我们都曾有过强烈表达的欲望,或是想向对方表达爱意,或是想表达自己的观点和立场,或是想要传达自己的情感,但为什么我们会有这种强烈表达的欲望呢?从多个角度分析,以下是一些可能的原因。
表达欲强烈的原因
一、人类天性
表达欲望是人类天性的一部分。从人类的起源开始,我们就在用各种方式交流和表达自己。随着文明的进步,表达方式也在不断地进化和完善。表达欲望是人类天生的需要,我们需要向他人表达我们的想法、感情和观点,以便更好地理解彼此、交流和合作。
二、自我认同与自我表达
表达自己的欲望还与自我认同和自我表达有关。我们需要向外界展示自己的个性和价值观,以便得到认同和尊重。如果我们不能表达自己,就容易感觉自己被忽视或被歧视。
三、情感需求
表达欲望也与情感需求有关。人们需要在情感上得到满足和支持,并与他人建立有意义的人际关系。通过表达情感,我们可以使自己感觉更受欢迎和接受,也可以帮助他人更好地理解我们的情感需求。
四、社交互动与社会角色
表达欲望在社交互动中也扮演着重要的角色。无论在工作场所还是社交场合,使用恰当的表达方式可以使我们更有效地交流和管理人际关系。表达欲望还与我们在家庭、职业和社会角色中的任务和责任相关。
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一个倾诉欲很强的人,是什么样的心理?我觉得是一吐为快的心理。
倾诉即是情绪宣泄,这中间可能有诉说、揭秘和最先发现;也可能会有牢骚、抱怨和自我批判。无论哪种情况,倾诉者都是为了一吐为快、不负责任的情绪宣泄。
倾诉欲望强烈者的好处是,肚子里不存货,有点什么消息和不满,立刻找人倾诉一番。如果能找到“志同道合”者,即有一种如虎添翼的感觉,宣泄完毕之后,则精神抖擞地去做自己的事情了。但是,这种人也有不好的地方,那就是在倾诉的过程中,会添油加醋,主观臆断。因为TA是一位倾诉欲望很强的人,所以,也善于语言表达。随意歪曲和可以丑化,都是可能存在的。如果是对别人表示不满,极有可能对夸大事实,造成对别人的形象和名誉的侵害。有的人心术不正,更有可能借着倾诉的机会传播小道消息。“好事不出门,坏事传千里。”在蝴蝶效应的作用下,一个非经证实的事件----谣言,就会这么传播开来。?
倾诉欲望很强的人,TA 会积极地寻找各种机会和场所。街头巷尾、茶余饭后、上下班途中,都是言语倾诉的好地方,说完就走,这是他们的一贯做法;还有的人对别人进行电话倾诉,一打就是十几、二十分钟,有时会达到一个小时左右,倾诉者酣畅淋漓,倾听者疲惫不堪;还有一种倾诉者,会在网络中寻找机会,进行毫无目标的情绪宣泄。肆意谩骂、无端攻击、冷嘲热讽、毫不留情。?
我们对待倾诉欲望很强的人,要采取“有选择地倾听”。倾诉就是一种情绪宣泄,YA宣泄出来的可能是情绪垃圾,是一种精神排毒。甚至就是“张口这么一说”,毫无目的,也无动机,就是为了一吐为快。如果是这样的话,我们不能听的太认真了。否则就会上当,这叫做“说者无心,但听者却有意”了。而那些有目的的倾诉者会以一种“专暴家丑”心态,到处留下“隐患”。这个时候,情商高的人也会被别人所感染,跟着别人互动。最后的结果是,别人好端端地走了,却留下倾听者独自在风中凌乱。
民间有一种说法叫做“会说话的两头瞒,不会说的两头传”。?
所以,我们要透过现象看本质,不要被别人的假象迷惑了。如果再遇到这类爱说闲话的“倾诉者”,那我们要以“工作很忙”为由,断然拒绝,让那些专门以“倾诉为生”的人,没有市场最好。
射手座本身并不是一个引人注目的人,但他总是在自己喜欢的人面前显得非常活跃,而且他喜欢表现自己。因为他希望对方能够注意到他,并且他的表现能够博得对方的好感,所以每一次在对方出现的时候射手座都会格外卖力的展现自己。在喜欢的人面前狮子座总跟打了鸡血一般兴奋,他很想要把自己最好的一面表现出来,让对方看到他的优秀。而且他也是想要靠自己的个人魅力来征服对方,让喜欢的人知道他是一个值得爱的人,所以每次他都是表现欲十足。
尽管表现出色的人可能会令人讨厌,但他们通常更真诚,性格也更加外向。他们可以期望他们处理普通事物的效率会更高;再进一步分析就可以知道, 他在你面前急于表现是展示善意, 期待合作或者发展进一步关系。是出于正面的原因。可以根据自己的感觉与利益做出是否接受其善意的选择, 无论结果如何, 都可以大大方方地告诉他。我个人觉得这类人还是十分有趣的, 空闲的时候与之互动可谓享受。
人与环境是相互依赖的,有些人依赖的多一些,有一些依赖的少一些,我们与环境的关系是既竞争又合作,正是这种互相磨合,帮助我们确定自我的价值,表现欲过强是自我弱小的原因,让自我长大些,对环境依赖少一些,更好的平衡个人和环境的关系,找一些能让自己全身心放松的爱好,比如打游戏,踢球,登山,游泳,喝酒,跳舞,瑜伽,等,重要的是放松,很畅快的感觉。
如果一个男人真的喜欢一个女人,那么他会特别想彼此靠近。当他和你同行时,你会发现,他就总是会忍不住离你越来越近,你会发现他就算一开始还跟你有一点的距离。
这跟个人的生理特质与心理特质有关。生理特质如果属于不敏感型的,那么就需要更强的刺激来获得愉悦感,比如人群中被关注,被追棒,被评论等;心理特质方面,比如内心自卑,在某一方面自我否定,而通过这种方式补全,或者就是不成熟,纯粹享受社会地位感而没有更高的智慧认识。
A娃上课爱说话 :3个原因+4个训练
低年龄段的孩子表现欲又比较强,急于展现自己或表达自己的想法,因此爱打断别人的发言,容易出现抢答和不听要求的情况。
总结了一下学生上课说话的几大原因
1:部分学生情绪不稳定
孩子情绪不稳定,自制能力较差,管不住自己。
2:部分学生精力过剩
孩子精力过剩,活泼好动,上课的大部分时间无事可干。
3:部分学生思维开阔
孩子思维开阔,对老师讲课的内容深有感触,又有比较强的表现欲,所以容易产生“上课说话”。
如何解决,竞思帮你想妙招!
不给孩子买花哨的文具,
不带零食和玩具,上课尽量不要有让孩子分心的东西。对于孩子来说,有的时候一块橡皮也能玩很久,有时就会自顾自的讲起话来。
给予孩子更多的关爱
有的孩子上课爱说话,跟同桌说,跟前后左右的同学说,甚至还扔纸条和远处的同学聊天。孩子上课说话和插嘴其实都是想引起大家的注意,这样的孩子大多都比较缺乏关爱。
所以平时父母一定要多和孩子沟通,多倾听他说话,应该经常表扬、鼓励孩子。孩子在父母这里得到的关注多了,在其他方面的关注需要就不会那么强烈了。
帮孩子树立规则意识
还有一种情况是,孩子遇到了听不懂的地方,会当即打断老师讲课,提出自己的疑问,甚至还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子,不存在注意力不集中的问题,他们的问题在于,缺乏集体规则意识,不知道什么话应该什么时机说。
提升孩子注意力
很多孩子上课的时候经常和周围的同学交头接耳,这是严重扰乱课堂秩序的行为。像这种情况,家长需要度孩子的注意力进行训练。
行为训练
多动症儿童的很多行为并非自己所能控制,不良的习惯更容易造成亲子关系紧张,甚至加重病情,因此,父母需要学习和掌握一些必要的干预技能。
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