词汇量测试是什么

词汇量测试是一种常用的语言能力测试方法，它通过测试被试者掌握的词汇数量，来评估被试者的语言水平。随着近些年来语言教育的普及和学习的需要，词汇量测试越来越受到人们的关注。本文将从多个角度分析词汇量测试的意义、方法、应用和存在的问题。

词汇量测试是什么

意义

词汇量测试对于评估语言学习者的语言水平和学习效果有重要意义。作为语言学习的基础部分，词汇量是衡量语言能力和语言交际能力的重要指标。高词汇量能力，可以使得学习者在理解和表达交际中更加准确、清晰。并且研究表明，词汇量与阅读、写作、思维判断等各个能力都有密切联系。因此，在语言教育中，词汇量测试可以通过对学生词汇量大小和使用情况的了解，为授课教学提供参考依据。

方法

当前词汇量测试的常用方法包括口头测试和书面测试。口头测试主要通过人工向学习者提问，并记录学习者的词汇掌握情况。这种方法难度大，成本高，但是对于学习者的口语能力进行评估具有重要意义。书面测试则是让学生进行写作或阅读理解等任务，测试学习者的词汇量和使用情况，更加客观全面。另外，随着互联网技术的发展，现在也出现了一些在线词汇量测试工具，使得测试更加快捷和准确。

应用

词汇量测试已经成为一个被广泛使用的语言能力衡量手段。它被广泛应用于各种领域，如教育、心理学、医学等方面。在教育领域，词汇量测试作为语言教学的评估手段之一，帮助教师更好地了解学生的词汇掌握情况，从而确定教学内容和进程。在心理学领域，研究者利用词汇量测试方法，评估疾病患者的语言表达能力，这对于精神疾病的早期诊断和治疗具有重要意义。在医学领域，词汇量测试也成了评估患者的认知功能的重要参考指标。

存在的问题

虽然词汇量测试具有一定的价值，但也存在一些问题。例如，词汇量测试无法全面反映学习者的语言能力，缺乏对语言其它方面、如语法、发音等的测试。同时，测试结果可能会因为文化、背景、学科等因素的不同而有所偏差。此外，由于词汇量测试的性质，过程较为被动，往往不能很好地反映学习者的真实语言能力水平。

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扇贝网的测试单词量

不一定可靠。

首先要明确一点，无论是扇贝还是前一位答主提到的Test Your Vocab，测出来的都是被动词汇量，也就是说其中有许多单词可能只是认识而已，未必会使用。了解这一点是讨论的基础。
如题主所说，扇贝的词汇量测试给出了选项，这就让测试者存在蒙中的概率，可能是通过词性判断，可能是拼凑词根，甚或是直接猜一个……显然，这样测出的词汇量即使按照扇贝本身的评估标准也是不准确的。
Test Your Vocab并不提供选项，但不提供选项也会产生弊端。固然测试者不能通过排除法这种“奇技淫巧”蒙中答案，但有的时候我们会错把自己不认识的单词当成是认识的。可能是生词和熟词拼写接近，或者是生词中有熟识的词根(但事实上单词的意思和我们认为的意思并不相符)，这些都会导致我们把部分生词视作是认识的。有人说不是可以通过查字典来确认吗？这其实用处不大，因为查字典后，会发现有些有点熟悉、但掌握不牢固的词汇的意思一下子就回忆起来了，然后就把这些词汇又当做是熟词。这同样会导致测试结果的不准确。毕竟在真实语境或英语考试中，不太可能拿着词典看文章，这些看似一点就通但实则并不熟悉的单词，仍然不能准确回忆出意思，那么这些单词对我们理解文章并不会有太多帮助。
扇贝的选择题测试法和Test Your Vocab的勾选熟词法是当下比较流行的两种单词量测试方法。且不论其本身的词汇量计算法是否合理，即使以其本身的标准来看，两种方法都会出现实际测出词汇量大于(在其本身测试方法下所应该测出的)实有词汇量，即都会偏大一些。如果说一定要找一种更加准确的测试方法，那大概应该是让测试者自己写出每个单词的意思，然后将答案与词典义对比。这种方法准确，但繁琐，做起来太麻烦，不可能推广。
如果要把扇贝和 Test Your Vocab做个对比的话，根据经验，似乎在较低词汇量水平时(1.5w以下)时，扇贝和 Test Your Vocab的结果比较接近，扇贝可能会更高一些。但在更高词汇量水平上， Test Your Vocab的结果明显要高许多，可能扇贝上测出来1.8w-2w，而Test Your Vocab上测出来能有2.5w+，这貌似是因为扇贝上最多只能2w封顶。
其实真的想了解自己词汇量水平的话，不妨直接拿各个层次英语测试的词汇量要求做参照。四级大概4k-5k，六级6k-7k，托福8k-12k，SAT要求12k-15k，GRE的话就要15k以上了。
至于词汇量测试软件之类的东西，并不要太当真，它能够做的是以下几件事:
1.测出大致的、并不准确的词汇量水平(很有可能会偏大)
2.不同时间多次测试，可以了解一段时间内词汇量增长情况
3.与他人测试结果做比较
所以说，到底是1w还是1.1w还是1.2w，其实并不重要。只要知道自己在不断进步就好了。

怎么测孩子的英语单词量？3个免费好方法

给大家分享3个测单词量的方法，靠谱、好用。

最简单直接的测试网站。

这个网站目前在全球都很有名，适用性广泛，从宝宝到成人，100单词以下到40000单词以上、英语母语者或非母语者，都可以测试。

它的测试原理是， 基于英国国家语料库（BNC）、英国词典，从450000个单词库里，选取难度不等的160个单词，让测试者勾选出自己认识，再根据复杂的算法得出单词量。

这个网站最初源于一个语言研究项目，搜集了几百万份真人测试数据，有真实的大数据支持，测试结果比较可靠。

测试步骤非常简单， 共三个步骤，三个页面， 你只要勾选认识的单词，不认识的不选，5分钟内即可完成，国内网就可以测，手机版和网页版皆可，速度还不卡。

下面以我儿子的测试为例，演示一下。

Step1:

打开网页直接进入测试页面。第一页共4列，40个单词，第一列最简单，理论上一般人会认识全部，第四列最难，一般人不认识。请在会的单词上打勾，选完后，点「continue」进入下一页。

这一页的词汇在不同难度上都是高频常用词汇，因此可以大致确定测试者的词汇量处于哪个区间。比如能判断母语者是3岁，还是20岁，是小学水平，还是大学水平。

Step2:

第二页共有120个单词，会针对第一页的结果显示，因此每个人拿到的单词都不同。这一步是在上一步确定的英语水平范围里，选用更多更窄的词汇，来得到更精确的词汇量。

Step3:

第三页，是背景信息，对非母语者来说，主要有7个问题，我们在第一项选second (non-native) language，就会弹出另外6个问题。

选完点Finish，即可得到结果，这是我儿子的单词量。

——测试原则：

——关于准确性：

官方说明，测试结果的误差是±10%， 即如果你的测试结果是1000，那么实际的单词量在900——1100之间。那么我儿子的单词量是，2232——2728之间。 对比我手动记录的单词量，「2232」更符合实际情况。

这种测试方式，母语者的测试结果，一定比非母语者的测试结果更准确，对国内英语体制下学习的孩子，测试结果误差会更大。

因为测试原理主要依托于概率， 例如当你勾选「look」这个单词 时，系统会基本默认你也知道，see, hear, walk 等同等难度的词。而母语者学英语，有大量的口语交际，阅读背景，是在整体句子里学英语的，会一个词，基本意味着，知道一整个句子的单词，知道同等难度的单词，所以测试结果更准确。

而国内孩子的英语，基本仅限于课本内容，阅读拓展特别少，因此学会的单词都是 「单个个」，勾选一个，就真的可能只会那一个，用算法延伸就不太准确了。

在我对比了其他网站，其他方法的测试结果后，发现这个网站得到的单词量最多。因此我觉得，把国内孩子得到的测试数据减去10%更符合实际情况。

这个网站搜集了大量的测试数据，总结了母语人士的单词量，大家可以做个参考：

这个网站的知名度也很高， 它的测试原理，一个词代表100个词，选中一个单词，代表你知道100个单词。

测试结果以 「word family 词族」 为单位，即一个单词，代表了它的所有变体，如过去式，现在分词，形容词变体等等。比如，walk, walks, walked, walking，算知道一个单词walk。

测试步骤也不难。进入页面后先选择语言，我们选中文简体。

这个测试共140道题，都是选择题。测试方法，一个单词，有一个例句，要你从选项中选出正确的意思，不知道的就选 「I don’t know 」，继续往后，选错了无法回退，只能退出重新开始。

140道题答完后，填写背景信息，即可得到结果。耗时15-20分钟左右，国内网页版可测，网速稍慢。

这个测试方法有个缺陷 ，有可能光看单词想不起来意思，例句和选项相当于是线索，给了提示，能让人「猜对」，测试结果就会 「高估」。

为了结果更准确，大家测的时候，尽量别猜，不认识就选【I don’t know】。

这个网站的测试结果，是以数据，是我们目前的词汇知识的规模，以 『词族』 为单位，而不是对单个单词的知识，因此测试数据可能比你以为的要小一些。

这是我儿子的数据，比上一个网站稍小一点。

这个网站的亮点在于，能测量分类后的单词，如数学，动物，时间，形状，地理，高频词，阅读理解能力等方面的具体单词量。

而且以游戏的形式，更像是玩，非常适合国内3-12岁的孩子来测试。

这个网站操作起来，稍微比前两个复杂一点，国内网稍慢，有兴趣的家长可以慢慢研究一下。

英语启蒙初期，单词量不足500时，网站测试还是不太准确。有余力的父母可以用表格手工统计，我儿子的单词量我一直在手工分类统计。

我的大致分类是： 水果，蔬菜，家具家电，交通工具，身体部位，衣服鞋袜，动物，花草树木，动词，介词等等 。

当我觉得，他彻底掌握了某个单词时，就添加在对应的分类上。

这个统计的过程，看似麻烦，每天花5分钟时间也足够了。我觉得它的作用不仅在于统计单词量，更重要的是，这可是我心血的见证啊。

不然，当孩子开口说英语前，感觉不到他有明显的进步，总感觉自己的付出打水漂了。每记一个单词，就是给自己的一份鼓励啊。 启蒙3年，统计表就是我的精神大力丸。

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