英语单词量对于英语学习来说是很重要的,它是英语学习的基础。拥有足够的单词量可以让你更好地理解和表达,提高英语水平。然而,有些人学习了很长时间但英语单词量却没有多少提升。本文将从多个角度分析英语单词量不够的问题,并给出相应的解决方案。
英语单词量不够怎么提升
1. 不积跬步,无以至千里
词汇量的提升不是一日之功,需要长期积累和努力。每天花一些时间来学习和记忆单词是非常有效的。可以通过使用各种词汇学习应用、参加线上或线下的口语课程、阅读英文书籍或报纸等方式来增加单词量,并逐渐建立起自己的词汇库。
2. 多渠道学习
单一的学习方法可能无法满足每个人的学习需求。因此,建议采用多种方式学习单词。例如,可以结合词汇表、听力、口语、阅读和写作综合学习。这样能够更加全面地提高词汇量,同时也能够加深对单词意义的理解和记忆。
3. 聚焦优先词汇
有些单词比其他单词更加常用,因此优先把这些单词掌握是很重要的。例如,一些常见的介词、连词和助动词对于语言学习很关键。所以,在学习过程中优先掌握这些单词,然后再向下扩展更多的单词。
4. 制定计划
制定明确的计划可以帮助你更加有效地学习单词。在制定计划时应当明确学习时间、目标、方法和进度。当你能够达到预定目标时,可以给自己奖励,并逐渐提高目标,这样可以保持你的动力和兴趣。
5. 充分利用新的技术和方法
随着时代的发展,有很多新的技术和方法可以帮助我们更加有效地学习单词。例如,可以使用英语学习软件或应用程序。还可以通过线上课程、影像、闪卡片等多种方式将学习过程融入生活中。
总之,学习单词是一个能够积累的过程,需要长期的努力和坚持。通过多种方式,搭配不同方法,可以让英语学习更加轻松,也会让自己的英语单词量快速提高。
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怎样提高英语词汇量?不同学习阶段,逐个分析详解突破一天100词 本人高考英语143,掌握英语和德语两门外语,从事涉外行业多年,曾经从事过涉外接待行业,接待过的外国人超过万人次,我来给大家讲一下关于提高英语词汇量的方法。
我们中国人学习英语,主要的目的就是为了应付不同层次的英语考试。按照考试的阶段划分,英语学习就包括了小学英语、初中英语、高中英语、四六级、和考研英语。
这些考试的词汇量掌握要求是套娃的关系,小学英语1100词包含在初中2200词的范围内,初中的2200词又包含在高中的3500词的范围内,高中的3500词包含在大学英语四级4300词的范围内,大学英语四级4300词又包含在大学英语六级6300词的范围内,考研英语增量词,相对于六级来说很少,词汇量要求基本接近。
以掌握要求来划分,小学、初中、高中这三个阶段是拼分数,四六级阶段是保合格,考研阶段是保过线。学习目的不同掌握的层次就不同。
从学习难度来划分,小学和初中阶段,词汇量就几乎等同于单词量,高中以上难度的所有考试的词汇量既包含基础的单词量,也包含着词的用法,也就是词组短语的掌握量。
大部分人背单词背得差,学了很多年进步很慢,主要就是在背单词这件事情上用了错误的指导思想。很多人觉得我每天背10个单词,一年积累下来就能背3650个单词。但是,如果实际真的这么操作下来,你就会发现,你背了后面忘了前面,掌握的单词量永远大概在600个左右。
这是因为人的记忆有周期,大概60天左右,背过的任何生词,如果不能及时复习,那么超过60天以后,你再看到那个单词,你就会发现自己好像一点印象都没有了。
所以,合理的背单词方式是分阶段,按照每天100词,强化记忆。然后每天复习200词,至少复习两轮。
以高中3500词为例子,建议每天背100词用35天时间背完一轮,然后每天复习200个单词,再复习两轮。这样你背完一个单词后,最晚在第36天,你可以复习到第1次,在第54天可以复习到第2次。可以确保你在60天的时间范围内背一轮复习两轮。
只要背100个单词的时间超过一个小时,你就很难坚持做到每天背100个单词了,惰性和精神压力会阻碍你完成单词的记忆任务。所以,为了保证任务计划的完成,背单词效率低下的同学,建议学习由高考英语单科状元廖唯伟发明的“睡眠记忆法”。
“睡眠记忆法”是无偿公开的公益方法,原创作者廖唯伟发布的最新版本,分为4000字的文本,和7个要点视频。大家在线检索自学,花15分钟认真学会,做好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”,你就可以做到每天只花一小时,就记住100个单词。
睡眠记忆法里面还隐藏着一个整理词表的方法,就是菜单记忆法词表的排版方法,用这个方法可以提高背单词的成功率,降低背单词过程中的枯燥感和记忆的心理压力。睡眠记忆法提供了一份“高中的单页大容量的3500词表”,这个词表的排版我们要去学习。他是按照高考阅读话题来划分单元,按照每页100词的方式去排版,这样你背100个单词不需要去翻译,减少了背单词过程中的无效动作。两个词表双面打印出来,只有薄薄的20张纸,降低了记忆的心理压力。用同样的排版方法,我们可以去整理小学初中的词表以及大学四六级的增量词表,配合睡眠记忆法使用,提高记忆的效率。
小学的1100词,我们可以按照每天100词让孩子用11天时间背完,然后每天复习200词,用睡眠记忆法再连续复习两轮。用小升初的英语模拟卷作为检测,100分的卷子分数稳定过95分,就可以继续背初中单词。
初中2200词,其实包含着小学的1100词,但是对其中的一部分单词做了一词多义的扩展。我们还是按照每天100词用22天时间背完,然后每天复习200词,再复习两轮。中考模拟卷120的卷子考96以上,或者150的卷子考120以上算单词合格。
高中3500词,也是以此类推。但是背完3500词做高考模拟卷,一般能够达到的分数区间是80~110分。达到这个水平以后,就必须要继续背高中的1.5万个词组短语。高考是拼分数的,决定分数的,就是词组短语的掌握量,1.5万词组短语,掌握50%以上分数就能过130,掌握80%才有机会达到140以上。词组短语可以背《高中英语1.5万考点》,高考真题中出现的词组短语,可以达到98%的命中率,这个命中率稳定维持了16年。整理归纳能力强的同学,也可以根据《高中英语1.5万考点》的整理攻略自己整理,作者也无偿公开了整理方法。
四六级英语增量词不多,扣除掉高中3500词的部分,加起来只有2800个,可以一起背。如果你对四六级的成绩要求不高,只是要求550分以上。2800个增量词会认,同时高中的1.5万词组短语能保持掌握50%以上,一般就能够达到了。但是如果你想拼600以上的高分,那你就要自己整理这2800个增量单词的相关词组短语,没有现成资料。
如果你大学六级英语能考550分以上,通常去参加英语研究生考试,保持相同的水平分数过70分是没有什么问题的。三年前英语能考70分,考研上清华北大都没问题。这几年比较卷,重点大学英语单科的研究生考试成绩甚至飙到了80多,如果你在这方面要求很高,那么2800个四六级增量词的相关词组短语,你就要自己去整理和记忆。考研英语80分以上,差不多就相当于六级英语达到600分以上的水平。
小学和初中阶段的单词巩固,只需要通过做题和阅读就可以保持了,出现的频率很高,遗忘的概率很低。
高中阶段的单词,分为带有词组短语的重点单词和,没有词组短语用法的次重点单词。由于1.5万词组短语非常容易遗忘,需要我们每天坚持循环复习。所以,重点单词我们几乎不会忘记,背词组短语就是在复习重点单词。但是,不包含词组短语的次重点单词,很容易遗忘。平时的同步卷,由于这些次重点单词不包含用法,所以考查的概率也更低。因此,我们需要利用假期,时不时地复习,来保持记忆。
高考后的四六级考研增量词,在通过睡眠记忆法记忆之后,我们要多做一些实战的阅读,比如看一些英文的报纸、英语新闻,来进行巩固。同时还要坚持循环复习高中阶段相关的1.5万词组短语。考前还要抱抱佛脚,做点题,过一过这些单词。在这个阶段,我们的英文词汇量水平已经达到了可以阅读日常英语新闻的标准,而且已经具备了通过英文来学习英文的能力。通过大量阅读才是巩固记忆,拓展学习的最好方式。
在学习英语的过程当中,其实因为很多事,我们在做阅读的过程当中,可能会不知道一个句子的意思。其实这也是因为我们的词汇量不太够,所以我们在学习英语的过程当中,一定要提高自己的英语词汇。那么具体的,我们应该如何去做呢?
英语词汇量少提高的方如下:
1、记忆简单词汇。
简单的词汇就是词素少的词,比如:this,big,that等。因为这些词汇基本意思很容易就记住了。记不住的反而是那些拼写复杂的词汇。这个时候就有必要使用词根记忆法记忆了。为了快速记忆可以拿一本词汇词典,先从头到尾挑选出简单的词汇记忆,然后再把剩下的词汇使用词根记忆。记忆词汇是需要掌握规律来记忆的。
2、学会串联记忆。
串联就是把需要记忆的词汇分类。可以有很多种分类方法,有的可以按照发音相同的一起记忆,有的可以按照词根一样词汇放在一起记忆,有的可以按照意思相同或相近的词汇放在一起记忆,有的还可以按照同一个属性词汇放在一起记忆等。这种串联相关联的记忆效果一定比杂乱无章的从开始记忆效果要好很多。
3、总结常用词根来记忆。
英语的词根一共有几千个,不过常用的也就几百个词根,只要记住这几百个词根,接下记住了词根,从而很多陌生词就会得很容易的记住。因为很多词汇也是几个词根组合起来的。
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