如何培养幼儿的自制力

自制力是一个人成长中非常重要的品质，而对于幼儿阶段的孩子，培养自制力尤为重要。有自制力的孩子更能够掌控自己的情绪和行为，更好地适应新的环境和变化，也更有可能在学习和生活中取得成功。那么，如何培养幼儿的自制力呢？从以下几个角度来分析。

如何培养幼儿的自制力

一、家庭环境对幼儿自制力的影响

自制力是幼儿从小培养起来的，而家庭环境是影响幼儿自制力的重要因素。家长需要给孩子创造一个稳定、和谐的家庭环境，适时表扬孩子正确的行为，包容孩子的错误，并引导孩子从错误中吸取经验教训，不断改进自己的行为。同时，家长还需要教给孩子自律、自理的好习惯，从而培养孩子的自制力。

二、游戏对幼儿自制力的积极影响

游戏是幼儿学习和成长中不可或缺的一部分，同时游戏也是培养自制力的有效手段之一。 通过游戏，孩子们可以逐渐学会控制自己的情绪和行为，例如玩扮演游戏时孩子需要在一定的规则约束下表演角色，这就需要他们具备一定的自我控制力，并有助于改善孩子的社交能力。

三、学习对幼儿自制力的重要作用

学习是儿童成长中的重要环节，而学习中的规则、纪律和秩序有助于童年时期孩子的自制能力的培养。因此，家长应该引导孩子认真学习，培养孩子的钻研精神和持续学习的能力，从而提高孩子的自制力。

四、情绪管理对幼儿自制力的影响

幼儿情绪管理能力的不足常常会影响到幼儿自制力的发展。因此，在平时的生活中，家长应该注重培养孩子的情绪管理能力。孩子们在学习和生活中会遇到各种各样的事情，家长要教会孩子正确处理情绪的方法，让孩子学会用理智的方式来面对问题，这样可以大大提高幼儿的自制力。

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如何培养幼儿的自制力

一、培养孩子自控力的关键期。
美国心理学家克莱尔·考普认为，自我控制是一种复杂的心理结构，反映的是个体调节自己的行为，使个人价值和社会价值相协调的能力。

这种能力体现为，在没有外部力量监督的情况下，个体遵守一定的规则行事，约束自己的行为，达到预期的目标。

2-7岁是培养孩子自控力的最佳时期，因为孩子在这段时间里会经历许多成长的关键期，比如秩序敏感期、自主意识敏感期、逻辑思维敏感期、人际关系敏感期等。

同时，这段时间，也是孩子离开父母，走向幼儿园的适应期，孩子的生活发生了巨大变化，学习、习惯都是将来的基础，这时候对孩子自控力的培养，就显得尤为重要。

培养孩子自控力的六种方法
二、如何让孩子“等待”。
自控力，主要表现为两种能力，一是放弃，二是忍耐。

我们总觉得诱惑和麻烦来自外部世界，比如好吃得让人忍不住的蛋糕、好玩的玩具、充满诱惑的网络游戏等等，但其实，问题出在我们自己身上，是我们的思想、欲望和情绪，让我们不能克服内在的冲动。

作为家长，我们可以先想一下，是哪些想法或者感觉，让你在不情愿的时候做出决定？

我们不妨帮助孩子来做一个意志力的训练：等待。

培养孩子自控力的六种方法
我想从四个方面来谈如何让孩子“等待”：

1、让“等待”成为一种习惯。

这并不难，一日三餐、吃零食、玩游戏都能培养到这个习惯。

比如，父母要给孩子设置一些固定的生活习惯：早上、中午、晚上吃饭时间，每天吃零食时间，每天玩游戏时间......

只有到了某个时间孩子才能做某些事情，不到这个时间，只能“等”。

2、让孩子愿意等待的辅助工具。

等多久呢？孩子可能心里没数，等太久会哭闹，那么，我们如果教会孩子看时间，就会好很多。

当一个孩子学会看表、看日历的时候，时间就变得有“形”。能让孩子看见的和感知到的时间流逝，会让等待变得更有计划性。

3、孩子提出要求的时候，不要着急答应或者拒绝。

另外呢，在孩子要一件东西或者想要玩游戏的时候，父母并不是只有选择“同意”或者“拒绝”，一样可以用延迟满足，让孩子等待的方法来培养他的自控力。

你可以告诉孩子：我知道你很想要这件东西（或者很想做这件事），但这不在我们计划之中。我答应你，我们商量一下什么时候买，你为什么一定要买，你是否需要这个东西好吗？然后我们再定下来什么时候给你买。

我们应该怎样培养孩子的自控力，有什么办法？

引言：自制力对孩子一生的成果有很大的影响，很多人都认同这个理论，但不知道具体如何培养或提高孩子的自制力。那么，我们应该怎样培养孩子的自控力，有什么办法？接下来，小编就给大家讲一讲。

一、孩子自控力差的原因

1、过于溺爱孩子的家庭对孩子无休止的溺爱，是孩子控制力低的首要原因。 有些父母处处以孩子为中心，做孩子喜欢的事，奶奶都很满意。 渐渐地，孩子会养成只根据自己的喜好选择事物的习惯，自己不想做的事自然也不会做了。2、家庭教育不统一的家庭，父母和祖先的养育方式不同。 每当孩子的行为出现偏差，如果父母想纠正，老人就会急忙防身，无法好好管教父母。 孩子长期在这种教育方式中容易形成错误的观念，认为控制和不控制自己的行为都是大人所允许的，于是毅然选择自己舒适的方式。3、父母自身控制力差的孩子经常犯错，父母在教育孩子时，会不自觉地表现出愤怒、焦急的感情和行为，经常生气地对孩子大声喊叫。 在孩子模仿能力强的阶段，倾听父母的行为会直接影响孩子之后对事物的态度。

二、如何培养孩子的自控力

如果不能满足大人的目标，会伤心，会生气，更何况是孩子。 所以，必须给孩子传达心情的时间和空间。 孩子的意愿达不到的时候，父母必须发现他们的感情变化，并能产生共鸣。父母可以和孩子一起在适当的地方放声歌唱，大声喊叫，发泄内心的不满父母可以和孩子一起乱跑，打球，他运动，平息心中的怒火；父母可以和孩子一起做他个人喜欢的事。 例如，玩游戏、动画等，和他人一起悲伤、流泪，让孩子知道自己不是孤独的人。 父母所做的情感疏导为他们今后有意识地控制自己的行为打下了良好的基础，他们培养和加强控制自己情绪的方法，自控力自然会得到很好的发展。

自控力的形成需要长期的反复、持续的训练和积累过程，父母必须根据幼儿不同时期的特点培养，实现真正有针对性的教育，才能促使自控力更好地发展。

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