孩子上课不敢发言,老师怎么办

孩子上课不敢发言，老师怎么办？孩子上课不敢发言，很多家长和老师都会遇到这样的情况。有些孩子可能是缺乏自信，有些孩子则是害怕被同学嘲笑或被老师批评。这种情况下，老师应该怎么办呢？本文从多个角度分析，提出几点建议。

孩子上课不敢发言,老师怎么办

一、了解孩子的个性和情况

孩子上课不敢发言，首先要了解孩子的个性和情况。有些孩子可能是内向、腼腆，需要慢慢引导和鼓励；有些孩子可能是语言表达能力不强，需要老师提供更多的语言模板和范例；还有一些孩子可能是被同学欺负或是受到过批评，需要老师多关注他们的情绪和心理健康。了解孩子的个性和情况，有助于老师有针对性地制定措施。

二、创设良好的课堂氛围

创设良好的课堂氛围是让孩子上课敢发言的重要前提。老师可以采取一些措施，如：鼓励学生提出问题和意见、尊重学生的不同观点、鼓励学生互相帮助、多给学生一些表扬和鼓励等。在这样的课堂氛围下，孩子会感到更加自信和舒适，更愿意表达自己的想法和观点。

三、采取多样化的教学方式

孩子上课不敢发言，可能是因为老师的教学方式不够多样化。老师可以采取一些多样化的教学方式，如：小组讨论、角色扮演、课堂演讲、互动游戏等。这些方式可以激发孩子的学习兴趣和积极性，让他们更加愿意参与到课堂中来。

四、针对性地给予帮助和指导

孩子上课不敢发言，老师还可以采取一些针对性的帮助和指导。比如，老师可以在课堂上给孩子提供更多的引导和支持，让他们更自信地表达自己的想法；老师可以在课后和家长沟通，了解孩子的情况，给予更加具体的帮助和指导等。这样的做法可以让孩子感到老师的关注和关心，让他们更加愿意参与到课堂中来。

综上所述，孩子上课不敢发言是一个比较普遍的问题，需要老师和家长共同关注和解决。通过了解孩子的个性和情况、创设良好的课堂氛围、采取多样化的教学方式以及针对性地给予帮助和指导，相信孩子们会在课堂上变得更加自信和积极。

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三年级的孩子上课从不发言，害怕错误，也不喜欢参加集体活动，怎么办？

当家长被老师举报孩子上课举手回答问题不积极时，他们是不是觉得有些恼火？ 因为老师通常更喜欢在课堂上积极回答问题的学生，这些学生可以证明他们遵循老师的想法，有足够的自信。 有些孩子不喜欢举手。 他们更喜欢成为倾听者，很少在课堂上举手。那么，孩子上课不积极发言怎么引导呢？

首先，给孩子更多积极的评价。 孩子自信的主要来源是别人的评价，所以父母培养孩子自信心的第一步就是要找机会肯定和表扬孩子。 比如孩子和家长下棋的时候，当孩子赢一局或者下楼走好时，家长可以夸孩子：“你走的真好，我真的没注意，看 没用，但它确实挡住了我的去路。”? “你这么聪明，我爸比不上你。” 通过这样积极的肯定和表扬，可以逐渐激发孩子的自信心。

其次，不用担心被老师批评。 孩子上课不敢举手的原因之一就是怕老师答错后批评孩子。 事实上，事实并非如此。 老师不会因为学生答错而批评孩子。 所以告诉孩子不要担心被老师训斥。 老师更喜欢说话大胆、举手的孩子。 如果有错误，老师可以及时纠正孩子，举起孩子的手会让老师更有成就感。 通常父母应该鼓励孩子在家时多表达自己的意见。 只要孩子开始慢慢主动地表达自己的意见，就一定要肯定孩子，不能因为孩子说错了就嘲笑他们。

最后，培养孩子外向的性格。 面对不举手回答的问题，家长也可以从培养孩子的性格入手，让孩子更加外向。 比如爸爸可以问孩子问题，让孩子在妈妈面前提问。 当孩子能够冷静地表达自己，并且回答正确时，我们应该给孩子一些掌声和鼓励。

我家孩子上课不爱发言，老师提问就是不肯举手，如何培养幼儿的自信心？

如何培养幼儿的自信心？

自信心就是对他人对我们的一种肯定和认可，而自我评价又是培养幼儿自信心的关键因素。因为深受传统理念的影响，大多数成年人总是会认为自己对幼儿提出的所有要求都是准确的，时常会因为幼儿没有按照自己的要求来进行活动而对其进行批评，因为幼儿受到年龄的限制，通常会对大人有较高的依赖感和信任感，就会使得幼儿无法对自己构建成一个准确的自我评价，消磨了幼儿的自信心。

要想对幼儿自信心进行培育，就要给予幼儿适当的鼓舞和肯定，提升幼儿的自我意识。心理研究表明，当幼儿受到表扬时，其具备的潜力将会得到全面的激发。所以，不论是家长，还是幼儿教师，都要给予幼儿适当的表扬，但是在表扬的同时，要具备一定的针对性，让幼儿了解到大人是因为什么而表扬他们，这样可以保证幼儿下次会做得更好。

第二、给幼儿营造一个成功的机会。

自信心的来源主要是依靠他人对自己的认可和肯定，而处于幼儿时期的孩子来说，更是各项机能全面发展和培养的关键时期，所以，要想达到幼儿自信心培养的目的，幼儿教师就需要给幼儿创造一个成功的机会，给予幼儿充分的肯定，引导幼儿通过亲身感受成功带来的喜悦感和幸福感，从而激发自己的潜力，给自己构建一个准确的自我评价和自我认识，全面调动幼儿的自信心。幼儿教师在给幼儿营造一个成功的机会时，还要保证其具备针对性。

首先要明确幼儿的实际情况，针对真实情况以及客观条件来进行机会的创建，鼓舞幼儿积极参与，并且给幼儿提供帮助，在幼儿获得一定成功后，应该及时给予肯定和表扬，以此来对幼儿自信心进行培养。例如，对于心理素质比较弱的幼儿来说，幼儿教师可以举办一些体育活动，鼓舞幼儿参与到其中，并且给予其准确的引导，但参与的过程中，如果幼儿出现失误，也要适当地给予一些鼓励，这样可以慢慢地让幼儿参与到活动来，提升幼儿的参与兴趣，进而培养幼儿自信心。

孩子在学校里面上课不敢发言，小孩子在学校不敢说话怎么办？

有些上学的孩子胆子很大，经常故意捣乱，希望引起老师和同学的注意。 但是，有些孩子很胆小，不敢和同学交流，更不敢和老师说话。 很多家长会特别担心。 如果他们的孩子害怕在学校说话，那肯定会影响他们的人际交往和学习。 我应该怎么办？

孩子不敢在学校说话怎么办？

1. 鼓励孩子多说话

身边的人和事可以证明，性格内向、不爱说话的孩子，人际交往能力差。 因此，我们需要鼓励孩子多说话，让孩子敢于表达自己。多说可以提高语言能力，人际交往能力自然会提高。

2. 鼓励孩子多与同龄人交往

无论是幼儿园还是小学，孩子们身边总会有同龄人。 作为父母，鼓励您的孩子离开学校或玩耍时间与小孩子一起玩耍并成为朋友。与同龄人互动也可以让孩子接触到不同的人，也可以让孩子更早地了解谁可以和谁不能交流。

3、培养孩子的自信心

从小培养孩子的自信心非常重要。 作为父母，应该多加注意。 不要在他们年轻的时候压制他们，这会让他们感到自卑。 相反，尊重他们的想法，同时让他们敢于表达自己。

4.营造良好的家庭氛围

家庭对孩子的影响非常重要。 给孩子提供一个轻松的环境和愉快的心情是非常重要的，这对孩子养成开朗的性格非常重要。

孩子在学校不敢说话的原因：

1. 父母对孩子过度保护

有的家庭对孩子的保护不是一层，而是两层甚至多层； 儿童在生命的每一刻都受到保护。 这些孩子平时都在家人的严密保护下，现在却一个人站在别人面前说话，又退缩了。

2.父母对孩子太严格

如果孩子从小就害怕父母，那就意味着他们的头上时时刻刻都是阴云密布，在权威面前会产生退缩感和无能感。 到了学校，在老师面前，就像在父母面前一样，我会胆小，退缩。

3.学校老师直接表达对孩子的厌恶

这时候孩子在老师面前很容易被吓到，生怕老师又投来厌恶的眼神。 在这堂课上也很难专心，听讨厌他的老师讲课。