abc量表怎么评分

ABC量表是一种常用于儿童行为评估的评定工具，其包含三个维度：A代表行为的频率；B代表行为的强度；C代表事件的触发原因。总分越高，表明孩子的问题行为越严重。在使用ABC量表时，对于不同的维度和问题行为，评分的方法也会有所不同。下面从不同的角度分析ABC量表如何评分。

abc量表怎么评分

维度评分

A维度评分是以行为的频率为基础的，评分范围是0-4分，0分代表没有出现过该行为，1-4分则代表该行为出现的频率越来越高。B维度评分是以行为的强度作为评分依据，评分范围是0-3分，0分代表该行为没有问题，1-3分代表该行为强度越来越大。C维度评分是以触发事件的原因作为评分依据，评分范围是0-2分，0分代表该触发事件没有关系，1-2分则代表该事件对行为产生了一定的影响。

行为评分

对于不同的问题行为，在ABC量表中的评分方法也有所不同。

1.攻击行为

攻击行为在ABC量表中属于B维度，评分范围是0-3分，评分越高则代表攻击行为越严重。当孩子有攻击行为时，评分的方法有两种：一种是对攻击行为进行数量统计，每次出现攻击行为的次数加1，然后算出攻击行为出现的频率，即A维度的得分；第二种方法是根据攻击的强度和对方的受伤情况进行评分，强度越大分数越高，对方受伤越严重分数也越高。

2.注意力不集中

注意力不集中在ABC量表中属于A维度，评分范围是0-4分，评分越高代表孩子的注意力问题越严重。评分方法可以是对孩子的注意力进行定量检测，然后根据检测结果进行评分，也可以通过观察孩子的注意力表现进行评分。

3.自闭症行为

自闭症行为在ABC量表中属于B维度，评分范围是0-3分，评分越高代表自闭症行为越严重。对于这种行为的评估，可以从自闭症行为的种类、频率和强度等多个方面进行评判，然后计算得出B维度的得分。

4.过度活跃

过度活跃在ABC量表中属于A维度，评分范围是0-4分，评分越高代表孩子的过度活跃问题越严重。评分方法可以是对孩子的活跃度进行定量检测，然后根据检测结果进行评分，也可以通过观察孩子的行为进行评分。

综上所述，ABC量表的评分方法与被评估的行为和维度有关，针对不同的问题行为和维度，可以采用不同的评分方法，从而得出更准确的评估结果。

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