19岁高三严重叛逆怎么办

随着青春期的到来，孩子们的情绪和心理状态都会有所波动。然而，有的孩子可能会出现比较严重的叛逆行为，导致家长和老师都不知如何应对。尤其是19岁高三学生，正面临着人生的重要转折点，叛逆行为更是给他们的学业和人生带来极大的困扰。下面，我们从多个角度来探讨19岁高三严重叛逆的原因及应对方法。

19岁高三严重叛逆怎么办

一、叛逆的成因

1.生理原因：青春期孩子的身体和心理状态都在发生着较大的变化，荷尔蒙分泌异常、前额叶等区域发育不足等都会导致叛逆行为。

2.家庭原因：父母离异、家庭矛盾、管教不当等都是导致孩子叛逆的常见原因。

3.学业压力：高三是应试教育阶段的关键时期，学生需要面对各种考试和升学压力，容易造成心理压力和反叛情绪。

二、应对方法

1.正确的教育理念：家长应该适当减少对孩子的期望值，让孩子感受到家人的爱和支持，培养孩子自尊、自信，做到尊重孩子的个性和想法。

2.沟通和信任：家长应该给予孩子更多的自主权，与孩子进行疏导沟通，了解孩子的真实想法，并在信任的基础上给予必要的帮助和指导。

3.树立正确的人生观：对于高三学生来说，家长和老师要正确引导学生，促进学生形成积极的人生态度和正确的人生观，鼓励他们通过自身的能力和努力来实现人生的价值。

三、如何避免

1.家庭和睦：家长之间要维持良好的家庭关系，在孩子的成长中给予积极的引导和支持，不让孩子感到归属感缺失。

2.赞扬和鼓励：家长要适时表扬和鼓励孩子，让孩子感到自己被家人认可和肯定，这对孩子树立自信心和正面心态具有积极意义。

3.兴趣爱好：孩子在学业之余可以选择合适的兴趣爱好，如音乐、运动等，这对于缓解孩子的压力、促进身心健康也非常利于孩子的成长。

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高三孩子叛逆严重如何教育是正确的

1、暂时不要和她做任何交流，她爱怎么样，完全随她去，暂时不管、不理、不交流，就是最好的策略。
2、家长一定要调整心态，该干嘛干嘛，一日三餐，上班做事，完全正常化，她爱吃就吃，不吃拉倒，不要叫，不要说，不抱怨，不吭声，不谈论，完全当她不在家。我敢保证，不出十天她就憋不住了，会自觉的找家长，会自觉的说自己的想法。
3、请记住，你越是关注她，越是在乎她，越是想改变她，越是想把自己的观点、道理讲给她，她会越排斥和抵触，这就还比抓沙子，你越抓得紧越漏掉得多。
4、冷处理和凉着就是最好的办法，等到她主动找家长谈，一切就有了转机的可能。
5、凉到她开口，她停止睡觉和玩手机为止，哪怕凉半年、一年，那也凉着。直到她实在支撑不下去了，觉得天天睡觉、玩手机没意思，愿意主动出来，愿意主动和家长谈为止。
6、如果孩子到了愿意主动和家长谈，这时候家长一定先不急于表达自己的观点，态度一定是不冷不热，少讲话，多倾听，听一听看她想说什么，她想表达什么观点，她有什么样的想法，然后再有针对性的表明自己的立场。

高三孩子叛逆厌学家长有什么办法高三孩子叛逆厌学家长怎么办

1、和孩子沟通好、交流好，要放下家长的架子，和孩子先玩儿好，让孩子先相信你，然后才会把自己的心里话告诉你，和你交流。当孩子和你友好交流的时候，你就知道孩子现在所想，你就能够根据孩子的实际情况，采取适当的措施指导孩子。
2、让孩子明白，高考的重要性。不要只讲道理，应该给他讲一些事例，最好是讲一些朋友或者亲戚的事例，身边肯定会有的，当然也可以抽一段寒假或者暑假就锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。
3、帮助孩子指定目标计划。考生对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。
4、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
5、培养孩子的坚强的意志品质，坚强的毅力是主观成才的必要条件。
6、多给孩子一些了解和安慰，有你们的支撑和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享高兴，即便失败了还有家人的了解和安慰。

高三女生很叛逆怎么办好

1、高三的学生一般情况下都已经脱离了青春叛逆期，但不排除有些学生晚些进入到叛逆期，做家长的应该理解他们的心情并加以疏导；

2、高三是对于一个学生来说很重要的阶段，首先这个阶段他们面临着升学的压力，其次难免会受到来自于他人施加的压力，比如家长朋友的期望等，所以家长可以试着跟孩子沟通，了解他们的处境并帮忙进行解决；

3、避免因为孩子叛逆而置之不理，而更应该对孩子进行关爱关心。

高三孩子不上学有什么办法孩子高三叛逆不上学怎么办

1、高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。
2、要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
3、学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。