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发散思维例子有哪些

时间: 2023-10-01 19:23:11

发散思维是一种能够帮助人们创造性地思考问题并找到不同角度解决问题的方法。发散思维常常有多种形式和技巧,能让人们摆脱传统思维模式,从各种角度和方向去思考同一个问题。下面是一些发散思维的例子。

发散思维例子有哪些

第一,联想型冥想。联想型冥想是一种发散思维方法,它帮助人们在放松的情况下自由想象和联想不同的图像、颜色、声音、气味等等。通过这种方式,在人们的思维中产生新的想法和观点。它提高了创造力和解决问题的能力,是一种有用的发散思维技巧。

第二,创意写作。创意写作是一种非常好的发散思维练习,它可以帮助人们从不同的角度思考问题。通过创意写作,人们可以尝试新的方法和方式来表达自己的想法和思想。这个过程不仅可以锻炼创作能力,而且可以帮助人们发掘自己的创造力和思维方式。

第三,思维演绎。思维演绎是一种常用的发散思维技巧,可以通过推理和演绎去发掘新的想法和观点。通过将已知事物之间的关系进行分析,人们可以想出新的解决方案。这种思维方式可以帮助人们在解决问题时从不同的角度进行思考,不断拓展自己的思路和思维方式。

第四,画图思考。画图思考是一种非常直观的发散思维技巧,可以让人们将问题用图像的方式来表达,从而发现问题的本质和解决方案。通过画图思考,人们可以不受语言和文字的限制,更便于发散式思考。这种方法往往也是用于团队讨论时的一种效果很好的沟通方式。

第五,反向思考。反向思考是一种颠覆常规的发散思维方式,可以扭转问题和答案的固有思维模式,从而找到不一样的解决方案。通过逆向思考,人们可以打破常规思维模式,从新的角度来解决问题。

综上所述,发散思维是一种非常有用的思维工具。在我们解决问题时,可以通过以上发散思维技巧来从多个角度去思考,从而找到更创新的、更有效的解决方案。

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关于发散思维的八种形式

发散思维是对问题进行多角度的思考与探索,挖掘出比常规认识更深刻的本质特征和内在联系的思维过程,其特点是突破和创新。是创造型建设人才必备素质之一。下面就是我给大家带来的关于发散思维的八种形式,希望大家喜欢!

关于发散思维的八种形式

立体思维

思考问题时跳出点、线、面的限制,立体式进行思维。

立体绿化:屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。

平面思维

以构思二维平面图形为特点的发散思维形式如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周。

逆向思维

背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法,也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙,乙也能产生甲。如:化学能能产生电能 据此意大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能也能产生化学能,通过电解,英国化学家戴维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。

侧向思维

从与问题相距很远的事物中受到启示,从而解决问题的思维方式。

横向思维

相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维。而横向思维是当纵向思维受挫时,从横向寻找问题答案。正象时间是一维的,空间是多维的一样,横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。最早提出横向思维概念的是英国学者德博诺。他创立横向思维概念的目的是针对纵向思维的缺陷提出与之互补的对立的思维方法。

多路思维

解决问题时不是一条路走到黑,而是从多角度、多方面思考,这是发散思维最一般的形式(逆向、侧向、横向思维是其中的特殊形式)。

组合思维

从某一事物出发,以此为发散点,尽可能多地与另一(或一些)事物联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的思维方式。

发散思维(Divergent Thinking),又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如一题多解、一事多写、一物多用等方式,培养发散思维能力。 不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。

发散思维的测验

1、 请你写出所能想到的带有土结构的字,写得越多越好。(5分钟)

2、 请列举砖头的各种可能用途。(5分钟)

3、 请举出包含三角形的各种物品,写得越多越好。(10分钟)

4、 尽可能想象△和什么东西相似或相近?(10分钟)

5、 把下列物件按照性质尽可能分类:鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。(5分钟)

6、 请说出一只猫与一只冰箱相似的地方,所得越多越好。(5分钟)

7、 给你两个圆(○○)、两条直线(∣∣)和两个三角形(△△),请组成各种有意义的图案。(15分钟)

8、 请你根据以下故事情节,用简洁的语言(不超过100个字)写出故事的各种可能的结尾,写得越多越好。(40分钟)

古时候,有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做,三弟勤劳聪明。三人成长后都成了家。有一天,三兄弟在一起喝酒,大哥、二哥提议:从现在起,我们三人说话,互相不准怀疑,否则罚米一斗。久后,大哥说:你们总说我好吃懒做,现在家里那只母鸡一报晓,我就起床了三弟直摇头说:哪有母鸡报晓之理。大哥嘿嘿一笑说:好!你不信我的话,罚米一斗。二哥接下去说:我没有大哥那么勤快,因此家里穷的老鼠撵得猫吱吱叫。三弟又连连摇头,二哥得意地说:你不信,也罚米一斗。后来。

计分及解释:

第1-4题,每一个答案为1分;5题,每一个答案为2分;6-7题,每一个答案为3分;8题,每一个答案为5分;然后统计总分。

如果你的得分在:

100分以上,发散思维很好

81-100分,较好

61-80分,中等

41-60分,较差

40分以下,很差

流畅性是发散思维的较低层次,比如在类举砖头的用途中,如果能了举出造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂,说明流畅性很好。发散思维的变通性和独特性则分别代表了发散思维的中等层次和高等层次。下面结合每道题的答案进行分析。

1、土在右方,如灶、肚、杜等;土在左方,如址、墟、增等;土在下方,如尘、塑、堂等;土在中间,如庄、崖等;全部由土构成的字,如土、圭等;或土蕴含在字中,如来、奔、戴等;以及其它,如盐、硅等。在上述发散中,能写出后两类含土的字,则说明思维已具有一定的变通性,应为此时的土已不像前面几种土那么显而易见了。

2、列举砖头的用途,如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂,只能说明你的发散思维处于较低记得阶段,因为你所列举的各种用途,其实都属于同一类型:用于建筑材料。如果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、自卫武器等等,你的思维就具有一定的变通性,因为上述用途已涉及到几种不同的类别。如果你的答案是一般人所难想到的,你的发散思维就具有一定独特性。

3、包含三角形的物品大致有以下几类:1)物品中所包含的正规三角形,如红领巾、三角旗、三角形铅笔等;2)物品含有近似三角形,如金字塔、衣钩、山岳形积木等;3)物品中含有三角形的三个角的点,构成主观三角形,如三角插座、三极管、斜面等;4)立体三角形,如锥体、漏斗、衣帽架、舞蹈造型等。说出的种类越多,说明发散思维的变通性越好;每一种类中说出的物品越多,说明发散思维的流畅性越好。

4、和△相似或相近的东西有:馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、喷水池、橱窗、问询窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物线、仙鹤戏水、镜片、电视机屏幕、枪洞、子弹头、树荫、柳絮、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、活页木铁夹、天边浮云、英文字母D等等。回答得越多,发散思维的流畅程度越高。

5、这些物体可分为以下类型:

植物:菠菜、木

动物:人、鸭

生物:菠菜、人、鸭、木

食物:菠菜、菜油、鸭

矿物:石、铁

含铁物体:铁、菠菜

浮水性强的物体:木、菜油、鸭

需用泥性种植的产品:菠菜、牧、菜油

燃料:牧、菜油

建筑材料:木、石、铁

以上的分类肯定没有把全部可能的分类都包括在内,你可以运用自己的思维发散能力创新的分类,创造的类别越多,你的发散思维能力越强。

6、猫和冰箱的相似之处相当之多:两者都有放鱼的地方,都有尾巴,都有颜色。

7、两个圆、两条直线和两个三角形,可以组成各种有意义的图案。比如:从具体形象出发,可组成人脸或组成落日与山的倒影;也可从抽象角度考虑,组成等式:△○=○△还可以把抽象与具体结合起来,组成△∣∣○○△,表示两山(具体)相距100米(抽象)等。上述图案组成得越多,表示你的发散思维的流畅性和变通程度越高。

8、此题没有固定的答案,你可借题发挥,所写的故事结尾越多、越离奇,说明你的总体发散思维能力越高。

发散思维的6个方式

在日常生活中,我们总是被思维定性困住,因此我们需要进行思维训练,训练思维的发散能力。下面是我为大家收集关于发散思维的6个方式,欢迎借鉴参考。

1、材料发散

材料发散,是指以某个物品为?材料?,以其为发散点。设想它的多种用途。比如,小刀可以用来削铅笔、削水果、割绳子等。

练习:请说出A4纸的用途、铅笔的用途、灯的用途。每件物品尽可能想出5种以上的用途。

2、因果发散

因果发散是围绕某个事物发展的原因和结果进行思考。比如,教室里的日光灯不亮了,可能是灯丝坏了,也可能是停电了,还可能是......

再比如,推测玻璃杯碎了的原因:落地上碎了,被某物碰碎了......

练习:试试说一说买东西时重量不足的各种原因吧!

3、形态发散

形态发散是指以事物的形态(如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等)为发散点,设想出利用某种形态的各种可能性。

如红砖,它的形状是长方形,很平,很规整,可以砌墙;它的颜色是红色,所以它可以在地上写字,画线等;它打碎的声音很脆、很响亮,所以练习跆拳道的人喜欢通过劈砖来展现自己的功力......

练习:说一说?辣椒?,利用它的形状、颜色、味道、气味可以做什么?

4、组合发散

组合发散,是指以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物组合成新事物。

如?塑料?,把它做成小瓶,里面装上药,外面贴上包装纸,写上药的名称、主要成分、主治功能、生产日期、禁忌等,它就变成了药瓶;把它做成袋状,外面写着某超市的名称,它就变成了购物袋;把它与电线灯泡组合在一起,它就变成了台灯......

练习:说一说?木头?,木头与其他事物组合会变成什么?

5、方法发散

方法发散是指以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点,设想利用该方法的各种可能性。

为了不让水瓶漏水,制造了瓶盖,瓶盖和瓶身有齿环交错,用拧的方式,可以固定和封闭,水瓶就不会漏水了。往外扩散,笔杆和笔头的开合固定使用的也是这种方式,还有螺丝钉、药瓶、洗发水瓶等。

练习:我们在浇花时,为了让花朵得到滋润,就发明了喷水装置,这种喷水装置不仅节约用水,喷洒均匀、定位准确,而且到达距离远。这种喷射的方法,可以干很多事情。你能想到的还有哪些呢?

6、功能发散

什么叫发散性思维?最好举例说明下求答案

个案:不敢开汽车
王女士今年39岁,马上就要移民加拿大,在加拿大开车是一项基本的技能,可是由于王女士在四年前在一次开车过程中出了一点有惊无险的事件,从那以后再以不敢开车。对开车非常恐惧。
再咨询现场,王女士说了那天天气不好,自己意识失控的信息,也说了自己性格谨小慎危的特点。也说了再4年前发现丈夫出轨后很不开心,自己很痛苦。后来有说了丈夫开车以前比较快等信息。
总之信息比较散,经过收敛,我们发现,原来王女士的性格特点了她再面对失控时候的那种恐惧,工作生活中也是如此。这次事件只不过是对婚姻不满的一种情绪释放。
在实际咨询中,为了让王女士能更好的开车,即可以让她通过专家的分析意识到问题的原因是自己情绪长期压抑形成的苦闷。采用精神分析法,也可以采用催眠放松训练以缓解王女士的焦虑情绪,总之可利用发散思维,用不同的心理咨询技术以达到咨询效果。

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