人格分为六种类型

人的性格是由先天因素和后天环境因素共同作用形成的，它不仅影响着人的行为和思维，还直接关系到人的生活和工作。在现代心理学中，人格被划分为六种类型：现实型、调查型、艺术型、社会型、事业型、常规型。这六种人格类型可以通过多个角度进行分析。

人格分为六种类型

首先，以人格特征为基础进行分析。现实型人格特征主要表现为具有实际、务实、有条理以及做事重视效率等特征；调查型人格特征表现为好奇心强、分析问题能力强并重视精确性；艺术型人格特征表现为有创造性、喜欢自由和表达以及关注审美等；社会型人格特征表现为关心他人、责任感强以及情感表达能力强；事业型人格特征表现为积极主动、决策力强以及渴望成功；常规型人格特征表现为重视条理和细节，强调规则和稳定性等。人格特征不同，决定了人们在工作、生活和社会交往中的不同表现和处理方式。

其次，从心理学角度对六种类型进行分析。需要注意的是，不同的人格类型其实也等于不同的心理特点。根据《心理健康辞典》的解释，现实型人格具有关注事实、重视实用、愿意尝试和实践新事物、崇尚实效等特点；调查型人格具有好奇、喜欢思考、善于分析、外向、灵活等特点；艺术型人格具有创造性、良好的想象力、文艺审美趣味、自由浪漫等特点；社会型人格具有同情心、关心他人、外向、随和等特点；事业型人格具有目标性、积极主动、有规划、果敢等特点；常规型人格具有依赖、重规则、秩序感强、稳定等特点。

最后，则从不同场景下进行分析，人格类型能够对个体的适应性带来不同的影响。例如，在职场环境下，事业型人格较为占优势。他们崇尚目标、力争上游、并有很高的自制力，这是职场成功人士的必备品质。在家庭环境下，社会型人格能够给予他们极强的家庭责任感和关爱家庭的能力。在团队合作中，调查型人格能够注重到问题的解决过程和方法并高度关注团队智慧的提升。一种人格类型的特征，不仅体现在个人身上，同时也可以投射到更广阔的社会与人际空间中，而这种投射的结果往往会对个体的生命质量产生严重的影响。

总之，人格分为六种类型，以人格特征和个性特点的不同而存在。不同的人格类型对个体在不同场景下的适应性带来着不同的影响。同时，也需要提醒的是，在现实生活中，人们很难完全以单一的人格类型来描述一个人，更多的情况下，我们的人格特征是多个人格类型混合在一起的结果。

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人格类型理论的霍兰德划分的六种人格性向和职业类型

1、社会性喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。

2、企业型喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

3、常规型喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。

4、现实型喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

5、调研型喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。

6、艺术型喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。

扩展资料

六种人格性向和职业类型的内在关系：

相邻关系如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。

相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。

相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。

——霍兰德职业兴趣理论

霍兰德的人格有六种类型，你是哪种呢？

喜欢固定有秩序的活动喜欢组织和处理苏剧的人，属于霍兰德六种类型中的常规型。

常规型共同特点：

尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业。

都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。

扩展资料：

霍兰德意义

霍兰德的类型理论提供了一个重要的生涯辅导理念：把个人特质和适合这种特质工作联合起来。生涯辅导（简单说就是职业辅导）强调生涯探索，对自我能力，兴趣，价值以及工作世界的探索，霍兰德巧妙的拉近了自我与工作世界的距离。

借助霍兰德代码的协助，当事人能迅速地，有系统的，而且有所依据的在一个特定的职业群里进行探索活动。令人称道的是，它提供和个人兴趣相近而内容互有关联的一群职业，而不是仅仅冒险地去建议个人选择一种特殊的职业或工作。

此外，在生涯咨询（具体就是职业指导），霍兰德的职业性向论也可以出其不意的引导当事人走向一个主动、积极的行动方向，进行动态探索。得到自己的代码和有关的职业群名称，当事人得以“起而行”地探查和自己将来有可能选择的职业的各种事务。

包括工作内容、资薪收入、工作所需条件等等。 霍兰德的理念是：人的内在本质必须在职业生涯的领域中得以充分扩展，期待一个人能在适当的生涯舞台上充分的展现自我，实现自我，不仅能安身，更能立命。他的理论就是协助当事人从迷惑中找到“人之所是”的立命之所。

-霍兰德职业兴趣理论