自然教育对幼儿成长教育的影响

随着城市化进程的加速和经济发展的不断壮大，越来越多的孩子已经失去了在大自然中玩耍、探索的机会。然而，自然教育被认为是幼儿成长教育中非常重要的一部分。本文将从多个角度分析自然教育对幼儿成长教育的影响，并探讨幼儿自然教育的实现方式。

自然教育对幼儿成长教育的影响

自然教育可以帮助幼儿了解世界

通过自然教育，幼儿可以在自然中学习与探索。在这个过程中，他们可以接触到众多的自然现象和动植物，了解到生命的循环和自然生态系统，从而帮助他们更好地了解和把握世界。此外，自然教育还可以培养幼儿的好奇心和探索精神，让他们在未来的学习和生活中更加开放和自信。

自然教育可以帮助幼儿身体发育

在自然环境中玩耍和锻炼不仅能够促进幼儿的身体发育，还能够提高他们的免疫力和抵抗力。在阳光下和自然空气中玩耍可以使幼儿摆脱室内空气污染和电子产品的束缚，从而有益于他们的身体健康。

自然教育可以帮助幼儿心理成长

经过多年研究，许多心理学家认为自然环境可以对幼儿的心理成长产生非常积极的影响。自然环境可以释放幼儿的紧张情绪，并帮助他们得到放松和平静。此外，通过观察和体验自然界的规律，幼儿不仅可以培养自己的自然科学兴趣，还可以训练自己的逻辑思维和思考能力。

幼儿自然教育的实现方式

自然教育在幼儿园和家庭中都可以实现。在幼儿园中，教师可以组织各种自然教育活动，比如野外考察、园内环保、种植蔬菜等。同时，幼儿的亲子家庭也应该带着孩子去户外活动和探索，鼓励孩子观察大自然，收集自然材料，参加户外运动等。

结论

综上所述，自然教育在幼儿成长教育中是非常关键的。自然教育可以帮助幼儿了解世界、促进身体发育、并且在心理成长方面发挥重要作用。在接下来的幼儿教育中，应该进一步针对自然教育内容和实现方式进行深入研究，为孩子的全面成长打下坚实的基础。

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自然环境对幼儿教育有什么作用吗？

乌申斯基说过这样一句话：?大自然是教育的最强有利的手段之一，不采取这种手段，即使是最细心的教育，也是枯燥无味的、片面而不能引人入胜的。?

我们也可以通过这句话明白大自然，对幼儿教育有多么重要的作用，那么具体有哪些作用呢？

一、大自然对孩子的心理作用。

在大自然环境中，我们总感觉会有一种镇静的作用，对孩子来说其实也是一样的。在这种环境下让孩子的神经系统感觉非常的镇静，让孩子的心内心处于一种平静一块的状态。所以对孩子来说，大自然是孩子最好的陪伴，孩子在大自然中活动，不仅能够呼吸到新鲜的空气，同时它也能够得到锻炼。这也是为什么人们总说要回归大自然，在周末的时候一家人一起去大自然中欣赏一下风景，同时也可以释放身心的压力。
二、大自然对孩子智力发育的作用

孩子可以通过大自然获取非常多的知识，而且这些知识更加的直观，孩子接触了什么他的印象会十分的深刻。比如说放假的时候去田野里玩，那么在玩耍中孩子遇到的那些动物他都会非常的好奇，通过孩子的这种好奇，他会去和动物打交道，他会去观察。只要一好奇孩子的探索欲就出现了，孩子的这种求知欲，其实就在孩子的心中播下了一颗种子，这颗种子让孩子带着非常多的疑问去发现这个社会，发现大自然。对孩子以后的学习教育也起着非常关键的作用。

三、大自然让孩子明白万物息息相关

每一个人都不是独立的个体，在大自然中它的生态链，每一个生态链都是必不可少的，这也会让孩子明白人与人，物与物之间的关系。同时通过对大自然的观察，发现每一种动物它们都要通过合作更好的完成任务， 孩子也明白相互合作的精神。人没有办法脱离大自然，如果脱离了大自然，那么会觉得身心俱疲。特别是对孩子来说还得教育，也离不开大自然环境，如果脱离那么教育内容会让孩子觉得的枯燥无味。

让宝宝到大自然中学习，对宝宝成长有哪些影响？

现在，随着生活条件的改善，很多生活在城市的孩子接触自然的机会越来越少，只要有时间，我通常会带着大宝和二宝去乡下，让他们远离城市的喧嚣，感受乡村的宁静。很多人的脑海里都会有这样一幅画面：孩子们坐在教室里或家里，静静地玩着教育玩具，或和老师一起唱歌跳舞，一个接一个地进行有序的活动。

还有一种更简单、更纯粹的早期教育方式，就是把孩子带到花园、公园和森林里去接近大自然。对孩子们来说，大自然是他们最有趣的实验室，为他们隐藏了无数观察的机会，探索和实验。最先进的玩具只是探索的几种方式，可以为孩子们创造无限的可能性。它在促进儿童智力方面的作用不可低估。虽然我们直觉地知道亲近大自然可以放松儿童的情绪，有益于他们的健康，但大自然可以给儿童更多。

人与自然的联系非常重要，应该从一开始就加以培养。森林中的空气质量远远高于城市，因为森林中没有人为因素。一切因素都是自然的。孩子们可以在这里呼吸到最清洁的空气，这对他们的健康也很有好处。自然教育就是要解决如何根据自然培养孩子，如何激发孩子的潜能，如何培养孩子的自足、自尊和自信的问题。

当你接近大自然时，你看到的东西越来越多，你儿子的情感也会越来越丰富。他们逐渐明白什么是勇气、爱、困倦、恐惧和良好的教育。这两者是不平等的。自然环境并不意味着不学习。自然界的实时体验将抽象转化为具体。相反，孩子更容易理解和学习知识，这比任何精确的描述性语言都更容易使用。我们创造了更好的学习环境，让孩子在不知不觉中学习一些生活技能，通过自然环境培养孩子的情感。

幼儿园自然教育的意义和作用

爱默生说：“培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。”

自然教育就是要训练孩子的眼力、专注力并增加他的自然知识与经验，去感受大自然的奥妙与完美，从而学会欣赏自然、尊重生命以及开发想象力。

儿童自然教育的意义与使命

文|摄影 徐仁修

（徐仁修，台湾著名生态探险家、作家、摄影家和音乐家。1946年生于新竹，15岁开始野外游历，抛弃世俗名利，周游世界探险旅行。其作品文笔优美，富含对人文与土地的思考，多次获得各类大奖，如台湾出版界最高奖——吴三连文学奖、金鼎奖、吴鲁芹散文奖、《联合报》每周新书金榜、《联合报》小说奖等。）

一颗飞舞着、想要扎根土壤的种子

在大自然中教育孩子，会对孩子有什么好处？

在大自然中教育孩子是一种十分重要的教育方法，不仅能给孩子带来乐趣，让他们走进自然，还能满足他们的好奇心，增长知识。给孩子接触大自然，很有必要。能学他们在书本上学不到的知识，能开发孩子无限的想象力，开阔他们的眼界，锻炼了他们的意志力，也锻炼了他们的胆量，放松了他们的心情，能使他们更聪明，更有利他们茁壮成长。带孩子出游田野，公园，动漫世界，动物园，品赏海景山景，给孩子学习放松减负和环境熏陶及境界视野，这是不可抗挡的不争事实！现在孩子生活在钢筋水泥的城市里，生活被作业和电子产品包围，距离大自然越来越遥远，普遍存在着自然缺失症。让孩子深入大自然，接触大自然，了解大自然，是对自然的回归，也是天性的回归，有益于孩子的身心健康。让孩子对世界的认知不仅仅停留在书本上、网络里，而是真正融入。

带孩子观察植物的生长过程，种子发芽，长出绿叶；养条金鱼或者小乌龟，观察它的作息和喂养；带孩子春游，放风筝，野餐，体验花花草草中的美好心情……这些简单的事情都可以培养孩子热爱生活，热爱大自然的爱心。大自然教育是要按孩子的天性，爱好来培养孩子，释放孩子的潜在能量，自然教育要在孩子适龄阶段培养孩子，自信，自立，自强……等，培养孩子一生的优质生存能力，但我们国内当前的教育是孩子每天的不断的学习，假期各种补课，没时间让孩子去接触太多的大自然，我们国内的孩子有很多学生考试能力强而生活能力普遍弱，这对孩子的成长显然是不利我觉得我们做家长的应该多带孩子去接触大自然，在大自然中孩子也会学到很多知识，也会得到很多的自然教育。总之，人是大自然的一部分，让孩子走进大自然，不仅能给孩子带来乐趣，还能让孩子学到课本上学不到的知识。