犯罪心理突变模式的三种情形是

犯罪心理突变指的是在正常情况下没有犯罪行为的人，由于某些因素，短时间内产生了犯罪的冲动推动完成的行为。在犯罪活动中，犯罪心理突变模式极为常见，其中表现的情形也有所不同。本文将会从不同角度分析犯罪心理突变模式的三种情形。

犯罪心理突变模式的三种情形是

首先，情感因素引起的犯罪心理突变。情感因素是犯罪常见的诱因之一，主要是由于负性情感的困扰，如悲伤、愤怒、挫折感等，导致正常心态的改变。这种情况下，犯罪者在情感上有所依托，自我安慰，导致行为偏差增加。比如，A女士因感情上的事情无法释怀，便产生了从事网络诈骗犯罪的冲动，在多次实践后，最终被抓获。在此，我们可以看出，情感因素对犯罪突变的推动作用具有重要意义。

其次，社会因素引起的犯罪心理突变。在犯罪行为中，社会因素是不可忽略的。犯罪者所处的社会环境和群体氛围，能够直接或间接地影响其犯罪行为的开展。例如，B先生身处于无法承受生活压力的社会阶层，面对就业、收入等方面的窘迫，很难承受，生活常态被打破，就在这种压力下，他开始了一系列违法犯罪活动，导致了他最终被判刑。社会因素对人的心理状态的影响，间接影响了犯罪行为的发生和意识形态的转变。

最后，身体因素引起的犯罪心理突变。身体因素包括身体疾病等生理原因，往往是由于生理上的问题而导致对生活产生了极大的困扰，不良的生理状况可能导致心理状态的不稳定，进而制造了罪恶行为。例如，C老人因为身体机能的减弱，活动能力受限，不能照顾自己，便产生了对社会、对人、对自己的不满情绪，这些情绪的滋生就是极易触发犯罪突变的关键。通过这样的案例，我们可以看到，身体因素对人的心理状态的影响也是与其他因素不可分割的。

综上所述，犯罪心理突变模式的三种情形分别是情感因素、社会因素、身体因素引起的，每一种情形的影响都十分深刻，并对犯罪行为产生了巨大的影响。正确地了解犯罪心理突变模式的情形，我们再结合实际情况，具备更好的犯罪心理防控和预测的能力，从而有助于提高社会的安全系数。

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遇防青少年犯罪心理作文450

青少年犯罪的主要原因青少年犯罪的成因主要有以下几种：自身因素，青少年年龄较小，智力、心理发育不健全，法律意识淡漠等。家庭因素。无原则地溺爱和袒护孩子导致一些被溺爱的未成年人一旦离开了家庭的温床，步入社会便容易遭受失败，产生强烈的受挫感，往往会采取比较极端甚至违法犯罪的手段解决其面临的问题。管教方法简单、粗暴，使孩子产生强烈的叛逆思想，这部分未成年人容易受不良人员和社会坏风气的影响而走上犯罪道路。学校因素。目前一些学校存在着重智力教育轻品德教育的现象，对学生的全面发展把握不够，使得广大未成年学生不懂法，尤其是一些平时身上存在不良习惯的学生，是非观念模糊，违法和犯罪界限不清，糊里糊涂就走上了犯罪道路。社会因素。改革开放和市场经济的快速发展，给社会带来了日新月异的变化，但这其中也孕育和孳生了拜金主义、享乐主义等许多不良因素。对于生理、心理发育处于青春期、自控能力差、难以抵御外界诱惑的未成年人来讲，容易误入歧途。心理结构：随着当今社会传播媒体的空前发展，青少年以敏感的心灵感受到时代的变化，见多识广，早熟、早知，加之青少年自身的生理、心理特点，其身体、智力正处于发展的过程，精力充沛，思想活跃，好奇心强，但思想幼稚，感情易于冲动，经常产生“理智与感情之间的矛盾”，辨别是非能力薄弱，自我控制能力较差，模仿性强，易于受外界影响，2.犯罪综合动因论认为:人之所以犯罪,是多种主体内外因素综合的互为动力作用的结果。犯罪综合动因论揭示了构成个体犯罪的原因具体整体性、层次性、结构性和动态性。综合动因论．它是一个泛概念，包括多种理论，主要的有；（1）犯罪原流论。它把犯罪原因分为两部分，即犯罪源和犯罪流。犯罪源指私有制和阶级斗争。犯罪流就是旧社会某些犯的现象，包括人流、意识流、经济流和制度流一等。（2）多种消极因素综合论。它认为在社会主义条件下，犯罪是多种消极因素综合作用的结果。（3）四动态系统论。它认为犯罪原因是由人格缺陷、不、奥恩昆。一社会环境和行为环境四大因素相互作用的动态系统。要点：（1）整体性。认为影响个体犯罪的原因是主体内外多种因素相互作用的整体。（2）层次性。个体犯罪原因的母系统，是由纵向排列的不同等级、不同层次的原因系统以及水平方向上的各个子系统、各种因素之间相互作用而形成的，各种因素可区分为主要因素和次要因素，起决定性作用的因素和条件性的因素。（3）结构性。原因系统中，各种不同因素的交互作用构成个体不同的犯罪原因系统，产生不同的犯罪类型。（4）动态性。个体犯罪心理形成的过程，是系统内各种因素相互作用的过程。同时，个体的犯罪心理和犯罪行为不是一成不变的，随着主体因素、主体外因素的变化而变化。3.个体犯罪行为的产生中,往往包含着复杂的心理和其他方面的内容,这些内容被统称为"犯罪发生机制","犯罪发生机理"等.第一,"犯罪行为机制"或者类似概念是一个与犯罪行为的产生有关的概念,说明犯罪行为产生的有关情况.第二,多数学者所说的"犯罪行为机制"或者类似概念,主要是指个体犯罪行为而言的.第三,"机制"和"机理"是两个近义词或者同义词,表达基本相同的含义,即机器的构造和工作原理;有机体的构造功能及相互关系;某些自然现象的物理,化学规律等.犯罪行为机制的主要内容：狭义的犯罪行为机制,指犯罪行为产生的过程与模式.根据这个理解,犯罪行为机制解释"犯罪行为怎样产生"的问题.广义的犯罪行为机制,是指犯罪行为产生的动力,过程与模式的总称.根据对犯罪行为机制的广义理解,犯罪行为机制主要涉及下列三个方面的问题:a.犯罪行为产生的动力机制犯罪行为产生的动力机制,是指犯罪行为产生的动力源泉.犯罪行为的动力机制回答为什么会产生犯罪行为的问题.人类行为的内在动力,主要是指个人的需要以及由需要转化而来的动机.除了需要和动机之外,个人的兴趣,情感,理想,信念甚至人生观,价值观等,也具有推定个人进行一定行为的动力作用.犯罪行为也是由犯罪人的需要,犯罪动机等内在动力直接引起的.b.犯罪行为产生的纵向过程对于典型的犯罪行为来说,可以比较明显地分辨出犯罪行为产生的不同阶段,这些不同阶段就构成犯罪行为产生的纵向过程.c.犯罪行为产生的横向模式如果对一个个具体的犯罪行为的产生过程来看,就可以发现,很多犯罪行为并不是按照同样的典型模式产生的,而有可能是按照多种不同的模式产生的.4.犯罪心理结构的发展(developmentofthestruetureoferiminalmind)犯罪心理结构的发展经历着祝个阶段的形态变化:(l)潜在形态。当个体只具有某些不良心理因素，尚未形成特定的犯罪心理结构时，各因素之间处于混沌状态，缺乏明晰的指向性与稳定州一。个体犯罪的产生，标志着犯罪心理结构开始形成，各种不良心理因素由混沌向有序转化，但并未完全摆脱无序状态。此时处于实施犯罪行为前的准备状态。(2)恶变与整合形态。当外界条件达到一定的阑值时，个体心理发生突变，各种不良心理因素之间，由潜在形态后期的半混沌半有序状态恶变为胶着、稳定的有序状态，形成一种合力结构。产生具有特定指向的犯罪动机，并着手实施犯罪行为。(3)衰落形态。当犯罪行为经过实施(包括既遂和未遂)，其犯罪欲求得到满足而暂时不那么强烈时，或因犯罪行为受遏止而恐惧感增强时，与犯罪相适应的心理状态消失，行为人的常态心理因素从抑制状态中恢复，内心矛盾冲突产生，原来胶着、有序的犯罪心理结构开始衰落，变得混沌无序、松弛涣散。与潜在形态不同的是，由于增加了犯罪体验，强化了犯罪心理，其孤观恶性移度更为严重。

研究犯罪心理学的意义

犯罪心理学是心理学的分支，就是用心理学的分析手段和方法，去研究犯罪主体的心理和行为。主要研究“是什么原因导致人犯罪”，以及人犯罪后的心理反应。这门学科从心理学的角度去研究罪犯，收集资料，并对收集到的资料进行分析和解释。

犯罪行为形成的“内化”机制，这部分研究内容主要是为了从根本上揭露罪犯去参与犯罪的诱因，具体是哪些因素和外部诱因影响了罪犯的大脑活动，通过什么类型的机会让“去犯罪”这个意识嵌入到罪犯的大脑中。

罪犯在犯罪前，是有心理斗争的。只不过那个时刻，犯罪动机在脑海中更占优势。在实施犯罪过程中也不是为所欲为，多年的教育以及社会的影响，让他既要犯罪，又担心被绳之以法，警方进入现场后，罪犯往往为确认事情发展地步，又会隐蔽的出现在事发现场。不同的犯罪人，由于经历和习惯的不同，其心理特点也出现较大差距。

罪犯的人格结构不能一概而论，在犯罪前他们也具有正常人的人格，需要把他们的人格放到社会化的人格中去研究去对比，因为人格突变对犯罪行为有着决定性的因素。

毕竟研究犯罪心理学的目的，就是要对犯罪行为进行预测和预防，避免发生大的社会稳定事件，也能挽救某些人的人生，所以这部分研究内容是整个犯罪心理学研究的最终目的。

犯罪心理学是研究什么的

犯罪心理学是心理学的分支，就是用心理学的分析手段和方法，去研究犯罪主体的心理和行为。主要研究“是什么原因导致人犯罪”，以及人犯罪后的心理反应。这门学科从心理学的角度去研究罪犯，收集资料，并对收集到的资料进行分析和解释。
犯罪行为形成的“内化”机制，这部分研究内容主要是为了从根本上揭露罪犯去参与犯罪的诱因，具体是哪些因素和外部诱因影响了罪犯的大脑活动，通过什么类型的机会让“去犯罪”这个意识嵌入到罪犯的大脑中。
罪犯在犯罪前，是有心理斗争的。只不过那个时刻，犯罪动机在脑海中更占优势。在实施犯罪过程中也不是为所欲为，多年的教育以及社会的影响，让他既要犯罪，又担心被绳之以法，警方进入现场后，罪犯往往为确认事情发展地步，又会隐蔽的出现在事发现场。不同的犯罪人，由于经历和习惯的不同，其心理特点也出现较大差距。
罪犯的人格结构不能一概而论，在犯罪前他们也具有正常人的人格，需要把他们的人格放到社会化的人格中去研究去对比，因为人格突变对犯罪行为有着决定性的因素。
毕竟研究犯罪心理学的目的，就是要对犯罪行为进行预测和预防，避免发生大的社会稳定事件，也能挽救某些人的人生，所以这部分研究内容是整个犯罪心理学研究的最终目的。

犯罪心理学的问题

.青少年犯罪的主要原因
青少年犯罪的成因主要有以下几种：
自身因素，青少年年龄较小，智力、心理发育不健全，法律意识淡漠等。
家庭因素。无原则地溺爱和袒护孩子导致一些被溺爱的未成年人一旦离开了家庭的温床，步入社会便容易遭受失败，产生强烈的受挫感，往往会采取比较极端甚至违法犯罪的手段解决其面临的问题。管教方法简单、粗暴，使孩子产生强烈的叛逆思想，这部分未成年人容易受不良人员和社会坏风气的影响而走上犯罪道路。
学校因素。目前一些学校存在着重智力教育轻品德教育的现象，对学生的全面发展把握不够，使得广大未成年学生不懂法，尤其是一些平时身上存在不良习惯的学生，是非观念模糊，违法和犯罪界限不清，糊里糊涂就走上了犯罪道路。
社会因素。改革开放和市场经济的快速发展，给社会带来了日新月异的变化，但这其中也孕育和孳生了拜金主义、享乐主义等许多不良因素。对于生理、心理发育处于青春期、自控能力差、难以抵御外界诱惑的未成年人来讲，容易误入歧途。

心理结构：随着当今社会传播媒体的空前发展，青少年以敏感的心灵感受到时代的变化，见多识广，早熟、早知，加之青少年自身的生理、心理特点，其身体、智力正处于发展的过程，精力充沛，思想活跃，好奇心强，但思想幼稚，感情易于冲动，经常产生“理智与感情之间的矛盾”，辨别是非能力薄弱，自我控制能力较差，模仿性强，易于受外界影响，

2.犯罪综合动因论认为:人之所以犯罪,是多种主体内外因素综合的互为动力作用的结果。犯罪综合动因论揭示了构成个体犯罪的原因具体整体性、层次性、结构性和动态性。综合动因论．它是一个泛概念，包括多种理论，主要的有；（1）犯罪原流论。它把犯罪原因分为两部分，即犯罪源和犯罪流。犯罪源指私有制和阶级斗争。犯罪流就是旧社会某些犯的现象，包括人流、意识流、经济流和制度流一等。（2）多种消极因素综合论。它认为在社会主义条件下，犯罪是多种消极因素综合作用的结果。（3）四动态系统论。它认为犯罪原因是由人格缺陷、不、奥恩昆。一社会环境和行为环境四大因素相互作用的动态系统。要点：（1）整体性。认为影响个体犯罪的原因是主体内外多种因素相互作用的整体。（2）层次性。个体犯罪原因的母系统，是由纵向排列的不同等级、不同层次的原因系统以及水平方向上的各个子系统、各种因素之间相互作用而形成的，各种因素可区分为主要因素和次要因素，起决定性作用的因素和条件性的因素。（3）结构性。原因系统中，各种不同因素的交互作用构成个体不同的犯罪原因系统，产生不同的犯罪类型。（4）动态性。个体犯罪心理形成的过程，是系统内各种因素相互作用的过程。同时，个体的犯罪心理和犯罪行为不是一成不变的，随着主体因素、主体外因素的变化而变化。

3.个体犯罪行为的产生中,往往包含着复杂的心理和其他方面的内容,这些内容被统称为"犯罪发生机制","犯罪发生机理"等.第一,"犯罪行为机制"或者类似概念是一个与犯罪行为的产生有关的概念,说明犯罪行为产生的有关情况.第二,多数学者所说的"犯罪行为机制" 或者类似概念,主要是指个体犯罪行为而言的.第三,"机制"和"机理"是两个近义词或者同义词,表达基本相同的含义,即机器的构造和工作原理;有机体的构造功能及相互关系;某些自然现象的物理,化学规律等.犯罪行为机制的主要内容 ：狭义的犯罪行为机制,指犯罪行为产生的过程与模式.根据这个理解,犯罪行为机制解释"犯罪行为怎样产生"的问题.广义的犯罪行为机制,是指犯罪行为产生的动力,过程与模式的总称. 根据对犯罪行为机制的广义理解,犯罪行为机制主要涉及下列三个方面的问题:a.犯罪行为产生的动力机制犯罪行为产生的动力机制,是指犯罪行为产生的动力源泉.犯罪行为的动力机制回答为什么会产生犯罪行为的问题. 人类行为的内在动力,主要是指个人的需要以及由需要转化而来的动机. 除了需要和动机之外,个人的兴趣,情感,理想,信念甚至人生观,价值观等,也具有推定个人进行一定行为的动力作用.犯罪行为也是由犯罪人的需要,犯罪动机等内在动力直接引起的.b.犯罪行为产生的纵向过程 对于典型的犯罪行为来说,可以比较明显地分辨出犯罪行为产生的不同阶段,这些不同阶段就构成犯罪行为产生的纵向过程.c.犯罪行为产生的横向模式 如果对一个个具体的犯罪行为的产生过程来看,就可以发现,很多犯罪行为并不是按照同样的典型模式产生的,而有可能是按照多种不同的模式产生的. 4.犯罪心理结构的发展(development of the strueture of eriminal mind)犯罪 心理结构的发展经历着祝个阶段的形 态变化:(l)潜在形态。当个体只具有 某些不良心理因素，尚未形成特定的 犯罪心理结构时，各因素之间处于混 沌状态，缺乏明晰的指向性与稳定州一。 个体犯罪的产生，标志着犯罪心理结 构开始形成，各种不良心理因素由混 沌向有序转化，但并未完全摆脱无序 状态。此时处于实施犯罪行为前的准 备状态。(2)恶变与整合形态。当外界 条件达到一定的阑值时，个体心理发 生突变，各种不良心理因素之间，由 潜在形态后期的半混沌半有序状态恶 变为胶着、稳定的有序状态，形成一 种合力结构。产生具有特定指向的犯 罪动机，并着手实施犯罪行为。(3)衰 落形态。当犯罪行为经过实施(包括既 遂和未遂)，其犯罪欲求得到满足而暂 时不那么强烈时，或因犯罪行为受遏 止而恐惧感增强时，与犯罪相适应的 心理状态消失，行为人的常态心理因 素从抑制状态中恢复，内心矛盾冲突 产生，原来胶着、有序的犯罪心理结 构开始衰落，变得混沌无序、松弛涣 散。与潜在形态不同的是，由于增加 了犯罪体验，强化了犯罪心理，其孤 观恶性移度更为严重。

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