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何为逆境是什么

时间: 2023-10-04 22:37:07

逆境,在日常生活中指的是生活或工作中的不利情况,比如遇到困难挫折、失业、财务危机、疾病和人际关系等问题。逆境可能会使人感到力不从心、沮丧失落,但是逆境也是一个人成长和发展的机会。

何为逆境是什么

逆境中的成长和进步

曾经有一位著名的美国运动员泰勒·恩尼斯,他在参加奥运会前的一次比赛中失利,差点就放弃了运动。但是他最终没有放弃,一路努力奋斗,在接下来的四年中,赢得了无数的比赛,最终夺得了奥运会金牌。逆境对他来说是一次成长的机会,他在从挫折中学到了坚韧、耐力和毅力。

逆境中的自我认知

逆境可能会让人对自己产生怀疑,比如自信心不足、焦虑和失落等不良情绪。但是这也是一个人发现自己潜力的机会。通过面对挑战,人们可以学习并尝试新的技能和技术,找到自己的优点和不足,从而更好地了解自己。

逆境中的情绪管理

逆境可能会引起情绪的波动,比如沮丧、愤怒或压力等。情绪不好,会影响一个人的身体健康和工作效率。通过学习情绪管理技巧,人们可以保持积极的思维方式,更好地面对挑战。

逆境中的创新和创造力

逆境也可以激发出一个人的创造力,并促进创新。在经济危机和财务困境中,企业需要创新和改进产品和业务,以应对市场的变化。同样,在个人层面上,人们也需要求新求变,寻找新的机会和营生。逆境可以激发人们不同的思维和探索新的机会。

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逆境是什么

在人生的旅途让,长期处于逆境的人,由于看不到光明的前程,比较容易产生气馁的情绪。然而,逆境同时也是磨炼人们意志的极好机会。一个人如果能在逆境中坚守自己的信念,坦然面对眼前的黑暗,锲而不舍,最终必然可以走向成功。相反,就如俗话所说的那样“生于忧患死于安乐”,过度贪图安逸的心态也足以葬送一个原本有希望走向成功的生命。

人生中有太多的逆境,古人云:“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。”是啊,人生如月。不管是月牙儿,还是上弦月、下弦月,特别是十五的圆月,总是给人以美好的享受、热切的追求让人充满对生活的希望与憧憬。
然而,生活总是并非一帆风顺、美满快乐,就像月有阴晴圆缺,生活中有时候也有失意和挫折,甚至是失败。身处逆境不气馁,不悲伤,不怨天尤人,恒信以待,就一切都会更好起来的,就像月儿总是会圆的。生活更多的是成功、快乐、幸福,充满希望,就像月挂中天,圆圆满满,那是多么地惬意和愉悦。但一个人必须有起码的忧患意识。顺境之中不可骄人意气,得意忘形。否则,一旦遭遇不公或挫折,就会陷入痛苦的深渊而不能自拔。在这个追求潮流、注意包装的时代,坚守不骄不馁、不浮不躁、不以物喜不以己悲的心境是最难得。

身处逆境的人只要坚守自己心中的信念,不自暴自弃,咬紧牙关走出生命中的沼泽与黑暗,等待他的必将是光明的前途,人生也会越走越顺利……

什么是顺境,什么是逆境?

顺境和逆境都有利于个人成长,也都有害于。主要是看程度。
过度的逆境让人沮丧悲观。
我们见过太多这种一蹶不振的例子。

有的人在工作逆境中扛不下去放弃了生命,有的人耐受不了感情的冲突选择了逃避与人建立感情。有的人年纪轻轻只想躺平、自己待着。当他们想去做一件事,他们想到的就是“我不行”,然后感到压力、艰难、沮丧。


我们课里有个同学,从小经历父母吵架,感觉对婚姻很绝望,这种长期的挫折让他对婚姻既渴望又恐惧,无法走入婚姻,又无法安于单身。两个状态对他来说都是逆境,难以耐受。
过度的顺境让人盲目膨胀。
人生三大不幸就是:少年得志、出身豪门、飞来横财。

这些顺境,会让人对世界有个错误的认识,过度夸大自己的能力,然后让自己在面对真正挫折的时候失去了抵抗力。
我们课里有个同学非常优秀,从小逢考第一名,在名校里读研读博都是虐其他人的那种。

一路以来的顺境让他觉得万事都很简单,只要自己想做的,都可以做好。结果他在这样的思维经营下,婚姻家庭一塌糊涂,进入工作岗位后也因人际关系受挫而屡屡沮丧。

你可以去选择恰到好处的挫折,来让自己成长。
但有人觉得,顺境还是逆境,是宇宙赐予我们的命运,不受个人意志为转移,这咋选择?实际上顺境和逆境,完全是个人的选择。
环境本身是不可变的,但你可以选择不同的环境。你选择和世界首富去谈生意,你体验到的就是逆境。如果你选择和我谈生意,就会体验到更多的顺境了。
当面对无法承受的挫折,你可以选择放弃,换一个相对简单的问题,你就体验到顺境了。

你可以适度选择降低或增加任务难度来让自己有适度的挑战。
比如说爬山,山的高度不变。但选择用10分钟还是1天爬完,你体验到的就是逆境和顺境的不同了。恰当的挫折就是:刚好在你的体力和意愿范围内,爬这个山。
乐观的人会选择环境、调整期待,来让自己更快乐地出发,悲观的人则在挫败下强迫自己用力克服然后更加沮丧、克服不了就会直接放弃。

很多父母会采用“挫折教育”,以为让孩子体验挫折可以成长,其实超出孩子承受力的挫折,只会让他觉得人生无望,充满痛苦。
有的父母则会采用“赏识教育”,让孩子觉得自己做什么都很棒,这些会让孩子有虚假的自我膨胀,看不清问题的真相。
良好的教育既不是制造挫折,也不是制造顺境,而是帮孩子一起面对现实,鼓励他尝试克服困难但不强迫,给予他适度的支持而不袖手旁观。

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