关键期是谁提出的

关键期（Critical period）是指在人类或动物的发育过程中，某些特定的经验只有在特定的时间段内获取才能对其后期的发展产生积极的影响，否则对后期的发展将产生负面的影响。那么，关键期这一概念的提出者是谁呢？本文将从多个角度探究这个问题。

关键期是谁提出的

第一，从语言习得角度来看。关键期在语言习得领域中被广泛应用。正是在这一领域中，关键期的概念被提出并发挥了重要作用。关键期理论的开创者是著名的语言习得学家Lenneberg。他在20世纪50年代提出了“关键期假说”，即12岁前的语言习得是关键期，超过这个期限，人就很难学会一个第二语言，并且学习效果也不佳。此后，人们对关键期的研究逐渐加深，目前已经涉及到了食性习得、知识习得等多个领域。

第二，从动物行为角度来看。关键期在动物研究中也占有重要地位。动物从出生到成年成熟的过程中，往往需要获取特定的经验，从而熟悉自己的环境，适应生存。在这个过程中，关键期的出现非常重要。例如，雏鸟从出壳到离巢的阶段，需要吃、喝、学会飞行等行为，而这些行为往往只能在特定的时期内学习，否则会丧失这些技能。同样，昆虫的蛹化期和幼虫期，也是它们形态和行为发育的关键期。

第三，从神经学角度来看。关键期不仅是一种行为现象，在神经学领域中也引起了人们的关注。研究表明，关键期发生时，神经系统内出现了生理学上的突破，使得某些经验获得更普遍、更深刻的效果。同时，在关键期外，神经系统的突变持续时间较短，对经验的影响相对较小。对这一现象的解释是，关键期内神经系统的可塑性增强了，可塑性的增强，使得大脑区域的重组和储备更有可能形成。这也为神经系统可塑性研究提供了更多的突破口。

综上所述，关键期这一概念的提出者是语言习得学家Lenneberg。关键期不仅在语言习得领域中发挥了重要作用，而且在动物行为和神经学领域也占有重要地位。关键期的研究尚未结束，还需要更多的探究和实验，以期发掘出更深刻的影响和更广泛的应用领域。

不懂自己或他人的心？想要进一步探索自我，建立更加成熟的关系，不妨做下文末的心理测试。平台现有近400个心理测试，定期上新，等你来测。如果内心苦闷，想要找人倾诉，可以选择平台的【心事倾诉】产品，通过写信自由表达心中的情绪，会有专业心理咨询师给予你支持和陪伴。