儿童依恋形成的关键期

儿童依恋形成的关键期是指在婴儿时期到幼儿时期，儿童和主要照顾者之间建立安全依恋的时间段。在这个阶段，孩子的依恋式会被塑造，这将对其在将来的人际关系中产生深远的影响。在本文中，将从多个角度分析儿童依恋形成的关键期。

儿童依恋形成的关键期

1. 生理学角度

儿童早期的依恋形成与生理学密切相关。在新生儿时期，婴儿的大脑仍处于发育阶段，特别是情感和关系处理方面。在出生后不久，婴儿就开始感觉到渐渐脱离母体的孤独、无助和无保障，开始寻求亲近和关注的安全感。当他们得到满足的时候，他们会感到舒适，而当他们不能得到时，则会感到忧虑和惊恐。这种安全感对婴儿大脑的发育具有至关重要的作用，可以影响儿童的认知、情感和行为。

2. 心理学角度

儿童的依恋形成还受到了心理方面的影响。新生儿不仅需要建立安全的身体依恋，还需要建立情感上的依恋。如果主要照顾者经常无法响应婴儿的哭声，或者对其冷漠，那么这种无保障的环境会损害儿童的情感健康，导致儿童较高的焦虑和不安全感，对其未来人际关系的发展与维持产生不良影响。

3. 家庭背景角度

儿童的依恋形成也受到了家庭背景的影响。研究表明，家庭环境中频繁出现的压力事件、亲子依附关系、儿童亲子关系对儿童依恋类型的形成有重要影响。如果一个孩子生长在一个安全和支持性的家庭环境中，他们很可能建立安全的依恋式，相反，如果一个孩子的家庭环境中存在紧张不安全的关系，他们很可能建立不安全或混合的依恋式。

4. 学术干预角度

在婴儿和幼儿这个依恋形成的关键期，父母应该采取措施帮助孩子建立安全和支持性的依恋关系，如响应婴儿的需求、建立安全的环境、与孩子积极沟通等等。 此外，在儿童依恋形成的过程中，也有一些相关的学术干预措施如亲子关系治疗、儿童依恋治疗等方法，来帮助不同类型的依恋样式转变为安全依恋。

在本文中，我们从生理学角度、心理学角度、家庭背景角度和学术干预角度出发，探讨了儿童依恋形成的关键期。家庭背景、心理学和生理学因素都可以影响儿童形成安全的依恋类型，并离不开父母的积极干预。本文旨在提高家长们关于儿童依恋的认识和重视，以帮助他们建立健康的依恋关系。

不懂自己或他人的心？想要进一步探索自我，建立更加成熟的关系，不妨做下文末的心理测试。平台现有近400个心理测试，定期上新，等你来测。如果内心苦闷，想要找人倾诉，可以选择平台的【心事倾诉】产品，通过写信自由表达心中的情绪，会有专业心理咨询师给予你支持和陪伴。

如何培养儿童的良好的依恋

良好亲子依恋关系是有关键期的。一般来说：
一岁以内，妈妈的角色很关键。孩子饿、尿、拉、痒痒、、、、、、都会哭闹，细心的妈妈及时正确地予以处理，满足其需要，能够是孩子建立良好的安全感和亲子依恋关系。
一岁至三岁，爸爸的角色很关键。爸爸带孩子胆子大，放得开，善于发散思维，孩子智力发展的第一个关键期，爸爸经常和孩子互动，对孩子的智力发育、性格培养有很好的促进作用，也有助于良好的亲子依恋关系形成。
这些不是绝对的，而且，到了四岁左右孩子开始出现自我中心意识或倾向时，上述方式就要有所调整。那就进入“延迟满足”的问题了。
如果您的孩子已经超出了这个年龄，那就得用别的方式方法了。

如何帮助宝宝建立安全感和亲子依恋关系

0～3岁是宝宝安全感构建的重要时期，在早期建立良好的安全依恋关系会成为孩子一生的财富。

鲍尔贝依恋理论

1969年，鲍尔贝（John Bowlby）博士发表了巨著《attachment & loss》，系统地创建了依恋理论，指出“依恋”正是人类的“认母印刻”，将儿童早期的依恋情感定义为：儿童与其抚养者(通常为母亲)之间所存在的特殊和强烈的情感关系。根据鲍尔贝依恋理论，儿童早期的依恋发展氛围4个阶段。

儿童早期依恋的发展阶段[1]

0-3个月：无差别社会反应阶段

婴儿在出生的头3个月里，仍然处于非常原始的状态，他们还无法理解身边的事物，无法准确地辨认周围的人。

这个阶段，婴儿对人的反应最大特点就是不加区分、没有差别。也就是说，他们会同任何花大量时间和他在一起的成人建立起依恋关系，从第二个月开始，他们就会对任何人做出友好的表示，比如她会对着爸爸妈妈笑，也会对陌生人回之以同等的笑。

3-6个月：有差别的社会反应阶段

在3个月后，宝宝对人的反应开始有所选择，出现了区别化对待。尽管对陌生人尽管没有明显的排斥，但明显能看出来对妈妈更为依赖。这时候的依恋关系变得更加稳定，这与宝宝的视力发育和感官发育也有一定的关系。

6个月-2岁：特殊的情感联结阶段

满6个月后，婴儿开始具备认知客体永久性的能力，对母亲的存在非常重视，恨不得时刻和妈妈呆在一起，当妈妈离开时宝宝就会哭闹，不让她走。婴儿的会出现对母亲的分离焦虑和陌生人焦虑，婴儿对陌生人的存在会出现害怕、排斥和哭闹的情绪。

从6～7个月开始一直到2岁左右，宝宝会互与持久照顾他的抚养者之间建立起特殊的情感依恋关系。这个阶段是亲子依恋关系形成的关键期。家长一定要重视！

2岁以后：目标调整的伙伴关系阶段

在2岁后，宝宝开始能认知并理解父母的情感和需求；知道妈妈不会真的离开自己，也知道在相处时应考虑妈妈的需要和兴趣，并以此调整自己的情绪和行为。当他看到妈妈不开心的时候，会哄妈妈，逗妈妈开心。也会和其他人建立依恋关系。

如何帮助宝宝建立安全感和亲子依恋关系

一、 温馨和谐的家庭环境

家庭成员之间融洽和谐的关系，是宝宝建立安全感的重要基础。

如果宝宝经常看到父母间或者家庭成员间的冲突，会感到极大的不安与畏惧。

《2016年度中国亲子教育现状调查》报告中指出，家庭中的教育焦虑问题不可忽视，87%左右的家长承认自己有过焦虑情绪，其中近20%有中度焦虑，近7%有严重焦虑。

当父母情绪不稳定、出现冲突的时候，会不自觉的把情绪发泄到孩子身上，影响孩子的心理、人际关系等。

温馨有爱的家庭更能培育出有爱有自信的孩子。

二、 了解并适当满足宝宝的需求

很多时候，我们试图去理解孩子的出发点都来自于自己的想当然，并没有完全顾及孩子真正的需求和想法。

在日常生活中，宝宝没有得到行动上的自由、独立与正常情绪的释放。通常在成长的过程中，宝宝想吃的食物、想去的地方、想玩的东西，经常被家长以各种理由禁止，如“这个太脏了不能摸”、“这个太凉了不能吃”等。当宝宝哭闹时，觉得抱一下就好了，没有去了解孩子哭闹的真正诉求

满月以后的婴儿哭应该立马抱吗？

三、 及时关注和回应

最好的沟通，一定是及时的反馈，在孩子的教育和陪伴上一定要及时的关注和回应。很多时候孩子的表现或行为，都是在告诉你，“我在期待你的关注或者赞赏！”

所以，作为家长一定要及时的回应孩子的需求，和他们交流互动，那怕是婴儿时期，也不要忽视他们的感受！

曾经曼彻斯特大学的一个禁止脸部表情的实验。

在实验开始之前，妈妈与宝宝正常互动，宝宝玩的很开心。

静止脸部表情实验开始后，妈妈面无表情，宝宝察觉出了不对劲，便开始想办法来引起妈妈的注意。

宝宝尝试和妈妈互动

宝宝继续尝试与妈妈互动，但是妈妈仍然没有表情，最后宝宝开始崩溃、哭泣。

这个实验说明，即使婴儿听不懂语言，也可以通过大人说话的语调、口型、眼神上来感受你的情绪和想法，通过喂奶和抚摸等肢体接触，感受到父母的爱。而且还会通过笑和哭来回应你。

四、高质量陪伴

高质量的陪伴是父母对孩子最好的爱。

与那些一边刷手机一边带娃的家长不同，高质量的陪伴应该是愉快和谐的双向交流，让孩子在陪伴中感受到父母的爱，变得更独立、自信、有力量。

比如陪孩子画画、读绘本、唱歌、做游戏、捏小人、搭积木….生活中有非常多的有趣事情等待你和孩子去体验。

与那些一边刷手机/玩游戏一边带娃的家长不同，高质量的陪伴应该是愉快和谐的双向交流，让孩子在陪伴中感受到父母的爱，变得更独立、自信、有力量。

作为父母应该怎么陪一岁以内的婴儿玩耍？

早期经历对孩子的情感与社会健康非常重要，而良好的早期依恋关系的建立对于身体、情感和教育发展都是至关重要的。

亲子依恋

亲子依恋

亲子依恋是一切依恋关系的基础，有四种依恋方式：

A安全型依恋：与妈妈分离有焦虑不安，见到妈妈后寻求安慰，表达亲密感。

B回避型依恋：被动型，对妈妈在或不在都无所谓。

C反抗型依恋：有分离焦虑，妈妈离开后会反抗和不安，见到妈妈后却矛盾地既想要安慰，主动接近妈妈，又反抗妈妈。

D混乱型依恋：这是不安全型依恋类型，亲近和回避、反抗行为同时存在，孩子有稀奇古怪行为，表情恍惚、目光呆滞，躲避身体接触。

这四种类型的依恋关系，根据孩子和妈妈接触互动的时间长短，陪伴时间的质量不同而不同。对孩子的影响从好到糟糕，安全型依恋的孩子通常情绪情感更稳定，更愿意合作，更遵守规则，更容易适应新环境。妈妈与孩子交往的态度和行为以及孩子的气质特点起决定作用。

怎样才能有良好的依恋关系呢？

A需要妈妈负责任、充满爱心，才能让孩子有稳定和谐的依恋关系

B孩子在1到1岁半是形成依恋关系的关键期

C需要妈妈在陪伴过程中，及时、敏锐地，积极地与孩子目光接触

D妈妈不忽略孩子的身体抚触，多爱抚、多鼓励，充满感情的语言表达、搂抱、亲吻等

如果错过了最佳陪伴时机，如何补偿？归结为以下几点：

专心致志、身体接触、语言激励、物质激励、响应性（回应性）保育

在亲密的亲子依恋关系建立以后，第二个关键期是：母婴分离。妈妈是孩子第一个也是最重要的客体，个体-客体关系，从建立到分离，对孩子或者妈妈来说，都非常重要。如果依恋关系没有建立起来，将来的同伴关系、师生关系、婚姻关系都会有严重的影响。

现代社会，我们有那么多人在“亲密关系”上处理不好，都是最初的母婴关系没建立好，父母是原件，孩子是复印件，亲子关系是一切关系的原件，是基础。孩子将来所有的关系都是复制原生家庭的亲子关系，最原始的就是母婴关系。它非常非常重要！

我和孩子、和朋友、和同事的相处关系，都在我3岁以前就形成了模板。在之后的几十年岁月当中，我只是在重复同样的关系。因为我比较熟悉孩童时与母亲的互动模式，被这种关系吸引，不自觉地选择或靠近这类关系的人，用同样的思维模式、行为模式来与人相处。对待孩子，我也继续复制着这种模式。

除非，我刻意觉察和练习，不然就会一成不变。

亲子依恋关系如此重要，它对我的影响贯穿我的一生。我在所有人身上都会投射出这样的关系。这课的学习概念晦涩但并不难懂。

过去，我与母亲的关系已成过去，不可能改变她，只能自己修复，不断练习，听音频，为自己补充营养，成为“安全型依恋”。当自己产生不安全感的时候，告诉自己都过去了，我已成年，不再是当年的弱小婴儿。

现在，我陪伴着孩子，重新修习，修补心之裂缝。

将来，我给孩子足够的安全感，如果在他小的时候我还没学习过，做得不够好，没关系，接纳自己，按五个步骤，慢慢补偿。重要的是，我要行动起来！坚持下去！

母子依恋关系一般持续到几岁？

根据依恋曲线的观点，儿童在成长过程中要经历三次依恋期，和三次叛逆期，且这六段时间是交替进行的。0-2岁第一依恋期，2-3岁第一叛逆期，3-6岁第二依恋期，6-8岁第二叛逆期，8-10岁第三依恋期，10岁-青春期结束，第三叛逆期。不同的叛逆期会有相似的表现，不同的依恋期会有不同的依恋。依照题目，我们就来讲讲第一段依恋期，从出生到2岁结束。有这样几个重点需要了解。

1、0-2岁依恋的项目是生理依恋。

0-2岁这段时间，儿童认为妈妈和自己是一体的。通过使用母乳、亲密接触、亲子互动，很好的满足了儿童的生理需要与心理需要。

2、母亲是这个阶段的教育权威。依恋期与叛逆期相比是更好的教育时期，因为这个时候，儿童有求于家长，家长恰好将其作为教育的契机。母亲在这个阶段是教育的权威角色，父亲则扮演教育口令的解读者、示范者与亲子关系的协调者。我们都听说教育一致性，教育一致性说的就是这个时期，母亲是唯一的口令发布者，而父亲和家庭成员可以有自己的教育观点，但母亲是孩子面前口令的唯一发布者，绝不可以在孩子面前与母亲唱反调。如果我们有了教育分歧，可以在私下交流与探讨。

3、通过亲子互动开展早期训练。通过亲子互动可以在家庭中进行早教，母亲就是孩子的第一任早教教师。0-2岁时进行感觉统合训练、精细动作训练、注意力训练的关键期。3岁之后，训练效果将大打折扣。（via勇赫大叔）

孩子在妈妈的肚子呆了十个月，和妈妈血脉相连。

孩子喝母乳喝了十个月甚至更久，每天看到妈妈就觉得自己是最幸福的人。

孩子在三岁前都觉得妈妈是自己，自己是妈妈，妈妈和自己还是一体化的，不能接受妈妈离开自己太久。

我们会发现问两岁多的妈妈，你叫什么名字，他可能会回答，你叫XXX。因为他还没有主体和客体的概念。

所以母子最亲密的依恋关系一般在三岁之前 。

在这之前，妈妈出门孩子一般都会想跟着出门， 妈妈回家孩子出会很开心。

而到了三岁之后，孩子就发现除了妈妈之后外面的世界也很大，他想和小伙伴一起玩，他需要发展伙伴关系，所以这时候送孩子上幼儿园了。

但是孩子还是觉得妈妈最好，最亲，最喜欢妈妈，最爱的是妈妈。

而对妈妈还是会表现出非常亲密的感觉。

而看到妈妈白天和小伙伴玩时遇到的委屈会在妈妈的怀抱中慢慢消失。

所以三岁后孩子和妈妈的依恋关系慢慢变淡，因为孩子有小伙伴了，但是是小伙伴那里受的委屈还是需要妈妈的这样依恋关系来安抚。

所以睡觉前亲亲抱抱也是正常的。

看到题主描述到每次睡觉前宝宝都要亲亲和抱抱，深感暖意啊，很有爱的场景，等到有一天你发现孩子不再依恋自己的时候，这个现在看来粘人的睡前仪式将是最美好的回忆。

在没当母亲之前，看到小盆友各种撒娇求抱抱时，我会觉得这个孩子很粘人，如果是男孩子，就会认为这个男孩子会不会太矫情了，这么黏妈妈以后长大会不会变成妈宝男，但是，自从当了母亲，还是一个男宝的母亲以后，我深切的体会到了母婴依恋这种自然而然割不断的纯粹的爱，并且能够正确认识母婴关系，而我之前的那些想法实在是太片面了。

孩子们依恋母亲或者其他主要抚养人是自然而然的一种 情感 关系，孩子们爱妈妈，妈妈爱孩子，这种爱是本能的，而爱的表达就是语言通过肢体、语言这些方式， 之所以有的人会觉得孩子这么做太矫情，甚至害怕孩子有恋母情结，是基于对母婴依恋这种心理需求的不了解，以及成人自己的想法过于扭曲，并加入了道德成分。

虽然确实会有恋母情结的情况，但是其本质是妈妈的养育行为出现了偏差，过度溺爱，过度保护，但不能因此因噎废食，觉得母婴之间就不能有爱抚的行为。

母婴依恋关系的发展会经历四个阶段
1、前依恋阶段（0-6周）

这个阶段宝宝对任何人的反应几乎都是一样的，你逗她她就会笑。

2、依恋关系建立（6周-6/8个月）

这个阶段，宝宝出现了有差别的社交，对妈妈等主要抚养者表现出更多的情绪，对陌生人的积极反应会减少？

3、明确的依恋关系（6/8-18个月/2岁）

这个阶段开始出现认生和分离焦虑，当妈妈离开时，宝宝会开始哭闹、反抗，要妈妈。

4、交互关系形成期（18个月-2岁以后）

分离焦虑慢慢减弱，宝宝能够理解妈妈的离开和回来的行为。

依恋关系的形成和发展过程，正是宝宝心理 健康 发展的基础， 当宝宝获得了足够的安全感和爱，在面对外界环境的时候才能更勇敢， 更有力量，他自己会明白，身后有父母的陪伴和支持，没什么好怕的。

与此相反的观念是，要从小锻炼孩子独立自主，勇敢大胆的性格，要“绝情一点”，“舍不得孩子套不到狼”，一有困难就躲进妈妈怀里哭哭啼啼算什么男子汉？长大了肯定是个怂包。这个观念并不陌生，很多人就是在这种看似是锻炼实则很无情的家庭氛围中长大，从小体会到“缺爱”“缺乏安全感”，长大之后在择偶、组建家庭、事业方面必定受到影响。

“依恋”这个词总会被很多人误解读为“恋母”， 有个朋友给我说，她老公总是不让她亲儿子，说男孩子不要亲太多，长大了恋母怎么办？

这个依恋并不是成人之间用来表达爱情的那个“恋”，成人之间那叫“爱恋”。

母婴依恋对孩子心理发展的影响
1、依恋实则是孩子早期的一种人际关系

2、依恋关系不正常的孩子会出现更多的行为问题

心理学家把母婴依恋划分为三种模式：

后两种依恋模式会影响到孩子的行为模式，比如上幼儿园以后容易孤立，不和别人合作，难以融入群体，甚至出现攻击性行为。

3、影响孩子长大以后也成为父母时的行为模式

有个词叫“原生家庭”，当我们童年时与父母的抚养关系不是安全依恋时，当自己成为父母时，有可能会对自己的孩子也形成这种抚养关系。

我们经常发现某人缺乏爱，缺乏安全感，那么极有可能她的童年成长过程就缺乏来自父母的关心和爱，这是挥之不去的一种心理阴影，很多人想摆脱原生家庭对自己造成的心理伤害，到头来会发现自己根本无法脱逃，那些行为和记忆像是刻在脑海里深入骨髓中。

如何建立安全型依恋关系
1、充分了解自己的孩子

每个孩子都是独一无二的，有自己的先天型气质，父母应该充分了解自己孩子的特点，不对比：你看谁谁谁家的孩子多优秀。

2、及时且正确的满足孩子的需求

溺爱和满足孩子需求是两码事，对于孩子正常的需求，合理的需求，还是要及时满足，而不能总是拒绝或者冷淡孩子。

3、不吝啬、积极的表达爱

爱一定要表达出来，尤其是家人之间，不论是用语言还是用肢体，拥抱孩子，抚摸孩子，亲亲孩子都会让孩子感觉到温暖，那些有爱的家庭的孩子大多都是积极阳光的，有很强的共情能力，也能给别人带来温暖。

4、高质量的陪伴

陪伴并不是单纯的时间长短累计，父母与孩子之间要多互动，做 游戏 ，聊聊天都是很好的方法，而不是孩子在一边独自玩耍，父母忙着刷手机，对于孩子的要求要么不理睬，要么嫌弃。

小月龄宝宝通过母乳来确认妈妈的爱，当孩子断奶以后，妈妈要用别的方式来替换母乳，比如抱一抱、亲一亲、牵手、微笑、抚摸。

等到有一天我们老了，孩子长大了，我们就可以被孩子拥抱、牵手、亲吻，就像小时候我们爱他们那样。

这个问题有点难回答，和心理学上讲的俄狄浦斯期有类同。母子尤其是孩子对母亲过于依恋，会有俄狄浦斯情结。那么如何正确把握母子依恋关系，对孩子的 健康 成长，家庭的幸福稳定，都有深远的影响。

家庭里的三边关系与母子依恋
Y-母亲独立分化好：与儿子的关系可以与时俱进，儿子可以自由发展

N-母亲没有分化好：不能调整与孩子的距离，无限地靠近儿子

Y-轻松、幽默：父亲的高情商可以使儿子更自如放松

N-严肃：传统类型的父亲形象，会增加儿子对母亲的依恋

Y-夫妻关系和谐，相亲相爱的关系可以让家庭气氛更和谐

N-与老公冷淡，将全部注意力都投入到儿子身上

N-父亲角色的缺失，母亲产生非正常的母子关系

从上面的三边关系可以看出，正确的母子依恋关系，不是孩子决定的，而是父母双方的意识。

一个好妈妈的标准 母子依恋关系持续时间
终于到题主的问题了，母子依恋关系持续的时间到底到什么时候呢？

这个是佛洛依德著名的人格早期发展的3个阶段，在这里我不做具体的解释，实在不是几句话可以说明白的。

6岁以后，在生物学上，人的大脑就已经完全成熟。在心理学上面，一个人的核心人格也基本就形成了。

这个问题在我家也有过。

曾经有那么一段时间，孩子每次上床睡觉前都要亲亲抱抱，才肯入睡。

心理学研究表明，母子最亲密的依恋关系一般在孩子三岁前，这一阶段母子关系的亲密度，将会影响孩子的一生，因为这一阶段是孩子安全感建立的关键时刻。

《养育男孩》一书中提到，男孩到了6岁，妈妈就应该适当退位，让爸爸介入到孩子的管理中来。其实对于女孩也是一样的，妈妈适当退出，让爸爸参与进来，对女孩的成长也有莫大的好处。

温尼科特说：足够好的妈妈是60分的妈妈。

一个好的妈妈，是在孩子三岁前，给予孩子全心全意的陪伴，尽全力满足婴儿对一脸的需求，这才是一种正常的母爱。

这样即使到了后期，妈妈要出去上班，把孩子交给家里的老人或者保姆带，孩子也会有良好的安全感，不会产生恐慌。

因为心里的安全基石建设好，所以即便白天看不到妈妈，他的依恋对象依旧是妈妈，这样的依恋关系会持续到孩子六岁。

六岁到十二岁，孩子除了对母亲有依恋，还会对父亲产生依恋的 情感 。

所以，这时候妈妈一定要懂得让位，适当和孩子建立分离，不要让自己过多对孩子产生依恋。因为，妈妈如果不和孩子产生生理上的断奶，很容易培养出巨婴或者妈宝。

当然，这一切的前提是建立在孩子在幼年时，获得了良好安全感基础之上的。如果孩子从小不和父母一起，依恋感可能无从谈起，也有的会出现退行现象，即孩子回到父母身边，作出一些幼童的举动，这是引起父母注意的一种表现。

所以说，母子依恋关系具体持续到几岁，它不能一刀切，这一切是建立在安全、熟悉、温暖的成长环境之上的。

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，两个宝贝都是男孩子，大宝今年12岁，二宝5岁多，两个孩子都比较依赖我，这可不是什么好事，也因为自己一直边带孩子边学习 育儿 知识，男孩子应该和爸爸多亲密接触，所以现在的家庭聚会我都会和先生一起准备，我们爱孩子的目标是以分离为目标的。而且教育专家都认为孩子三岁左右时，想法和做法都比较独立了，这时妈妈可以适当的放手，这时候的放手也是一种爱。

你这样的情况，抱抱亲亲才肯睡觉并不算依恋的，睡觉可以给孩子讲勇敢独立的故事，我们现在睡前都讲故事，也利于孩子认字。这些亲密接触只是孩子在寻找安全感，并不影响孩子的成长。

母子依恋持续太久的坏处
我大宝差不多六岁上小学了才和我分床睡，平时先生一个人忙工作也很少陪我们，很多时候都是我单独陪着孩子。虽然大宝看起来和别的孩子没有什么区别的，但是他的性格很胆怯怕事，性格很弱，独立能立特别差，就是那种衣来伸手饭来张口习惯了，所以什么事情都做不好。

我的性格就比较弱，总感觉孩子还小，做什么事情也舍不得用孩子，然后宠着宠着，不知不觉中，很多坏习惯就形成了，等到孩子差不多定型了，再去纠正责骂，就后悔莫极了。所以母子依恋关系一般到三岁，妈妈就要慢慢淡出孩子的生活。
二宝的依恋我痛而开心着
现在二宝一直跟着爸爸睡，我心里确实很不舒服，可是看着孩子很独立很能干，我心里很开心，很多事情他愿意动手，而且做不好了就会挨骂，有时严重的还会挨打，这要是我处理，我是根本下不去手的，总是感觉孩子还小，很多事情都不要计较。

二宝现在上中班，早上只我送他去学校，他就哭着不去，如果换他爸爸送，他很开心，而且还主动上楼，我到现在想破脑袋也不知是什么原因。

早点结束母子依恋关系的好处
其实外国的孩子从出生就一个人睡一个房间，还有报道说他们的孩子一岁半，所有的家务都能做，虽然有点夸张，但是国外的孩子独立性确实比我们强很多。

二宝我完全放手了，他和爸爸感情好多了，我就很自由轻松来做我自己喜欢的事。爸爸也把孩子调教的很棒。家庭很幸福和谐哟。

依据现有的依恋曲线理论，儿童在成长的过程中，会经过三次依恋期。0-2岁、3-6岁和8-10岁，也就是说母子依恋的关系将会持续到孩子10岁的时候。而每一个依恋期都有不同的重点需要我们来了解。

0-2岁第一依恋期

在这段时间里的依恋，我们称之为生理依恋，这里的孩子会认为自己和妈妈是一体的，需要通过母乳、亲子互动和接触来满足孩子在生理和心理上的依恋。

3-6岁第二依恋期

从三岁开始，由于大脑和其他各方面的发展，孩子开始有了自己独立的思维，会发现除了妈妈以外的世界上其他的很多人，他希望接触到更多的别人，和别人一起玩耍。但是在遇到困难和伤心事的时候，我们会发现孩子和妈妈之间的依恋关系并没有结束，孩子还是愿意跟妈妈诉说，在妈妈怀里哭泣，想要得到妈妈的安慰。

8-10岁第三依恋期

到了第三依恋期的时候，孩子一般都已经上小学了，这时候的他们，有了自主独立的能力，很多事情在没有妈妈的帮助下也能独立完成，已经具备了自己和同学相处的能力，这个阶段的他们正在慢慢脱离妈妈的怀抱，渐渐地和妈妈解开依恋关系。

作为两个孩子的父亲，亲历着孩子成长过程中母子依恋关系的变化，对于这个问题，分享一下我的看法。
我们家孩子的经历
我女儿从小跟我们一起生活，虽然爷爷奶奶帮忙带到2岁多开始上幼儿园，但孩子每天还是跟妈妈相处的时间最多，我当年因为工作忙，很少陪伴孩子，女儿跟妈妈的关系一直很亲密，依恋情绪很浓，即便是上了幼儿园、小学之后，母女俩依然是无话不说的状态，每天都要抱一抱、亲一亲，撒撒娇，这种状态持续到孩子9岁左右，独立意识开始萌芽，社交范围扩大之后，才逐渐的弱化下来，但一直到11岁之前，孩子还总是时不时的希望妈妈能够陪着她一起睡觉。

现在的姐姐，表现的非常独立了，基本上不会主动搂着妈妈亲亲抱抱了，虽然我们有时候还会给她一个拥抱。

元宝的情况会有所不同，2岁之前，孩子同样很粘着妈妈，但是从我接手开始带孩子之后，小家伙对于陪伴者的选择变得比较均衡了，有时候会黏着妈妈不要我，有时候又会让妈妈走开，让爸爸陪着他玩玩具、读绘本，现在刚两岁半的小家伙，已经开始跟我一起分床睡他自己的房间了，从睡前绘本阅读、晚安、入睡等环节来看，基本上度过了吵着要妈妈陪伴的阶段，由爸爸陪着就已经能够情绪稳定的入睡了。

不过，作为2岁多的孩子，依然会对妈妈表现出较为明显的依恋情绪，尤其是相对比较紧张的时候，有妈妈在身边，情绪会更容易稳定一些，这种时候，作为一个天天陪着他的爸爸，基本上发挥不了多大的作用。
母子依恋期一般持续到多大年龄？
一般来说，3岁以前的孩子，对妈妈的依恋情绪一定是很强烈的，从十月怀胎开始，到生下来之后的月子里面，整个母乳喂养期，蹒跚学步，妈妈能够给孩子一种天然的安全感和信赖感，在孩子的眼里，妈妈和自己是一体的。

可以看出，随着孩子 社会 活动的增加、心智的成熟，对妈妈的依恋情绪会逐步弱化，但具体在什么年龄，确实要因人而异。

此外，孩子跟父母之前的亲昵动作，其实是孩子认可、接受父母的一种 情感 表达，这样的 情感 ，更值得呵护和维系。
母亲的态度很关键
母子之间的依恋关系，妈妈的态度往往很关键，在孩子开始尝试进行社交训练的时候，妈妈需要舍得放手，让孩子去尝试，鼓励孩子独立的面对各种情况、锻炼解决问题的能力，如果妈妈对孩子看护的过紧，那么孩子自然容易紧张，也会强化对妈妈的依恋之情，这样的话，母子依恋关系自然会更持久一些。

为啥我的孩子都不依恋我？天天嫌我唠叨，我问孩子什么时候爱妈妈，什么时候不爱，孩子说我唠叨责骂的时候，一点都不爱我。

可能是因为在他们小的时候,我经常出差，所以他们对于我要经常离开他们这件事表现得很习惯。大概也是因为小时候没有天天陪着，所以孩子们对我不是非常依赖。其实我觉得这也没什么不好，孩子不能过分依赖妈妈，以免以后都没有阳刚之气，遇事优柔寡断。

至于楼主提的母子关系会依恋到几岁，应该看不同的家庭，不同的养育方式吧，有些妈妈是事业女强人型，对孩子没有过多照顾，孩子可能从小就不会依恋妈妈。如果妈妈属于家庭主妇型，孩子可能会到很大了，还很依恋妈妈。亲子关系，只要自己觉得没有问题，管他到几岁依恋呢。

我也不知道儿子会粘我到几岁，今年快5岁了，就像我的小情人一样，无论谁说我不好的他都替我出头，每天早上去幼儿园临走时都会说妈妈我爱你，我在厨房切菜都会跑过来提醒一下，小心切到手，怕我受伤，如果看到我哪里破了流血甚至他会掉眼泪，给我吹一吹，怕我疼，儿子对我的关心远远超过了他爸爸。每当他受委屈的时候我都会买玩具给他作为奖励，生活中如果孩子有过错，会跟我说对不起，道歉，如果我大声说话，他会提醒我，妈妈你这样不对，太大声了，我说对不起，他会说妈妈我原谅你了，为了孩子我改变很多，不管多累，孩子抱我，搂我，亲我，安慰我，很享受这种幸福！有次我生病了，很难受，孩子竟然说祈祷妈妈快点好起来，我让他枕着我胳膊睡觉，他说怕把我胳膊压疼，当时我都哭了......一家人他只对我一人好，爸爸如果说假装打我，他都会拳打脚踢上来保护我，怕他成为妈宝，所以有点担心