心理学是一门研究人的思维、情感、行为以及与环境的关系的学科,它有助于我们更好地了解自己和他人。冯特心理学是心理学中的一大分支,以其独特的理论和方法在心理学界引起了广泛的关注。本文将从多个角度分析冯特心理学的特点和意义。
心理学那点事冯特
首先,冯特心理学强调了个体的主体性和独一无二性。根据冯特心理学的观点,每个人都是非常独特的个体,他们的思维、情感和行为都受到各种因素的影响。因此,任何公式化的解释和对待方式都是不充分的。冯特心理学强调,要真正理解一个人,必须考虑到他们的个人经验、背景和环境因素。这种重视个体的特征和差异的理念让我们更加尊重他人的不同,并更好地与他们进行沟通和理解。
其次,冯特心理学关注个体的内在动机和目标。冯特心理学认为,人们的行为总是有其内在的动机和目标。人们的生活是以实现目标和满足需求为目的的,而我们的行为也常常是为了实现个人的目标或满足内心的需求。这种理念使我们更加理解人们的行为背后的动机,并帮助我们更好地理解他人的行为。
第三,冯特心理学注重情绪和情感的影响。情绪和情感是人类行为和思维中不可或缺的部分,它们对我们的思考、决策和行为产生着重要的影响。冯特心理学将情绪视为人类生活中的重要指示物,认为通过了解和管理情绪,我们可以更好地适应生活和处理困难。冯特心理学的情感智力理论,指出了情感在个人生活中的重要性,并提供了一种有效的情绪管理方法。通过培养情感智力,我们能够更好地处理压力、建立健康的人际关系以及取得成功。
最后,冯特心理学对个体的成长和发展给予了重要关注。冯特心理学认为,人们的成长和发展是一个长期的过程,它受到多种因素的影响。冯特心理学关注个体在不同发展阶段的特点和需求,并提供了一套针对不同年龄段人群的行为指导原则。冯特心理学的发展理论和发展阶段模型,帮助我们更好地了解个体的发展过程,提供了指导个体成长的方法和策略。
综上所述,冯特心理学以其独特的理论和方法在心理学界引起了广泛的关注。它强调个体的主体性和独一无二性,关注个体的内在动机和目标,注重情绪和情感的影响,并关注个体的成长和发展。通过冯特心理学的研究和应用,我们能够更好地理解自己和他人,提高自我认知和人际关系技巧,促进个人的成长和发展。
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冯特的心理学体系是内容心理学。用铁钦纳的话来说,是构造主义心理学。
他的心理学体系主要内容有:
1、研究直接经验的科学。冯特认为科学的研究对象都是经验,物理学和心理学的研究对象都是经验,区别只在于直接与间接之分。
2、身心平行论。在身心问题上,冯特是身心平行论者。他认为人的心理不是人脑生理过程所产生的结果,而是与后者互相平行的独立的过程。这样,虽然他把心理只限于心理之,但却在一定意义上区分了心理过程和生理过程,加强了对心理现象的自身规律的研究,从而坚持了心理学的独立存在。
3、元素分析与创造性综合。在冯特看来,心理是可以分析、也必须进行分析的。它的最终的,不可再分解的成分称为心理元素(感觉、感情)。而心理学的任务就是分析出心理元素并确定由它们构成复合观念的原理与规律。
4、实验内省法。心理这种经验是更依赖于经验者本身的经验,因此要研究它,得靠“内省”,即德文原意所指的“自我观察”。内省法在冯特心理学体系中占有重要地位,因此也有人把冯特的心理学称为内省心理学。
5、感情的三度说。冯特认为感情是一种心理过程,是一种心理元素,是伴随感觉而产生的一种心理体验,存在着三个维度:快与不快,兴奋与沉静,紧张与松弛。
6、意志心理学。冯特认为意志是个复合过程,并重视感情在意志的形成上的作用,他的意志心理学贯彻了意志的感情论。又认为意志有简单与复杂之分。
7、个体心理学与民族心理学。冯特设想的心理学结构是包括两个方面的:一、表现为个人意识过程的个体心理学即实验心理学,用实验的内省观察法去研究;二、表现为在以人类共同生活方面的复杂精神过程为研究对象的民族心理学即社会心理学,用民族心理学的方法去研究。事实上,冯特一生,用了大约40年的功夫埋头于个体心理学的建设,同时也为其民族心理学做了一些必要的准备。到了他将近70岁时,他又花了近20年的时间,专门研究了民族心理学。冯特并不认为心理学只是能实验为唯一方法的自然科学的。
2007年10月北京自考《心理学史》真题论述题第2题
试述冯特的心理学体系及其在心理学史上的影响。
答: (1)对象:冯特认为心理学是研究直接经验的科学。冯特认为虽然心理学和物理学都研究经验,但是有区别,区别在于心理学研究直接经验,物理学研究间接经验。
(2)身心关系:冯特在身心关系上主张身心平行论,他认为心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系列,二者是一致的,但不存在因果关系。
(3)方法:冯特认为心理学的方法有两种:实验的自我观察法(内省法)和“民族心理学的方法”(心理产品分析法)。冯特认为以前的内省法不科学,它所得来的材料不可靠。内省法只有与实验法结合,成为实验的内省或实验的自我观察,才是可靠的。他还主张用“心理产品分析”法研究高级心理过程的社会心理,如通过语言的分析来理解思维。他在《民族心理学纲要》一书中把社会发展分为“初民时代”。“图腾时代”。“英雄与神的时代”。发展到“人道的时代”。
(4)任务:冯特认为心理可以分析为各项元素,复杂的心理过程都是由这些元素结合而成,但具有与构成它的元素不同的新的性质。心理元素结合成复杂的过程都有一定的规律,心理学的任务就是在于用实验的自我观察法分析出这些心理元素,并寻求如何合成复杂心理过程的规律。
心理元素:即简单的心理过程只有两类:一类是感觉和意象;一类是感情,包括愉快和不愉快。激动和沉静。紧张和松弛,这三对“感情”就构成了冯特的感情三度说。
贡献:
(1)他在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室;
(2)创办了心理学刊物《哲学研究》并发表实验室研究的论文。他使心理学从哲学的附庸地位解放出来,成为一门独立的实验科学;
(3)为欧美一些国家培养了一大批心理学专业工作者,从而在世界范围内促进了心理学的发展。
局限:
(1)他早年受宗教影响,以后长期搞哲学,哲学观点混乱,这使他的心理学体系矛盾重重,不能摆脱唯心主义的束缚;
(2)他早期接受感官生理学教育,看重末梢器官的作用,不重视大脑中枢的作用;
(3)追求纯粹心理的研究,他想建立一门既不要哲学又不要生理学的心理学。
在心理学历史上,奇人趣事颇多。弗洛伊德是个“老流氓”,山川河岳都能想像成生殖器;皮亚杰是个“老顽童”,天天琢磨和小孩玩游戏;罗杰斯是个“老好人”,谁的意见都尊重;华生则是个“小愤青”,极端到与女助手搞性心理研究;而斯金纳却似“虐待狂”,以折磨小白鼠为乐——心理学恰恰因为有这些人而倍添魅力。
一、关于弗洛伊德
恋父情结
弗洛伊德经过研究,提出了恋父情结的概念,认为由于女孩子的异 *** 本能倾向,使得女孩子要求恋父而妒母,即“女儿是父亲上辈子的情人”。结果,在这辈子,弗洛伊德也干掉了所有的情敌,他的最宠爱的小女儿安娜弗洛伊德终身未嫁,始终陪伴在父亲身边,并继承了父亲的学术衣钵。
抽烟
佛洛依德是个老烟民,酷爱雪茄,一天要抽20多支,直到最后得了口腔癌不得不戒烟。我们现在看到佛的许多照片也是叼著烟斗酷酷的样子,不过,依据他自己的理论,爱抽烟的人都是可怜的人。因为这些人在婴儿时期,未能充分地吸吮母亲的奶,所以长大之后,为了弥补这方面的不足,就以吸烟的方式来满足欲望。
其实,与弗洛伊德相比,心理学历史上烟瘾更大的人是冯特的继承者铁钦纳,他认为,“一个男人若不会抽烟就不要指望成为心理学家。”因此,他不仅自己抽,而且还带着学生抽,他的学生有些本来不抽烟,但和铁老师见面,也要装装样子,抽上一根。铁老师的组织课题讨论会也常喷云吐雾,那女生怎么办呀,人家根本就不允许女生参加。
另外,按照弗洛伊德的理论,做老师的、爱在微博上发言的人,属于口唇期没过度好,小时候奶吃得有问题,所以现在爱表达,又自恋;而那些从不发言,偷偷看微博偷偷乐的人,属于 *** 期没过度好,小时候控制大小便有问题,所以现在不爱表现自己,防御心强。
爱因斯坦
爱因斯坦和弗洛伊德是同时代的两个最著名的犹太人,两人在反战事情上有过合作,但爱并不相信弗的学说,甚至有些直觉的反感。弗洛伊德曾写信给爱因斯坦,希望给他做心理分析,爱因斯坦表示:“我很遗憾不能满足您的愿望,因为我愿意在一个还未被分析的暗处呆著。”
对于爱因斯坦取得的成就,心理学家弗洛伊德说爱因斯坦走运,爱因斯坦说:「你不了解我,怎能说我走运?」弗洛伊德说:「因为你研究的是数学物理,不像我研究的心理学,人人可插嘴。」
1928年2月15日,《精神分析教育学期刊》的编辑门格博士和作家茨威格给许多著名人物写信,号召他们支持弗洛伊德获诺贝尔奖。爱因斯坦在给门格的回信中说,“出于对弗洛伊德的杰出成就的敬慕,我决定不介入目前的状态”。
二、关于华生
名言
"请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿,让我在我的特殊世界中教养,那么我可以担保,在这十几个婴儿之中,我随便拿出一个来,都可以训练他成为任何一种专家–无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的,我都能够训练他成为一个医生,或一个律师,或一个艺术家,或一个商界首领,或者甚至也可以训练他成为一个乞丐或窃贼。"——这是华生最具野心,也最具有影响力的一句话,是环境决定论的“指定用语”。
性丑闻
华生曾做过一个惊世骇俗的关于婴儿恐惧的心理实验,通过条件反射,让一个孩子害怕老鼠甚至一些有毛的东西。这个实验的合作者是他的一个女学生,后来他爱上了她,后来老婆发现了婚外情,后来华生离婚娶了这个女学生,“小三”成功上位。不过华生也因为此事离开了心理学界。
性心理研究
有传说(我未见正规书籍报道,但依稀记得),华生要研究 *** 过程中的心理,先是找来 *** 做实验,不过 *** *** 犹如吃饭、散步,一点不激动,没反应,所以后来华生和助手亲子挥刀上马,便实践边研究,老婆知道,便出丑闻了。这个确实应该是野史了吧。
结局
离开心理学界后,华生在广告界谋生,收入颇丰。新妻子给他生了两个儿子,不过好日子并不长,妻子30岁感染疾病去世。80岁时,美国心理学会准备给他颁个奖感谢其为心理学做的贡献,华生本来兴冲冲去了,但40年的学术流浪让他近乡情怯,怕情难自己,泪洒当场,最后只是让别人代为领奖。第二年,逝世。
三、关于斯金纳
贡献
许多人谈到心理学,只知弗洛伊德而不知斯金纳,但后者对心理学科的影响更强大,美国心理学会的调查中影响力居首。斯金纳的研究,从基础理论一直到应用实践,都颇有建树。而且他还能写小说,还常上电视,不仅接受访谈,还做动物训练表演。纵观心理学史,无人能出其右,所以相对弗洛伊德,我粉斯金纳。
上电视
斯金纳第一次上电视,就石破天惊整出一句,“如果在烧掉自己孩子还是自己的书籍之间做出选择的话,我愿意先烧掉自己的孩子。”这当然导致舆论大哗,效果就如同马诺那句“宁做宝马车里笑,不做单车上哭”一样。心理学家这样说多吸引眼球啊,结果各家电视台就不断邀请他,斯金纳便经常露面,就有名了。
四、皮亚杰与罗杰斯
皮亚杰
皮亚杰爱上心理学与母亲有关,她母亲的心理不大健康。皮亚杰婚姻与心理学有关,他的老婆也是他的心理研究合作者。皮亚杰心理学成就与儿子有关,有了孩子起他就一直观察其成长,最后成就其认知发展阶段论。他的长相与心理学有关,多年研究孩子,自己也长得慈眉善目起来。
罗杰斯
人本主义心理学家罗杰斯年幼只知读书,是个孤僻的人,缺少朋友,大学时才体验到交往的快乐。这种经历让他注重人际沟通的平等和尊重,提出了“以来访者为中心”的观念,认为咨询时应创造一种绝对的无条件的积极尊重气氛,以助人自助。但在这种咨询中,咨询师一般也不会给你什么具体意见了。
外一则
有趣的是,心理学史上,那些长相英俊的心理学家,对人性往往持比较悲观的看法;而那些对人性充满期待的心理学家,往往又长得比较杯具。前者如弗洛伊德,华生;后者如阿德勒,马斯洛。
至于现实生活中是否如此,那就不知道了。[世纪心理沙龙]
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