如何应对词汇量不足的情况

词汇量是语言表达的基础，对于学习外语的人来说，词汇量的大小直接影响其语言能力的提高。然而，很多人在学习外语的过程中，都会遇到词汇量不足的情况，这给他们的学习带来了很大的困扰。那么，我们应该如何应对词汇量不足的情况呢？

如何应对词汇量不足的情况

一、积累词汇

首先，我们需要扩大自己的词汇量。积累词汇是提高语言能力的基础。我们可以通过多读书、多看电影、多听英语歌曲等途径来积累词汇。在积累词汇的过程中，我们可以使用词汇卡片来帮助自己记忆单词。将生词写在卡片上，包括单词的中文意思、英文释义、例句和发音，随时随地拿出卡片翻阅，并进行背诵。

二、多练习口语

其次，我们需要多练习口语。口语是语言能力的核心，只有通过口语的练习，我们才能真正掌握语言。在口语练习中，我们可以选择与外教进行对话，或者参加英语角、英语演讲比赛等活动。通过与外教或者其他英语学习者进行交流，我们可以更好地掌握语音、语调和语法等方面的知识，同时也能够积累更多的词汇。

三、注重阅读理解

除了口语练习，阅读理解也是提高语言能力的重要途径。通过阅读，我们可以获得更多的语言知识，同时也可以提高自己的阅读能力和理解能力。在阅读的过程中，我们需要注重理解文章的意思，同时也要注意文章中的单词和短语的用法。我们可以选择一些适合自己阅读水平的英语材料，比如英语小说、英语杂志和英语报纸等。

四、利用词汇工具

最后，我们可以利用一些词汇工具来帮助自己提高词汇量。比如，可以使用词典、翻译软件和单词记忆软件等，这些工具可以帮助我们更快地查找单词的意思，同时也可以帮助我们更好地记忆单词。

综上所述，要想应对词汇量不足的情况，我们可以从多个角度入手。扩大词汇量、多练习口语、注重阅读理解和利用词汇工具是提高语言能力的关键。只要坚持不懈地学习，相信我们的词汇量一定会有所提高。

不懂自己或他人的心？想要进一步探索自我，建立更加成熟的关系，不妨做下文末的心理测试。平台现有近400个心理测试，定期上新，等你来测。如果内心苦闷，想要找人倾诉，可以选择平台的【心事倾诉】产品，通过写信自由表达心中的情绪，会有专业心理咨询师给予你支持和陪伴。

雅思阅读词汇量不足怎么办

　一、对于备考时间紧凑的学生来说，单纯地去积累词汇，是个耗时又不一定能够迅速见成效的方法。其实一个学生如果要上6，6.5，5000左右的常用高频单词就可以。而要上7分和8分的同学应保证有6000个或以上的词汇量。这些词汇包括：雅思阅读的高频词汇、及其同义词、近义词或同根词、以及英语中一些常用的固定搭配。
二、避免记忆一些人名地名、专业术语和又长又难或比较生僻的专业词汇，这些词汇并不是雅思阅读考试的重点，可以忽略不计。用一个符号来做一个标记就可以。没有必要把精力花费在这些单词方面。举例：Theorbital cortex，the region that becomes active in Goel’s experiment，seems thebest candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thoughtprocesses，with its close connections to the brain’s sub-cortical arousalapparatus and centers of metabolic control.(摘自于剑桥真题的一句话)在上述句子中所有的下划线部分的名词短语可以忽略不计，或者是视作一个A、B、...符号，就可以了。是否知道这些词的真正含义并不影响对这个句子的理解。因此，这些词汇不在之前提到的5000，6000词汇之内。
三、在雅思阅读备考中，词汇只需达到认知(cognition)就可以，不要求书写。即使有填空题，那些词也是来自原文，所以只要考试时做到足够认真，就无需担心拼写的问题!故雅思阅读的词汇，与它混个脸熟，认识就可以了，没有必要天天用笔在纸上边发音、边拼写的那样辛苦记忆。
四、英语这门语言是个线性语言。词汇并不是我们理解文章的唯一途径。很多时候，我们发现这样的怪事：我们认识句子里的每个单词，但是就是看不懂句子所讲述的内容。原因很简单，我们只是单个去记每个词的含义，而忽略了：有时几个小词组合成一个新的词组，也可能延伸出与这些单个词本身含义完全不同的意思。如果不认识这个词组的整体含义，一切白费。如：rather，other，than这三个小词，应该是无人不知、无人不晓。但是：rather than，otherthan呢?又作何讲?二者又有什么区分?又有多少学员可以清楚地区分出来?又如：anything but，nothing but? out ofquestion，out of the question? 而这些词组恰恰又是阻碍学员理解的难点和重点!所以要把注意力放在这些知识点方面!
五、建议考生多收集和积累一些英语中常用的惯用搭配。特别是每个词搭配成短语后，与原来各个单词的意思截然不同的短语。譬如在真题中出现过这样一个词组：havea bearing on…，在许多同学的头脑中知道“bear”这个单词做动词表示忍受;做名词指熊。但是这里这个词组却与这两个意思完全无关，这个词组的意思是：belinked to or associated with。由此可以看出，其实这些固定搭配在很多时候会阻止我们迅速理解原文句子，迅速得出正确答案。

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!