这种说法不仅错误,还是一种对这些孩子的歧视。事实上,多动症孩子可以获得成功,只要我们提供适当的支持和帮助。
多动症孩子一辈子都废了
多动症是一种神经发育障碍,主要表现为注意力缺陷、多动和冲动行为。多年来,多动症被视为一种不可治愈的疾病,但事实上,它可以得到有效的治疗和管理。通过药物治疗、心理治疗和行为干预,多动症孩子可以得到有效的控制,改善自己的注意力和行为问题,提高学习成绩和社交技能。
除了治疗,家庭和学校的支持也至关重要。父母可以通过与孩子密切合作,制定规则和行为计划,提供积极的反馈,帮助他们发展自我控制和社交技能。同时,教师也应该了解多动症孩子的需求,提供个性化的教育计划和支持,帮助他们在学校环境中获得成功。
但是,多动症孩子的成功不仅仅取决于治疗和支持,也依赖于我们的观念。我们需要摒弃对多动症的负面偏见和歧视,理解他们的独特需求和挑战,并为他们提供机会证明自己。多动症孩子有着独特的创造力和天赋,他们应该得到平等机会去追求自己的梦想。
在总的来看,多动症孩子的未来并非注定,他们有着改变自己命运的能力和机会。为了帮助多动症孩子们获得成功,我们需要提供远离歧视的支持和理解,并帮助他们获得有效的治疗和支持,从而发挥他们的潜力。
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1 多动症的孩子能自愈吗多动症的孩子是不会自己好转的,即使是孩子的年龄不断增长,多动症没有治疗是不会好的。必须要通过多方面的治疗,才能慢慢提高孩子的人际交往能力、适应环境能力、沟通能力、语言能力、学习能力,改善家庭关系。
2 多动症不治疗会怎样儿童多动症前期往往会不被父母家长所重视,孩子坐不住、爱动、注意力不集中、脾气暴躁等似乎都不是什么严重的事情,但是不进行治疗对以后会产生严重的影响
有调查显示,少年犯管教所里有70%多的少年犯都有多动症的症状。
3 多动症是什么原因导致的1、遗传因素。遗传因素是孩子患有多动症的原因之一,具有遗传因素的多动症患儿,往往在母亲腹内时就动得特别厉害,出生后很活泼,很难照管。
2、生物化学因素。去甲肾上腺素过多、多巴胺的产生或者应用受到阻碍、儿茶酚胺不足等因素都能导致儿童出现多动症。
3、妊娠因素。在妊娠以及生产时,孕妇生病或者用药,早产、产后感染等都可能引起儿童多动症。
4、铅中毒。小剂量铅中毒,可能是发生多动症的原因之一。
5、环境因素。父母经常吵架、打骂孩子,学习气氛压抑,学医压力多种等多种因素都可能诱发儿童多动症。
4 多动症怎么治疗1、药物治疗。药物治疗可以改善儿童的注意缺陷,降低活动水平和冲动,提高学习成绩,改善人际关系,对于儿童多动症有肯定的疗效。
2、纠正行为。通过鼓励、奖励、惩罚等多种方式帮助多动症儿童纠正不正确的行为,达到改善多动症的目的。
3、心理辅导。通过心理辅导可以让患儿加强自我控制能力,使患儿的情绪放松,改善多动症。
4、注重家庭氛围。家长们要和睦、友善、乐观,给孩子一个好的榜样,为孩子营造一个和谐的生活氛围,多和孩子平等交流,这样有利于改善儿童多动症。
多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆,孩子在胎儿时期胎动就很历害,出生以后更显得活泼,不安宁,手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静,喂养困难,老哭,难以入睡。睡着以后又易醒, 早晨醒的又特别早;有的则是睡的很死,难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌倒。老是翻弄可能得到的东西,不是拆坏玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情。与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短,很容易被外界的声响等刺激所分散,而这种注意力分散是不自觉的,不能控制的。这些孩子做游戏时不能全神贯注,常常半途而废;往往不经思考就行动,非常冲动。没有耐心,在做集体游戏时,常常会突然跑上前去进行破坏。他们的情绪很不稳定,会突然大哭,又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑。
造成多动症的原因多种多样。专家认为,多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。
内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧,出生时的窒息等,可能造成了大脑的损害。外因也很多:父母关系不好,孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能,促使多动症的发生和持续。还有剖腹产的孩子容易出现多动症,出生后营养过度也会导致多动症,其他还有铅中毒等原因。多动症的具体原因目前还不是很清楚。
如何区别孩子是多动症还是只是好动?
〈1〉注意力与兴趣的关系:多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。
〈2〉行动的目的性、计划性及系统性:好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。
〈3〉自制能力:好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。多动症患儿却无此能力,常被指责为"不识相"。
专家提示:六岁以后的孩子才能够诊断为多动症,当然0-6岁的阶段孩子有一些细节也可以提醒家长提早关注。多动症的孩子如果不及时纠正,影响学习成绩和社会的适应能力。
对6岁以下的孩子大多数医生都不会将其诊断为多动症,因为几乎所有的学龄前儿童都或多或少有类似的症状。即使是再大一点的孩子,要确诊为多动症也具有一定的难度。医生在一定程度上要参考家长和老师的评价,而他们的评价也经常会存在分歧:一个多动症孩子也许在家里可以几个小时地沉迷于电子游戏,而在拼写课堂却无法坐稳十分钟。另外,多动症还可细分为三种情况:极度活跃型、粗心大意型和两者的结合型。而有一些多动症的孩子可能从来都不会出现极度活跃的状况。
如果你认为自己的孩子存在注意力方面的问题,最好向医生咨询,他们可以通过研究症状的细微之处来区别是多动症还是其他类型的精神紊乱等问题。
3、真正的脑紊乱
最新的扫描技术令医生可以更深地了解多动症的生理因素-大脑发育紊乱。在20世纪90年代后期,详细的大脑分析图发现多动症孩子在大脑特定领域对外界刺激的反应相对较弱。最近的一项调查还发现多动症孩子的大脑要比其他孩子小了4%。其他研究还发现多动症在调节多巴胺和去甲肾上腺素方面存在困难,这两者对集中注意力和控制冲动方面起着重要作用。
看电视也在一定程度上影响着注意力的发展。最近西雅图儿童医院和地区医疗中心进行的一项调查发现多动症与早期看电视的行为之间存在一定的联系。研究显示如果1-3的孩子每天收看电视一小时,那么在他到了7岁时,对注意力的反面影响就会增加将近10%。
4、多动症的发生无性别之分
一些传统的说法认为男孩子更容易患上多动症,他们患此病的几率是女孩的7倍之多。但最近的调查显示这个比例实际上只有3比1 。专家认为,这并不是说有越来越多的女孩开始换上多动症,而是因为精神病学家发现多动症在不同性别的孩子身上所体现出的特征存在细微的差别。例如,女孩的破坏性相对较小,更多的体现为爱幻想或爱聊天。她们的多动症更多地属于粗心大意型,而不是极度活跃型。
5、良好的药物治疗记录
治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物(利他林),以及右旋安非他命硫酸盐。至于这些药物在减轻多动症症状方面的具体疗效还无法确定,但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平,使孩子注意力集中,减少冲动。
当然这些药都存在或多或少的副作用,包括缺少食欲、暂时性的身高增长缓慢、痉挛以及睡眠问题等。但专家还是认为好处要远远超过该药带来的副作用。在结合药物和治疗的孩子中,68%被认为恢复正常;只单纯服用药物的孩子中这个数值达到56%;而只进行治疗和医师护理的孩子,恢复率分别为三分之一和四分之一。
6、治疗是必要的
很多心理学家都认为单纯的药物并不能完全根除孩子的问题,相应的治疗是必要的。通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题,还可以加强孩子的组织能力。由于多动症往往会影响到整个家庭,所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗。
7、多动症也许会伴随孩子一生
医生通常会认为随着孩子长大,注意力分散的现象会随之消失,但事实上多动症的影响远远超出了孩童时代。最近研究发现,多动症孩子在进入青春期后有40-80%的人仍然存在各种不同症状,还有50%的人会持续发展到成人时期。
当然,随着年龄的增长其症状也有不同的变化。20岁的人可能不会再坐立不安,但仍旧不能聚精会神坚持听完一堂课或完成一份冗长的案头工作。总的说来,外在表现出的极度活跃的情况好像消失了(或者演化为其他大众化的行为如锻炼身体或运动等),代替它的是随着年龄增长而愈来愈严重的粗心大意。而内在的遗传现象还存在。一项最近的调查发现家有多动症孩子的父母出现类似情况的几率要比没有的高出24倍之多。
TIPS:如何帮助“好动”的孩子
1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时,你应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画。
2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动,如平衡木、跳床等。
3、避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一,不给孩子吃铅食物,如皮蛋、爆米花等。不给孩子用铝制器皿。
4、多鼓励孩子,给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”,不给孩子压力,让他轻松成长。
5、不孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一,要给孩子一个好榜样,教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。
多动症又被称为注意缺陷多动障碍,是一种常见于儿童时期的心理障碍,通常患有多动症的孩子往往都会有注意时间短暂等症状,然而许多家长对于孩子多动症的情况往往都是束手无策的。那么多动症的孩子怎么办?儿童多动症该怎么办?
1、补锌
多动症有一个诱因就是小儿体内所含的血铅量过高;而锌元素、硒元素能拮抗重金属元素,通过补锌治疗,有助于降低铅含量,缓解平时孩子多动的症状。所以家长们可以给孩子多吃些富含锌、硒的食物,如牛奶、鸡蛋、鱼、花生、芝麻、蘑菇等,也可在医生指导下适当服用锌剂。
2、心理辅导
多动症的孩子神经平衡性较差,自控能力弱,常常无法自控而表现出不良行为,但并不是故意为之,父母、老师应该加以理解,心平气和教育和沟通,批评要有节制,尽量多表扬;孩子犯错时,家庭成员对孩子的教育应一致,不要有的批评,有的袒护,以免不能给孩子留下深刻印象。对于多动症较严重的孩子,应尽早带孩子找儿童医师看诊,以便得到更好的帮助。
3、饮食调理
中医认为,多动症的孩子可以多吃些有益于调节孩子神经系统稳定的食物,如动物脑髓、红枣、莲子等。下面的食疗法可以参考使用。
(1)枸杞枣仁汤
材料:枸杞子15克,酸枣仁10克,百合10克,红枣5颗。
做法:酸枣仁用纱布包好后,放入锅中加水先煮,然后倒入枸杞、百合、红枣一并熬煮。
功效:补益肝肾、滋阴安神。适用于小儿多动症。
(2)小麦酸枣仁粥
材料:小麦30克,糯米30克,酸枣仁15克。
做法:酸枣仁用纱布包好,与糯米和小麦一并放入锅中加水,熬煮成粥,取出酸枣仁布包,即可使用。
功效:益脾养心、宁神除烦。适用于小儿多动症。
4、行为训练
父母可以给孩子多安排些室外体育活动,如跑步、跳绳、打球,游泳等,可以消耗孩子过剩的能量,减少不必要的多动,还可增加大脑氧气的供给,有助于大脑细胞的稳定协调功能,提高学习效率。
也可以在学龄前,给孩子报一个画画班或者写字班,目的是让他能安静地坐下来,时间可以先从坚持5分钟,慢慢延长到10分钟。持之以恒,慢慢来,有助于去除孩子多动行为。在家要帮孩子克服一心多用的不良习惯,如吃饭时不能看电视,玩游戏等,加强孩子纪律概念。
多动症的孩子智力都是正常的,只要父母和老师多一份耐心,教育得当,大多数能很好完成小学教育,等到进入青春期,自控能力会变强,就能和其他孩子一样正常的学习。
5、儿童多动症的危害
1.对个人
儿童多动症轻则学习无法专心,无法主动学习,导致学习成绩变差;难以控制自己的行为。多动症儿童将作业完成的视觉比速度一般的同学要多40%到60%,所以学习负担比其他孩子要重。这会失去运动、玩耍以及课外阅读的大量时间,让学习陷入恶性循环。注意力难以集中使他们解题非常困难,无法学习难度大的内容;极大降低了他们书写和思考的速率,学习比人家落后,无法掌握主动权。
2.对家庭
多动症儿童不仅学习成绩差,而且厌学和逃学,破坏课堂秩序,常被老人批评,让家长羞愧恼火,回家对孩子责备打骂。有些花高价请家教,浪费大量的时间金钱也没有用;有的让孩子对此产生抗拒、仇恨的情绪,使家庭和睦受到影响。
3.对学校
多动症儿童常破坏课堂秩序,偷窃破坏,打架滋事,成绩较差,让老师花极大精力也没什么效果。假如每班这样的孩子多几个,教学质量肯定受影响,让老师格外恼火,总是想要他们留级,乃至开除他们。
4.对社会
儿童多动症不及时治疗的话,人至成年后会因贪图享受,好逸恶劳、冲动、自控力差,会有较高的犯罪率,并且屡教不改成惯犯,是社会安定和人民的人生财产安全受到影响。
学习没兴趣。譬如我班有一个学生,总爱惹事。上着课时,他无意识的踢别人一脚,或者打人,家长带他去医院去检查,说是多动症。反正课堂上他总不安静。这种病只能用康复训练。别|就这个问题谈点看法:一、就医确诊,弄清是由什么引发的多动症,属病态的用药送治。二、儿童天生就有好动的特点。可根据儿童的年龄体质及程度特点,分类对症教育。
也可能和生活环境,教育,心理等因素有关。西医检查常无明显异常发现,治疗效果不明显。近年来心理学也已经介入,因为心理问题可以导致身体疾病,而身体疾病也可以导致生理问题。首先应该给孩子补锌,锌可以维持体内物质代谢所需要的活性,并且能维持酸碱平衡,平时可以多吃一些含锌丰富的食物,例如瘦肉、芝麻、花生、奶制品、鸡蛋、蘑菇等多种食物。
这三年来,关于这个多动症的孩子,我们的幼儿园,也是付出了很多的,就这个多动症孩子的教育,一些经验和心得分享给大家。需要有专业的医生确诊,不能仅靠家长的判断,如果你觉得孩子平常表现多动,不能静下来。上课容易分心,老师经常反映孩子调皮,不注意听讲,可能需要带孩子去医院诊断。
多动症儿童的药物也是以这两种为主的 所以我个人认为 不是非常严重的多动症儿童可以通过大量的运动分泌多巴胺和去甲肾上腺素来改善情况 当然这个运动的量要大 运动的时间要规律且要坚持只是自我的控制能力比较差。有的可见动作不协调,不平衡。由于个别的多动症的表现和正常的活泼好动的儿童的区分不明显,故对本病的诊断要慎重,切莫把活泼好动的儿童贴上“多动”的标签。
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