留级证明开什么病合适

随着现代教育的普及和进步，学生的学习质量的确有所提高，但是有一小部分学生仍然出现留级的情况，留级证明成为了一种必要的文件。在开具留级证明时，需要填写“留级原因”一栏，这也成为了广大学生和家长关心的问题。那么，留级证明究竟要开什么病才合适呢？本文将从多个角度进行分析探讨。

留级证明开什么病合适

1.从医学角度来看，有哪些病可以开留级证明？

按照常规操作，学生需要去学校医院或者社保医院进行病理检查，医生会对其健康状况进行评估并出具医学证明，根据医学证明的内容来决定是否给学生开立留级证明。那么，有什么病可以开留级证明呢？一般来说，肝病、肺结核、肾脏疾病、血液病等较为严重的疾病可以开立留级证明。根据不同的病情，医生也会在留级证明中注明不同的留级期限。

2.从教育管理的角度来看，如何给学生合理开具留级证明？

除了医生的医学证明外，学校管理层也有责任对学生的留级原因进行评估和审视。对于某些直接誊写疾病名称的留级证明，学校管理层也可能会有不同程度的怀疑，因此在做留级证明的时候，需要并非要求医生写出具体的病症名称，而是可以在医生的医学证明基础上，针对学生学习情况、学习态度等进行具体解释，从而给予学生更为合理的留级证明。

3.从社会角度来看，如何减少不必要的留级证明？

有一部分学生和家长，为了完成往年任务，或者觉得不满意自己的成绩，会采用不正当手段，来达到得到留级证明的目的。这种情况下，既增加了学校管理的难度，也使得其他学生申请留级证明更为困难。因此，我们除了要加强对于留级证明的把控，也要尽量减少不必要的留级证明，以一个更为正常的方式，来给予学生更多的支持。比如，可以加大学习辅导力度、通过慈善机构等渠道，帮助有学习困难的学生更好地完成学业。

综上所述，留级证明是一项极为重要的教育管理工作，需要所有相关部门齐心协力，共同关注。相信在大家的共同努力下，留级证明将不再成为困扰人们的问题。

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孩子留级需要什么证明孩子在读小学五年级下册书时因病缺课两月现在孩子的学绩是六年级留绩从读五年级

孩子留级需要什么证明孩子在读小学五年级下册书时因病缺课两月现在孩子的学绩是六年级留绩从读五年级.
1、县级医院的住院证明材料。
2、自己提出休学申请。
3、交给学校的学籍老师。
4、出院证明材料。
5、学籍管理老师自己处理。

小学留级需要三种证明 小学留级需要哪三种证明

1、需要家长的留级申请书、因病需暂时休学的还应提供医院证明及医药发票。

2、根据《中小学学生学籍管理暂行》文件规定，特作如下重申：

（1）小学六年级不得留级。

（2）实验小学、巴邱小学一、二年级不得留级，三、四、五年级按各年级学生数计算，留级比例控制在1%以内；乡镇及以下小学，按各年级学生数计算，一年级足龄学生不得留级，二、三、四、五年级不得突破1%。

（3）学生留级，应由家长提出书面申请，班主任签署意见，教务处审查，报县教体教育股批准登记备案。

（4）小学生因病或其他特殊原因，一个月以上不能坚持学习，需要休学的，由学生家长或监护人持县级以上医院证明及医药发票，向学校提出书面申请，经学校核实，报县教体局批准。

3、就读规定

九年义务教育阶段学生，在同一年级连留两次（即在同一年级读完三年）仍不能升级，而又未满十六周岁者，应继续随班就读，可也转入初职班（校）学习。高中学生在同一年级连续学习两年仍不能升级者，经区、县教育行政部门批准，学校可令其退学。

教育部基础教育一司在解答中小学生电子学籍管理常见问题时表示，义务教育属基本公共服务，具有平等、公平、强制等特征，所以原则上不鼓励留级、跳级。

小学留级要开什么证明？

1、原则上义务教育学生是不允许学生留级的。如果留级，就只有特殊情况下不能到校上课而休学，耽误了课程才有可能留级。如果真的有特殊情况，像学生因为伤病或者本人不可抗拒因素，累计缺课的课时到一定的学时，需要出具医院证明等相关材料，并由监护人向学校提出休学。待县教育局批准，方可留级。

2、中华人民共和国教育部发布的市教委关于印发《天津市小学生学籍管理实施办法》的通知中，第三章第十一条、第十二条提到了关于升级与留级的问题做了阐述，具体内容如下：

第十一条 区县教育局和学校要保证每一个义务教育阶段学生受教育年限。小学阶段原则上不实行留级制度。

第十二条
极个别学习确有困难的学生，可由学校征求学生父母或其他法定监护人意见，报区县教育局备案后，方可留级。对留级的学生学校应当耐心教育、帮助，不得歧视。

3、转学留级家长需提交的材料包括：

1）学生的转学联系函。

2）学生本人和父母同一户籍的户口簿及复印件，居住住房的房产证(购房协议或合法的租赁合同)。

3）学生素质发展评价手册或学生手册。

4）学生健康档案卡(或市区级以上医院体检表)。

扩展资料：

小学留级的益处

1、让学生留级可以起到了震慑的作用。现在的孩子是越来越难管，学校的问题学生是越来越多了。很多学生都知道自己无论怎么样。

自己学习多么差都不会留级的。这就给老师的教育教学增加了难度。如果恢复留级制度呢，对于那些品质恶劣，不能积极主动的认真学习的学习成绩极差学生。予与降级处理，必然起到一定的震慑作用。

2、有些学生经过留级之后痛定思痛，发奋努力，学习进步，成绩有了翻天覆地的变化。真有点士别三日当刮目相看之感。有这样病号的学生绝不是大多数，只是很少的一部分。

参考资料：——留级

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