青春期是孩子们成长过程中的一个重要阶段,他们在这个时期往往会遇到很多新的挑战和困难,其中一个常见的问题就是如何拒绝别人的让步。在这篇文章中,我们将从多个角度来探讨这个问题,并提供一些实用的建议,帮助孩子们更好地应对这个挑战。
青春期孩子如何学会拒绝别人的让步?
一、理解让步的含义
让步是指在与他人交往过程中,为了维护和谐的关系,自愿放弃自己的一部分权益或利益,让给对方,以达到双方的共赢。然而,在青春期,这种让步很容易被误解为软弱和妥协,因此,孩子们需要明确理解让步的含义和价值,学会如何在适当的时候做出让步。
二、培养自信心和自尊心
在面对别人的让步请求时,孩子们往往很容易被动摇自信心和自尊心,觉得自己必须要让步才能获得别人的认可和喜欢。因此,家长和老师应该帮助孩子们建立健康的自信心和自尊心,让他们明白,让步不是软弱和妥协,而是一种理性和成熟的表现。
三、学会说“不”
学会说“不”是青春期孩子们拒绝别人让步的关键。在说“不”的时候,孩子们需要注意以下几点:
1.坚定自己的立场和想法,不要轻易改变自己的决定;
2.委婉地表达自己的意见,不要伤害对方的感情;
3.给出理由和解释,让对方能够理解自己的立场;
4.尽量避免使用否定性的词语,而是用肯定性的语言来表达自己的意见。
四、学会妥协
虽然学会说“不”很重要,但是在某些情况下,妥协也是必要的。在妥协的过程中,孩子们需要明确自己的底线和原则,不要轻易妥协自己的核心利益和价值观。同时,孩子们也需要学会在妥协的过程中寻找双方的共同点,以达到双方的共赢。
总之,青春期孩子们学会拒绝别人的让步是一项重要的成长任务。通过理解让步的含义、培养自信心和自尊心、学会说“不”和妥协等方法,孩子们可以更好地应对这个挑战,成为一名健康、自信和成熟的人。
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如何才能学会拒绝别人
如何才能学会拒绝别人,拒绝别人是很正常的事情,没有什么不好意思的。 只是拒绝时的语言表达要尽量委婉,尽量准确,做到不伤人自尊。那么如何才能学会拒绝别人呢?
如何才能学会拒绝别人1 如何学会拒绝别人?
1、 不做“老好人”
生活中,经常帮助别人做事、不会拒绝别人的人被称为“老好人”,这样的人只会把苦水往自己肚子里吞,不会拒绝也不能自己提出要求,有点像“死要面子活受罪”,其实这不是一种健康的心理状态,如果长期像这样下去,就会变得很疲惫,并且有无尽的压迫感和烦躁感,所以,我们在适当的时候要学会拒绝别人。
2、坚决和果断
不会决绝别人的人在刚学会想要拒绝时,可能会出现这样的情况,就是拒绝不彻底,让别人还存留希望,这次不行下次一定会帮忙,这样给别人留退路的拒绝方式是不正确的,不要觉得拒绝别人是很没面子的事情,拒绝别人的时候要坚决和果断,这样别人才能明白你的决定。
3、正确的方法
学会拒绝别人也是一门艺术,要做到别人能理解你,还不能伤害到别人。每个人都害怕被拒绝,所以,在拒绝别人的时候要注意恰当的方法,不要伤害到别人的自尊心,拒绝的话不宜说得太直接、干脆,但也不能含含糊糊,最好是把自己真实的拒绝理由说出来,这样才不会引发别人的误会。
拒绝的技巧:
1、保持简单回应。如果你要拒绝,坚决而直接。使用短语,如:“感谢你看得起我,但现在不方便”或”对不起,我不能帮忙”。尝试用你的身体语言强调不,不需过分道歉。记住,你不需允许才能拒绝。
2、给自己一些时间。打破“是”循环,使用的短语“我会回到你的身边”,然后考虑你的选择。在空闲时考虑考虑,你会更有信心地拒绝。
3、考虑一项妥协方案。如果你要同意这项请求,才采取这方法,但用限的时间或能力做。避免妥协,如果你真的想拒绝。
4、区分拒绝与排斥。记得你是拒绝请求,而不是排斥一个人。通常人们都会明白,你有拒绝的权利,就像是他们有权利要求帮助。
5、不要为拒绝你的孩子感到愧疚。他们有时被拒绝对他们是很重要,使他们更有自制力。这是成人世界里不可缺少的。不是不让他们抗议,而是让他们知道谁是负责设定界限。
6、做回你自己。要明确和坦白什是么你真正想要的。更好地认识自己,找出什么是你在生活必需的。
实用的拒绝人小技巧
1、不要多做解释 或者说 要让你表态的量比解释的量大
2、拒绝别人确实挺难,多拒绝几次,你就学会拒绝了
3、很多时候不是对方太硬 是你太软,他们只是试探你 所以没必要一直退让 坚持自己认为对的就好
4、不好意思拒绝的时候,想想ta为什么好意思为难你?
5、工作中不学会拒绝就是事情越来越多,而且别人都认为是理所当然的,一接手就难摆脱了
6、大概是这样的 当断则断 不想要的东西拿到了,也是负担
7、道理都懂,还是要实践出真知,多拒绝就会了
8、拒绝重要,接受也重要,争取也重要,我觉得意识到哪些是重要的,需要马上去实施的,才重要。 一些鸡毛蒜皮的事儿,有没有态度根本不重要。
9、职场里学会说no很关键,会让你轻松很多。
如何才能学会拒绝别人2 1、委婉含蓄拒绝法
这种拒绝法不是就事论事、直接拒绝,而是通过顾左右而言他的方法,间 接、巧妙、委婉地加以拒绝。这种拒绝法特别适用于有人为某事向你求情,而你在原则上又不能答应的情况。
一位老师的弟弟因为一场纠纷被人告 上了法庭,而接案的法官恰好是她昔日的得 意门生:一天晚上,这位老师前往学生家, 希望他能念在师生的情面上帮帮她弟弟。
这位学生显然十分为难,既不能枉法裁 判,又不能得罪恩师。于是他说:“王老师, 您一直是我心中最钦佩的老师丁老师谦虚地说:“哪里哪里,每个老师都有他的长处。”
学生接着说:“您讲课抑扬顿挫,声情并茂,尤其是上《葫芦僧判断葫芦案》 那一堂课,至今想起来仍记忆犹新。”这位老师很快就进入教师的角色:“我不仅用嘴讲,也是用心在讲啊。薛蟠犯了人命案却逍遥法外,封建社会官官相护、狼狈为奸。”
学生接着感叹道:“记得当年老师您讲完这一课,告诫所有学生,以后不论 谁做了法官,都不能做糊涂官’,判糊涂案,学生一直以此为座右铭呢!”本来这位老师准备了一堆说辞,但听到学生的这番话,再也不好意思开口 了
有人总是抱怨自己的拒绝不被人理解,常常解释半天还是被别人责怪,其 实这就是一种不会说话的表现。
在拒绝他人时,我们多数情况下会直接拒绝, 这样会令对方陷入尴尬的局面。而僵局并不是三言两语就能打破的,所以最好 的办法就是委婉地拒绝对方,不让彼此处于尴尬的境地。
2、先退后进拒绝法
面对别人的无理要求,先不要把自己的反对意见说出来,而是先退一步, 表示同意对方的看法,然后针对对方所提出的问题,摆出自己的不同看法,也称先退后进拒绝法。
这种方法特别适宜于拒绝权威性人士的意见,不仅能让对方明白自己的意 思,又使对方不失体面。
举个例子,如果公司有个聚会,我们可以表示赞同,从大局观角度去认识到聚会给他人带来的价值,同意公司的活动。
其次,另一方面,你可以提出自己的难处,比如有家人需要照顾或者自己有一个重要的学习需要进行,从而让他人看到你的得体和大方。
真正的拒绝别人不是生搬硬套,而是站在更高的角度去审视,找到彼此双赢的方式去拒绝,反而会让对方对你肃然起敬。
3、引导对方自我否定拒绝法
如果认为对方的要求不合理,又不便直接向对方提出来,不妨动一动脑子,运用灵活的思维,引导对方自己否定自己。
运用这种诱使对方自我否定的拒绝方法时,必须反应灵敏、机智。如果自己出了差错,就有可能将主动权交到对方手中。
引导对方自我否定拒绝法,往往来自对对方逻辑的洞察,更来自我们看到对方的伎俩,如果我们无法识别对方的伎俩,那么就有可能我们被对方控制。
每个人都需要明白,拒绝别人是一种智慧,尤其是面对他人不合理的请求,我们更需要拒绝,无论他是我们的亲人还是朋友,你只有维护自己的利益和价值,对方才会真正发自内心的尊重你。
4、给对方提出合理建议拒绝法
在他人提出请求时,你也许是有口难言,也许是爱莫能助,或者因为对方 的要求不合理,或者因为对方求办的事情不可行,从原则上、逻辑上讲都是应 该直截了当地加以拒绝的。
但在社交过程中,这个“不”字又不是那么容易说 出口的。拒绝会让他人失望,不拒绝又使你自己难为情。
两者权衡后,只能釆用合适的拒绝方式将后果的严重性降到最低,这样既坚持了原则,又能让对方明白 你的苦衷,也算得上是“一举两得”。
在阐述自己无法帮助对方的苦衷时,不失时机地给对方提出一些合理的建 议,帮助对方想其他的点子,指明方向,使对方感到你在间接地帮助他,这样就弥补了他因被拒而遭受的不快。
如何才能学会拒绝别人3 1、你不必迎合所有人
毕淑敏说得好——“拒绝是一种权利,你那么好说话,但又有谁能体谅你?”
生活本就不容易,很多时候,你舍弃了自己宝贵的时间,却被那些利用你善良的`人压榨,于他们而言,你所做的事都不值一提。
英国作家毛姆在小说《啼笑皆非》中讲过这么一段耐人寻味的故事:
一位早已疏远的老朋友找上门来,向自己道贺,怎么办呢?按照本意,自己实在无心见他,因为一来没有共同语言,二来也浪费时间。
可是好意难却,闭门不见似乎说不过去,于是只好见他了,对方却非得邀请自己到他家去吃饭。
在饭桌上,尽管自己没有叙旧之情,可是又怕冷场,于是又得强迫自己无话找话。
虽然自己不再愿意同这位朋友打交道,但还是不得不提出要回请朋友一顿,这样一来二去,因为不想拒绝别人,反而让自己更加为难。
生活中,在遇到不喜欢的事和人的时候,要勇敢地学会拒绝,如果你拒绝说“不”,那么现实的生活将对你说“不”。做自己的主人,就不要放弃你说“不”的权利。
答应别人的所有要求并不是“人好”的表现,那些不考虑自己感受和承受能力就应允下来的事情,只会让自己的情绪和生活变得糟糕。
你不必让所有人都喜欢你,每个人都有自己的生活方式。不要选择迎合别人,将就了自己。
该拒绝的时候就要学会拒绝别人的要求,当你习惯了被人拒绝,说明你已开始成熟。当你懂得拒绝别人,说明你已学会爱护自己。
作家陆琪说:“大家都以为,帮人才有力量,而实际上,拒绝是一件更有力量的事情。
学会拒绝,人们才知道你的底线,才明白,哪里是可以欺负你的,哪里不可以。”
拒绝是一门学问,那些能坦诚拒绝别人的人,在生活中都活出了真正的自己。
2、拒绝是对自己的尊重
网上流行这样一句话:“不要成全了别人,恶心了自己,学会拒绝别人,也尊重别人的拒绝。”
如果你想有尊严,就先不要去招惹人家,其次要学会拒绝,在别人没有拒绝你之前,先下手拒绝别人。
三国时期华歆在孙权手下时名声很大,曹操知道后,便以皇帝的名义下诏召华歆进京。
华歆启程的时候,亲朋好友千余人前来相送,赠送了他几百两黄金和礼物。
华歆不想接受这些礼物,但是如果当面谢绝肯定会使朋友们扫兴而归,伤害朋友间的感情。于是,他便暂时来者不拒,将礼物全部收下,并在所收的礼物上面悄悄记下送礼人的名字,以备“完璧归赵”。
华歆设宴款待众多朋友,酒宴即将结束之时,华歆站起来对朋友们说:“我本来不想拒绝各位的好意,却没想到收到这么多的礼物。
但是,匹夫无罪,怀璧其罪。你们想一想我单车远行,有这么多贵重之物在身,我是否有点太危险了呢?”
朋友们听出了华歆的言外之意,知道他不愿意接受礼物,又不好当面拒绝,以免大家都没面子,内心里对华歆油然而生出一种敬意,便各自将礼物取回。
如果华歆声色俱厉地拒绝别人,甚至心怀疑虑,认真盘问对方,也许事态就会扩大化,甚至使双方的友情出现裂痕。
有时候,有礼有面的拒绝别人,既保护了别人的体面,也让人们看到你更加有尊严的生活方式,这是一种大智慧。
我们的一生都是在不断拒绝中度过的,无论说话还是做事,有选择就必然会有放弃和拒绝。在面对别人提出的不合理要求时,拒绝是对自己的尊重,也是自己的权利,不必为此感到愧疚和亏欠。
日本有位教授曾发出过这样的感慨:“央求人固然是一件难事,而当别人央求你,你又不得不拒绝的时候,亦是叫人头痛万分的。因为每一个人都有自尊心,希望得到别人的重视,同时我们也不希望别人不愉快,因而也就难说出拒绝的话了。”
做人要多包容多付出没有错,但凡事都要有一个限度。很多时候,你越过于好说话,就越没人对你好好说话。你懂得有所拒绝,才会赢得别人真正的尊重。
习惯性的付出和迁就,很容易让人觉得你很软弱,这样的形象也势必会被对方轻视。与人相处,不仅仅是自己的事,也不仅仅是对方的事,而是两个人相互之间的事。
想让他人以正确友善的方式对待自己,你就要先学会拒绝。拒绝是一种姿态,也是一种尊重,让人从内心里尊重你的选择。
适当的拒绝,远比一味地付出和迁就更能让人明白该如何正确对待我们。
拒绝不喜欢、不合理的请求,是你的权利,也是你尊重自己的选择。
拒绝不是绝情,而是一种点到为止的理性,一种为人处世的智慧。很多时候,懂得如何拒绝,也是一种高情商的表现。
3、学会拒绝别人,才能过好自己的人生
卓别林说过一句话:“学会说‘不’吧,那样你的生活将会好得多。”
不是自己份内的事,就果断地拒绝;不干涉别人,也不让别人干涉自己,让生活和工作不轻易被打扰,专注于自己真正要做的、该做的事,乃是聪明理性的选择。
三毛说过,“不要害怕拒绝他人,如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候,他的心里已经预备好了两种答案。所以,给他任何一个其中的答案,都是意料中的。”
我有一个开书店的朋友,一次我晚上十点半打电话给她,请她帮忙找一本旧书的时候,她就坚决拒绝了,而且三番五次地告诉我,她的睡眠质量特别差,以后千万不要在晚上十点后打电话给她,否则很可能会失眠。
从那以后,我就谨记在心,不但晚上不给她打电话,甚至连她的朋友圈都不评论,生怕扰得她一夜都睡不着。
她拒绝我,是因为她想让自己的睡眠质量好一点,许多时候,拒绝就是为了让自己的生活变得更加美好。
拒绝,会减少其他人命令你和麻烦你的机会,你学会了“好意思”,别人在你面前才会变得“不好意思”。掌握了拒绝的能力,成为一个支配者,才不会被别人牵着鼻子走。
真正的自由,不是你拥有了多少,而是你敢于拒绝多少。
生活中,我们往往因为害怕失去别人,就不知道拒绝别人,殊不知,不懂拒绝,毫无底线的妥协,失去得更快。
作为一个完整的自我,从个人责任的角度出发,先把自己的正事处理好,在有余力的情况下去做其他的事,才不至于顾此失彼,让自己疲惫不堪。
拒绝,不仅仅是一种明确的态度,还掺杂着一种独立的精神。
敢于说“不”的人,往往都有自己坚定的立场、独立的思想,他们不会把别人的目光和看法放在第一位,只要有不同的意见和看法,就会大胆地表达出来,而不是趋炎附势、随波逐流,为了合群而刻意讨好。
敢于拒绝的人,都是内心强大的人,不怕自己跟别人不一样,也不畏惧异样的目光。
敢于拒绝的人,都会有一点独立精神,这种独立不是盲目地反对所有,而是听从内心的声音,坚守自己的原则,不轻易因外物而妥协。
? ? 每个孩子都需要经历一个学习社交、相处、学会拒绝和接受拒绝的过程,尤其是当孩子3岁左右开始有社交需求的时候,他或她总会想和一些孩子一起玩年龄相同或更大,这样相处的过程才能给孩子一种愉悦感、认同感和满足感。但是每个孩子的性情喜好不一样,你找他玩,但他可能不太愿意陪你玩,尤其是你年纪小,语言交流,玩习惯不一样,有被拒绝的可能,对于孩子来说,被拒绝后往往不开心、失落,甚至可能会哭。
? ? 其次,识别孩子的情绪并接受它们。 “没错就是难过,需要妈咪陪陪吗?”如果你是老师,问你的孩子,“你需要老师陪你吗?年幼的孩子通常需要陪伴,但如果孩子大一点,她会拒绝陪伴,因为孩子有处理情绪的能力,他认为他可以自己处理。
? ? 第三,当孩子的情绪都处理好了,再处理事件。 “这孩子有权拒绝和你玩,那是他的选择”一开始还很难接受,但家长和大人想想:这是这个社会的真相,别人确实有拒绝的权利。所以让孩子认清真相。
? ? 第四,如果孩子已经大了,那么可以引导他弄清楚该怎么做。 “他不陪你玩,你能怎么办?”有些孩子可能会说“我会找别人一起玩”或“我自己玩一会儿”。无论如何,孩子通过思考自己的解决方案来解决自己的问题,这样做的目的是引导孩子,帮助他或她发展自己的解决问题的能力。
? ? 第五,教孩子具体实用的语言表达。我们通常要教我们的孩子学习“如何完整地表达他们的想法”。在人际交往过程中遇到问题,能主动出击。例如,如果你想和你最好的朋友一起玩但被拒绝了,你可以说“我不喜欢你的所作所为,我们是好朋友,我希望我们一起玩”或“我觉得像你‘不高兴,是不是我做错了什么?或者“我们一直是好朋友,今天你突然不和我玩了,为什么?”我们不能一直陪在孩子身边,最好的帮助就是给她方法和技能,让你有信心做出选择和解决问题。
孩子不懂得拒绝别人提出的无理要求,引导孩子学会“拒绝”:家长在孩子面对孩子不合理标准时也是需要回绝小孩的,但不要对小孩太过粗鲁,反而是得用沟通的方法去跟孩子讲明大道理,跟孩子达成一致。如果父母十分凶的是对待孩子,宝宝就觉得自己不得到重视,也会更加又哭又闹,所以家长们在回绝小孩之前一定要考虑清楚事儿的代价,也要想好该如何拒绝,回绝以后的代价会怎样。
大部分小孩在小的时候思维发展趋势都是非常不成熟的,因此在所难免做出一些不合理事儿,家长一定要正确去教导孩子,相互配合小孩,小心地去回绝小孩的规定。父母在面对小孩不合理规定,是平时多帮孩子制定一个规则和规范之后,就按照这一标准去执行,这样小孩明确提出无理取闹的机率还会少很多。假如孩子平时常常以又哭又闹的方式去威胁父母,非想让父母给自己买小玩具得话,父母平时就能够科学合理的给小孩零用钱,让孩子自己去控制去存放,超过以后就不能够先给了。这样宝宝也就有了规矩意识,也就不会蛮不讲理了。
要让孩子懂得说,不要让孩子了解,讲出不这字有多么痛快,由于这件事,大家本来就不愿意去替人做,为何要同意别人呢?因此在这时候就一定要勇敢说,不假如说另一方挑选和你开展断绝来往得话,大家也是无需为了能这样一段不成功的友情而觉得难过。我们应该教育小孩,真正的朋友是不容易经常性的,拜托你做一些事情,而真心朋友也并不会因为偶尔一次拒他,也会选择和你开展断绝来往。
假如说你的好朋友在,你没答应他来完成一些的事情时,他便挑选和你开展断绝来往得话,那样这样的朋友是不值得你去开展珍惜的。我们应该让孩子知道,在所有过程中,交友本来就还是应该互相的去重视,互相的去了解对方的主要,并且交友自身就需要公平。假如说另一方一直规定你来做一些事情,可是他们从来没为了能这份感情而投入得话,那就验证了这一好朋友是不值去交往。
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