关系理论等。虽然他们的理论和经典精神分析已经有很大不同。他们在对于前俄底浦斯期的儿童内部客体的形成和形成阶段等具有很强烈的关注。这也使他们在对于最难治疗的人格障碍治疗中具有强大的治疗力量。
在1970年后，曾任美国精神分析学会主席的科胡特在客体关系理论和对于自恋性人格障碍治疗的基础上，建立了精神分析的自体心理学派。这一学派从人格的自恋问题着手来治疗来访者的问题，其中最有特点的是对于自恋性人格障碍的治疗。
在此几乎同时或稍前，霍妮、沙利文、伯恩、哈伯特在分别提出自己的学派观点，因此有了霍妮学派、沙利文的人际交往学派、伯恩的人际沟通学派（TA）、听疗。其中TA还是适用于团体咨询的学派，他使用基础于本我、自我、超我概念而发展出的成年的我、父母的我、儿童的我而讨论个体行为背后存在的脚本，而进行澄清、纠正等等治疗。
在美国，短程精神分析疗法也作为一种理念而兴起，这一刺激来自保险公司要求的治疗短程化。虽然在精神分析中，短程疗法是有选择性的，未必是对于所有来访者都适用短程疗法的，但现实还是促使各种短程精神分析疗法的发展，著名的有支持性精神分析疗法，限时疗法等，例如其中限时疗法建立在对于问题从人际关系、人生发展、存在意义的三点为切入，对于障碍背后的问题进行一小步的关键改善来促使来访者的改变的启动，以从中获益。
短程疗法还有不少种。但基本没有形成一个独立的学派性的程度。在许多方面还是归属于某一主要学派。
在目前的效果研究报告中，短程精神分析的疗法只要选择对象合适，在治疗效果方面几乎很少和长程的精神分析疗法效果并无多区别。
在法国，拉康的学派无疑也属于精神分析学派的一个发展，在许多方面可以根据他们的观点称为是精神分析的诠释学派。
1971年，美国曾经有人将精神分析比喻为伪科学和骗钱玩意，这显然是一种以物理等自然科学的方法去衡量所有人文科学的偏差。在精神分析而言，它更多是一种人文科学和经验科学，而不属于自然科学的范畴。至少在目前的效果研究中，精神分析各学派的治疗效果还是存在的，并和其它疗法的治疗效果相一致。虽然有个别纯生物学取向的心理学家或者医学家彻底否定精神分析的意义，但这显然是不合理的。

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