破窗效应的启示议论文

破窗效应，又称窗户效应，是一种破坏行为引发的连锁反应，具体指的是当一个窗户被破坏后，周围的人们会对此感到不安，这种不安和不满可能会引发更多的破坏行为。此现象源于佐治亚大学的心理学家菲利普·泽隆尼克在1969年的一份研究报告中提出，该研究成果引起了很大的关注与研究。

破窗效应的启示议论文

这一现象的启示是，不管是在个体行为层面还是在社会层面，人们的行为是会被周围环境引导的。因此，研究破窗效应可以为我们提供重要的思考方式来解决行为问题，本文将从社会心理学、城市规划、犯罪学、经济学等多个角度来分析破窗效应的应用。

从社会心理学的角度来看，人们在面对破坏时，会发生情绪的传递和感染。一旦一个行为被视为可行并且被社会标准认可，那么这种行为就很有可能被更多的人所模仿。城市环境也会影响人们的情绪，例如难闻的气味、嘈杂的环境和破坏的建筑会对人的精神产生负面影响。因此，为了减少破窗现象的发生，应该从城市环境和社会心理方面入手，提高公众的意识和责任感，倡导爱护城市环境，从而实现人人爱护、共同建设美好城市的目的。

从城市规划层面来看，如何建设一个舒适宜居的城市环境是非常重要的。合理的城市规划可以创造更加美好的居住条件，同时可以预防破窗效应的发生。例如，我们可以在城市公共区域设置充足的垃圾桶和公共便所，以减少暴力破坏行为的发生。同时，加强城市治理，减少无序的商业和交通，提高城市环境的整体美观度，确保市民对城市的共同拥护，从而减少破坏的发生。

从犯罪学的角度来看，破损性的行为常常伴随着犯罪行为的发生。由于破坏行为的发生，会让固有社会秩序被打破，这些对秩序的破坏会为不法分子的犯罪活动提供可乘之机。因此，在防治治安犯罪方面，打破破窗效应是至关重要的。建议加强法律法规的监管力度，对违法、破坏的行为立即予以处理，从而防范“破窗”的精神犯罪，打击通俗意义下的“砸办公处、闹超市”等违法行为，加强对公共秩序的监管和维护。

从经济学的角度来看，破窗效应也意味着浪费。当一个窗户破损时，它会失去它原本的作用，而这个失效的窗户需花费相当的时间和成本才能重新恢复。同样，在城市规划中，公共设施的破损不仅修复成本大，而且无法产生相应的社会效益。因此，加强公共设施的维修和管理是至关重要，还应鼓励人们参与到公共设施的维护中来，减少不必要的破坏和浪费。

综上，破窗效应在我们日常生活中无处不在。我们应该从城市规划、社会心理学、经济学以及犯罪学等多个角度来分析它的影响，实现公共环境和社会秩序的维护和促进。只有这样，才能构建一个和谐美丽、秩序良好的城市环境。

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破窗效应给我们什么启示？

1，现实生活中，不少人也有深刻的类似体会：在一条很干净的街道，大多数人不好意思乱丢垃圾，不过一旦有垃圾出现，过不久再回头看，就会发现路上垃圾比以前变多了，如果一直没人打扫，后来人就会毫不犹豫不觉羞愧地乱丢垃圾，就像别人已经丢了垃圾， 自己再丢垃圾是理所应当一样或你都丢垃圾自己不丢很不合群似的。

2，我们要时时反省自己，不让自己犯小错误，一旦犯了，也要马上改正自己，绝对不能任其继续发展下去，否则后果不堪设想。

3，在我们日常生活中，我们要注意自己的居住环境，尽量让自己的住所干净清爽，不要杂乱无章，否则会引起一连串不好的反应。如果你没能继续保持屋子里的干净整洁，那么强大的惰性基因可能会继续降低你的要求，继而在个人的卫生包含穿着打扮方面也会越来越凌乱，个人形象也会越来越邋遢。

破窗效应对恋爱的启示

破窗效应对恋爱的启示是，要将所有的问题解决在最初发现时。

破窗效应指的是，当一件不良现象，被放任存在的时候，便很容易引来别人的效仿，更甚至变本加厉。简而言之就是，如果一件不好的事情发生之后，你没有及时地制止，便可能酿成更大更坏的后果。所以，在亲密关系中，如果一件小问题，没有被及时解决，只是稍稍的掩盖过去。那么表面再怎么粉饰太平，都是没有用的，我们需要将所有的问题解决在最初发现时。

当我们遇到问题时，需要做的是，共同寻找问题的解决之法。一件事，怎么样做才能让彼此感到舒服，一定是要有双方来决定的。爱情是两个人的事，解决爱情里的问题，自然也是两个人的事。不要企图迫使对方，接受我们的想法。遇到问题，通过交流，寻找到一个能让彼此接受的点，这才是问题解决的标准。

破窗效应的由来

美国斯坦福大学心理学家菲利普·津巴多于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果记录设备都还没陈设好，停在纽约布朗克斯的跑车就已经出现第一组“破坏者”，并且想私吞这辆跑车。

爸爸吩咐妈妈清理车厢，自己则动手拆电瓶，不忘提醒儿子查看置物箱。来来往往的不论开车或行走的路人，都停下来在这个拆除大赛中抢走车子上任何值钱的东西。紧接着重头戏来了，一位“破坏者”在有系统地拆卸后，成功扒走这辆置于纽约的跑车。而放在帕洛阿尔托的那一辆，人们路过、开车经过它，看着它，整整一个星期，竟然没有任何人对它“下手”。

以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。

以上内容参考：-破窗理论

破窗效应的启示

? ? ? “一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。” 这是破窗理论的文字描述，这对我们教育也有很大的启示。现如在教育过程中，新学期刚开始，对学生要求很严格，这时需要提要求提标准，因为刚开始的习惯养成很重要，上课时，有学生睡觉不听课，老师听之任之不去管，用不了多久，上课睡觉的学生就会越来越多。所以破窗理论也是一种趋众心理清晰体现，是集体无意识行为的衍变和推波助澜。破窗效应更多的是负面心理的暗示，引发的是一系列负面连锁反应，破坏性很大，需要积极应对。
? ? 地上如果干净，没有垃圾，那学生就会自觉保持地面的整洁。假如有人丢垃圾，地上很脏，那么学生就会把丢垃圾当做一件再正常不过的事，丢垃圾不会再让他产生羞愧感。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?再比如上课时，如果有一个同学要上厕所，老师准许了。那么可能会有第二个，第三个也要去厕所的。而假如老师不允许学生外出，第一个学生上厕所没有批准，那么教室里就会一片安宁。

? ? ?一次上课讲话，一次抄作业，一次不按时交作业，一场打闹，都可能产生“破窗”。每位老师要及时地规范约束学生的行为。 例如，在讲课中，如果遇到有学生讲话，不能熟视无睹，而应该停止讲课，看着讲话学生，这时讲话学生一般会因周围的突然安静而有所警觉。反之，有一个学生讲话你不管继续讲课，其他的学生就会认为是得到默许，越来越多的学生会加入讲话，聊天的队伍，这时再想管，因违纪者众多，相当老师一人要对一群人，教育难度加大了，效果会不明显。

? ? ?所以说，在教育工作中，要尽力避免破窗现象的发生。一旦窗子破了，要尽快修补。有了问题要马上处理，不应该搁置，否则这个问题就有可能成为推倒秩序大厦的多米诺骨牌。

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