盖塞尔发育诊断量表图片

盖塞尔发育诊断量表是一种用于儿童身体发育评估的工具，广泛应用于临床医学和研究领域。在使用这种量表进行评估时，医生将基于不同年龄段的参考标准，对儿童的身高、体重、BMI、骨龄等多个方面进行评估，得出相应的发育评价结果。

盖塞尔发育诊断量表图片

盖塞尔发育诊断量表的应用可以帮助医生诊断许多不同类型的生长障碍，比如某些遗传病、内分泌疾病、营养失调等。在临床实践中，医生可以将盖塞尔发育诊断量表作为一种参考工具，在结合儿童的临床症状和病史等信息后，得出更为准确的诊断。

在研究领域中，盖塞尔发育诊断量表也被广泛应用，例如，一些长期的人口生长发育状况调查也会使用这种工具。借助这些调查，科学家们得以获取更为全面和客观的儿童发育数据，为儿童健康和疾病预防提供重要支持。

除了在临床医学和研究领域外，普通家庭也可以使用盖塞尔发育诊断量表来评估孩子的身体发育情况，提早发现和预防潜在的生长问题。对于很多父母来说，通过使用这种工具，他们能够更加客观地判断自己的孩子是否正常成长。但是需要注意的是，任何单一的指标都不能完整反映孩子的整体发育情况，在使用盖塞尔发育诊断量表时，也需要结合具体的背景和情况来分析孩子的身体发育状况。

综上所述，盖塞尔发育诊断量表是一种广泛应用于儿童身体发育评估的工具。在临床医学和研究领域，它为医生和科学家们提供了重要的辅助工具，帮助他们更加准确地诊断和了解生长障碍；在普通家庭中，盖塞尔发育诊断量表可以作为一种参考工具来判断孩子的身体发育情况，提早发现和预防潜在的生长问题。

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标准化智力评定的唯一方法是

智力障碍诊断主要依靠智力测试和适应行为评定的结果进行判定。智力测验实际上是一种心理测验，主要测验言语和推论能力，能最大限度了解儿童智力潜在能力。智力测验分为婴幼儿时期使用的发育测验和大年龄阶段使用的智力测验两类。按精确程度智力测验量表分为筛查法和诊断法两种。

筛查量表：①丹佛发育筛查测验（Denwer development screening test,DDST），适用于0～6岁的儿童，此量表在我国标准化后，称为小儿智能发育筛查法。此量表的结果判断为正常（DQ>90)、可疑（DQ=89～68)、异常（DQ<68)，可疑和异常要进行诊断量表测验。丹佛发育筛查问卷适合社区儿童发育监测。②皮博迪图片词汇测验（Peabody picture pocabulary test,PPVT）,此方法可测定小儿对词汇的理解能力。

诊断量表：①盖塞尔（Gesell）发育量表，适合于小于3岁儿童。它包括5个领域，即适应行为、大运动、精细运动、言语及个人社会行为等。②4～6.5岁可采用韦氏学前智力量表（Wechsler preschool and primary scale of interligence,WPPSI）。③6～16岁儿童可采用韦氏儿童智力量表（Wechsler interligence scale for children,简称WISC),它包括理解、算数、背数、类同、填图、词汇、常识、数字广度、图片、拼图和积木，较好地反映了智力的整体水平和各个侧面，能比较全面地评价儿童的智力高低。

适应行为评定：采用儿童适应行为量表，涉及大量日常生活最基本的内容，常常通过对经常接触儿童的人进行访问、调查，能较客观地反映儿童适应行为的现有水平。我国常用的儿童适应行为量表有两种：婴儿-初中学生社会生活能力量表，用于6个月～14岁；儿童适应行为评定量表，用于3～12岁。其内容为：独立功能因子（包括感觉运动、生活自理、劳动技能和经济活动4个分量表）、认知功能因子（包括语言发展和时空定向2个分量表）和社会/自制因子（包括个人取向和社会责任2个分量表）。

日常生活活动能力评定：其评定内容主要包括（进食、修饰、洗澡、穿脱衣物、括约肌控制）、运动（床上运动，转移、坐、站、步行、上下楼梯）及家务、阅读和使用交通工具等方面。

格里菲斯发育评估量表怎么算

格里菲斯精神发育量表简介

早期发现儿童发育障碍是国内外学者广泛关注的课题。目前通用的智力筛查、诊断与评估工具一则在婴幼儿期使用不敏感，较难在早期发现儿童发育的障碍与否；二则许多婴幼儿发育量表本身对儿童年龄的局限性，不能测试较大年龄的儿童；三则不适合听力语言等发育障碍的特殊儿童。格里菲斯精神发育量表（Griffiths Mental Development Scales，）因为基本是使用一套类似玩具的测试工具对儿童进行发育评估，量表测试的语言文字较少，不仅适用于正常儿童，还非常适用于婴幼儿和特殊儿童。

1954年，英国心理学家Ruth Griffiths编制了GMDS。最初的量表只适用于0-2岁的婴幼儿，包括A、B、C、D、E共5个分量表。为了对脑瘫、聋哑、智障等特殊儿童进行早期评估，Griffiths博士于20世纪60年代开始扩展量表的研究工作，1970年她将量表扩展到学龄期（0-8岁），对于3-8岁儿童的发育测试中增加了分量表F。1984年我国首次引进该量表对小年龄组克汀病患儿进行能力评估，在山西、青海、贵州等省使用显示了较好的信度和效度。目前的GMDS是包括0-8岁儿童的扩展修订版（Griffiths Mental Development Scales-Extended Revised, GMDS-ER）。以下简略介绍GMDS-ER的内容和使用方法。

1、分量表的介绍

分量表A-E有时又称为领域A-E，都分为4个部分。其中，第Ⅰ部分是测试0-1岁的婴幼儿，第Ⅱ部分测试1-2岁的婴幼儿，第Ⅲ部分测试3-5岁的儿童，第Ⅳ部分测试6-8岁的儿童。分量表F或者说是领域F只有两个部分，分别对应为第Ⅲ部分测试3-5岁的儿童和第Ⅳ部分测试6-8岁的儿童。

（1）分量表A-运动分量表

该量表评估儿童的体格发育和协调动作能力。第Ⅰ部分有35项，第Ⅱ部分有19项，第Ⅲ部分有18项，第Ⅳ部分有20项。

（2）分量表B-个人-社会分量表

该量表评估儿童的个人和社会的认知能力。第Ⅰ部分有35项，第Ⅱ部分有23项，第Ⅲ部分有18项，第Ⅳ部分有20项。

（3）分量表C-听力-语言分量表

该量表评估儿童接受和表达语言的能力。第Ⅰ部分有35项，第Ⅱ部分有21项，第Ⅲ部分有18项，第Ⅳ部分有20项。

（4）分量表D-手眼协调分量表

该量表评估儿童精细视觉追踪能力。第Ⅰ部分有35项，第Ⅱ部分有19项，第Ⅲ部分有18项，第Ⅳ部分有20项。

（5）分量表E-表现分量表

该量表评估儿童的视觉感知能力，工作速度和准确性。第Ⅰ部分有35项，第Ⅱ部分有19项，第Ⅲ部分有18项，第Ⅳ部分有20项。

（6）分量表F-实际推理分量表

该量表评估儿童推理能力和解决实际问题的能力。第Ⅲ部分有18项，第Ⅳ部分有20项。

2、结果的计算

如上图，每个分量表的结果都有三种表达方式。

（1）发育年龄的计算公式

部分Ⅰ和部分Ⅱ的5个量表值计算：（被试通过某一分量表的项目数/相应的分量表总项目数）×12=月份值。

部分Ⅲ和部分Ⅳ的6个量表值计算：被试通过某一分量表的项目数×2=分量表值。

根据以上的公式可以计算出该儿童的发育年龄。

（2）分量表商（DQ）

被试的发育年龄/实际的生理年龄=分量表商，以分值表示。发育年龄即智龄（MA），生理年龄（CA）根据实际出生日期倒推，上述公式可以表示为MA/CA=DQ。其中，100分代表发育正常。在100分上下差别一个标准差都属于正常的儿童发育范围。DQ的标准差目前是16分。

（3）百分数值

得出分量表商以后，根据相应的统计图表可以找到粗略或精确的百分数值。其中，百分数值50%对应的分量表商为100，代表该分量表项目在对应年龄的儿童样本中通过率为50%。其余的统计学意义类似分量表商，只是表达方式不同。

3、报告的书写

最后的报告是GMDS-ER结果的综合呈现。其中既有测试的客观结果，还有在测试中与被试家长或其照顾者的沟通信息。主要是全面综合地反映儿童的能力及发育状况，尤其关注特殊儿童实际具有的能力领域，同时也会明确被试的困难所在。

目前GMDS-ER正在国内进行中国常模的修订研究工作。

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格里菲斯精神发育量表简介
格里菲斯精神发育量表简介

早期发现儿童发育障碍是国内外学者广泛关注的课题。目前通用的智力筛查、诊断与评估工具一则在婴幼儿期使用不敏感，较难在早期发现儿童发育的障碍与否；二则许多婴幼儿发育量表本身对儿童年龄的局限性，不能测试较大年龄的儿童；三则不适合听力语言等发育障碍的特殊儿童。格里菲斯精神发育量表（Griffiths Mental Development Scales，）因为基本是使用一套类似玩具的测试工具对儿童进行发育评估，量表测试的语言文字较少，不仅适用于正常儿童，还非常适用于婴幼儿和特殊儿童。

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1954年，英国心理学家Ruth Griffiths编制了GMDS。最初的量表只适用于0-2岁的婴幼儿，包括A、B、C、D、E共5个分量表。为了对脑瘫、聋哑、智障等特殊儿童进行早期评估，Griffiths博士于20世纪60年代开始扩展量表的研究工作，1970年她将量表扩展到学龄期（0-8岁），对于3-8岁儿童的发育测试中增加了分量表F。1984年我国首次引进该量表对小年龄组克汀病患儿进行能力评估，在山西、青海、贵州等省使用显示了较好的信度和效度。目前的GMDS是包括0-8岁儿童的扩展修订版（Griffiths Mental Development Scales-Extended Revised, GMDS-ER）。以下简略介绍GMDS-ER的内容和使用方法。

bayley与gesell的区别

年龄和判断方式的区别。
1、Bayley婴儿发育量表适用于2个月至2.5岁，主测年龄组以实足月龄为标记线，测查顺序以先易后难为原则。
2、而Gesell发育量表适用于0至3岁，测试的结果一般用智商或发育商来表示。以上就是bayley与gesell的区别。