小学生作业拖拉的原因和对策

作为家长或老师，我们常常会发现，很多小学生都存在拖拉完成作业的问题。这种现象不仅浪费了时间和精力，更会影响到孩子的学习成绩和心态。那么，到底是什么原因导致小学生作业拖拉呢？又该如何有效地解决这个问题呢？

小学生作业拖拉的原因和对策

原因分析

1. 缺乏兴趣

小学生大多数时候还不懂得学习的重要性，无法感受到学习的乐趣，因此在完成作业时会感到枯燥无味，缺乏动力和兴趣。为了解决这个问题，家长和老师可以从激发孩子的兴趣入手，通过提供趣味性强、实用性强的学习方式，让孩子有了学习的动力和激情。

2. 学习方法不当

小学生在学习过程中可能存在一些学习方法不当的问题，比如听课不注意、作业题目没有看清楚、做题思路混乱等。这些都会导致孩子的做题效率低下，从而耗费更多的时间来完成同样的作业量。因此，家长和老师可以引导孩子学习科学的学习方法，提高学习效率。

3. 学习负担重

随着小学生年级的不断升级，学习负担也会越来越重，这给孩子的学习带来了一定的困难。孩子可能会感到压力大、时间不够用、难度太大等问题。为了解决这个问题，家长和老师可以适当减轻孩子的学习负担，通过分配合理的学习任务、呼吁学校减少不必要的课外作业等方式，让孩子在轻松的情况下完成作业。

对策建议

1. 培养兴趣

家长和老师可以利用一些丰富多彩的学习资源，如图片、视频等方式，激发孩子的学习兴趣。此外，可以让孩子根据自己的爱好选择一些学习主题或项目来自主完成，让学习带来愉悦感。

2. 学习方法

家长和老师可以积极与孩子互动交流，指导孩子学习科学的学习方法，让孩子做到做题前先读题、做题过程中注意思路、检查答案是否正确等。通过这样的方式，有效提高孩子的作业效率。

3. 减轻负担

家长和老师可以联合起来呼吁学校减少不必要的课外作业，为孩子们减轻学习负担。另外，还可以根据小学生的身体和心理特点，在学习过程中适当安排休息时间，缓解孩子们的疲劳感。

不懂自己或他人的心？想要进一步探索自我，建立更加成熟的关系，不妨做下文末的心理测试。平台现有近400个心理测试，定期上新，等你来测。如果内心苦闷，想要找人倾诉，可以选择平台的【心事倾诉】产品，通过写信自由表达心中的情绪，会有专业心理咨询师给予你支持和陪伴。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法

1、由价值不足造成的不想写。孩子对于作业没有兴趣，找不到自己的价值点，找不到写作业的乐趣，觉得作业是一个苦差事，是费力费脑的痛苦的事情，因此不愿意写，表现出来就是磨磨唧唧，磨磨蹭蹭的。
2、由依赖造成的不想写。只要有困难，爸爸妈妈全部解决，什么事情都可以让父母来兜底，什么事情父母都可以解决，一有不会的，立马问，不经自己的思考，父母已经给出了准确地答案，这会导致最后孩子想都不愿意想，全部依靠家长解决，必须督促才愿意写，才会写。
3、由包办造成的不想写。这个较为普遍，冰冻三尺非一日之寒，尤其是爷爷奶奶带的孩子尤为明显。什么事情都帮孩子做得好好的，孩子的自理能力比较弱。可以想象，当一个孩子什么事情都不能自理时，学习方面的自理能力怎么可能很强呢？
4、由生活习惯造成的不想写。生活没有规律，生活的步骤感较为缺乏，想做什么事情做什么事情，这就导致孩子无所谓写作业的事情。
5、由专注力不足造成的不想写。其实，孩子在成长的过程中，我们经常发现，孩子专心做一件事情的时候，父母或者爷爷奶奶经常会端一杯水，端一杯牛奶，拿一件衣服，送一个水果，问一件事以及其他各种形式，打断孩子正专心做事的状态。久而久之，孩子专注力大幅度下降，这也会造成孩子写作业磨磨唧唧，磨磨蹭蹭的。
6、由孩子不会造成的没法写。孩子不会，很正常，有时候没有认真听课，有时候没听懂等原因，都可能造成孩子不会。
7、写作业时限定时间。把每一次作业都当成一次考试，不翻书，不看答案，不会的先跳过，先不问，先易后难，整体完成后再翻书或找家长帮助解决不会的。这样就防止了孩子写作业时遇到不会的停下来，一会儿翻书，一会儿找家长，分散注意力，浪费时间。孩子写作业过程中大人不要纠正错题，纠正打乱孩子的学习，分散孩子的注意力，写完后再纠正。
8、父母不要催促父母们经常会自相矛盾，嘴上说着学习、写作业是你自己的事，可实际情况却是一看到孩子磨蹭，就不断地催促、唠叨。这个时候孩子就会想：你不是说学习是我自己的事情吗，那你还不断地催促我？说明你根本就不信任我。那孩子也不会相信自己有能力把作业做得又快又好，更不会把学习当成是自己的事情。
9、给予孩子应有的关注。有的父母总是忙着自己的工作或玩耍，忽略了对孩子的关注和关心。尤其是二宝家庭，父母的心思都放在小宝身上，因此让大宝特别缺乏关注。这时，大宝就特别容易通过写作业拖拉磨蹭来引起家长的注意。如果父母没有体会到孩子的心思，不仅会让孩子越来越感觉沮丧失落，而且拖拉磨蹭的习惯也会被固化下来。

二年级学生写作业拖拉磨蹭怎么办

二年级学生写作业拖拉磨蹭怎么办

二年级学生写作业拖拉磨蹭怎么办，小学生写作业拖拉磨蹭是普遍现象，有很多原因造成的，那么家长应该怎么做，改善家里孩子写作业拖拉磨蹭的方法。下面是我准备的有关二年级学生写作业拖拉磨蹭怎么办的内容。

二年级学生写作业拖拉磨蹭怎么办1

解决办法

1、父母要改善家庭环境，孩子写作业时，要提供一个安静的学习氛围。家长认真看书，孩子写作业也会认真。你在玩手机，让孩子写作业，孩子怎么会专心写呢？

2、帮助孩子树立时间观念。一年级下册语文有一篇课文《一分钟》，孩子学习后了解了一分钟可以做很多事， 要引导孩子珍惜时间。孩子磨蹭短时间内是很难改正的，要有耐心，让孩子明白道理，自己愿意去改正。打骂是徒劳的，治标不治本。每次写作业在规定时间内完成，奖惩有度。

3、从生活方面入手，无论学习还是生活都要求孩子做事要有条理，先做什么，后做什么，让孩子独立完成自己的事。生活习惯培养好了，写作业也能自己计划先后顺序了。

4、让孩子承担写作业拖拉的后果。家长可以放纵一次，让孩子自己处理作业，不提醒也不催促。正常点睡觉，孩子如果因为想不起来写作业或者拖拉磨蹭没完成作业，在学校一定会受到老师的教育与训斥。老师对不完成作业的现象都是零容忍的，孩子也很在意老师的看法，经过一次训斥后，孩子了解到拖拉的后果，就会意识拖拉磨蹭的严重问题。

5、加强练字的速度。有的孩子就是写字慢，才导致作业完成的慢，那就要在练字方面下功夫，规定时间内完成多少汉字，每天都坚持去做，长期会看到效果，写字速度快了，作业就不会磨蹭写的慢了。

6、促进思维训练，会思考，提升学习能力。注意力的训练，可以通过一些益智游戏，像七巧块、七巧板等。孩子的视觉记忆、视觉协调、手部的肌肉都是很关键的。孩子的注意力得到提高了，写作业拖拉磨蹭、马虎等现象也就会减少直至消失。

7、跟上学习进度，会做题作业才能做的快。父母要对孩子的学习情况了然于心，对于孩子不懂的题目，及时给孩子讲解，解决学习上的`困难，孩子学习的内容都掌握的好，写作业就会容易一些，不会因为不会做题而拖拉写作业。

8、调动孩子写作业的兴趣。如果学习成为一件有趣的事，孩子自然不会讨厌学习。孩子需要大人的肯定，哪怕一个小小的表扬，所以不要吝啬你表扬的话语。从各个父母发现孩子的闪光点，孩子就会努力做的更好。

9、制定一个学习评价表，学习习惯评价表，成长纪律表等等。让孩子每天自己评价，根据不同项目贴上奖励的粘贴，父母对孩子的表现再次进行评价。把评价表贴在墙上，旁边也做好每次作业完成时间的记录，完成的快又好，要给予奖励。一定是孩子喜欢的奖励。

10、父母要给孩子放学后的自由时间，在规定时间写完作业检查后，其余时间可以自己支配。要说话算话，承诺的事一定要做到。孩子都是喜欢玩的，学习占据了他大多数玩的时间，势必对学习反感。对于贪玩的孩子，比较有效果。合理安排学习时间，孩子有动力，作业完成的也就快了。

11、保证孩子的睡眠。小学生的学习压力不要过大，否则会适得其反。孩子以最好的精神状态投入到学习中，写作业也会有精力、有计划、有条理。

二年级学生写作业拖拉磨蹭怎么办2 一、条理性差——学习无方法

孩子写作业时先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。

其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。对于孩子，家长往往缺乏耐心，看孩子做得乱七八糟的，总以为不如帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯。

二、追求完美——橡皮综合症

有些孩子写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。这些也是父母们在平时中“训练”出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，因为父母要求过于严格。

三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难

孩子学习基础差，很多知识点没弄懂，不会做，所以做作业不主动；也有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。

四、被逼无奈——故意磨蹭

现在的家长望子成龙、望女成凤心切，会在孩子做完学校的家庭作业后再多做些题目，这是很没用必要的，造成孩子害怕写完，故意磨蹭。

对策：

鼓励孩子早些完成作业，余下的时间由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。

五、时间观念差——不会管理时间

很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”这样一遍一遍地提醒，也让孩子有依靠性，没有时间观念。

六、注意力不集中——无关动作多

写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。这个现象属于典型的注意力不集中的案例。

七、协调性差——感统失调

影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女，不但伙伴少了，而且多数家长视孩子为掌上明珠，存在过分保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。

儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。这样的孩子一般表现在：

1、思维和手不能同步。

有些孩子聪明，但不善交流。如果我们耐心与他对话，他都能答对，但写完作业时，思维比较快但是表达和写的慢，就经常写错、漏写、跳字甚至串行，那样就要重新擦掉，有时写了擦，擦了又写……这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行。作为家长要注意平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。

2、手眼不协调。

有的孩子会看着“惯”却写成“贯”，看着“朋友”写成“明友”。这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。遇到这种孩子，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。

上面举例的两个孩子都是学习态度很好，也很上进的孩子，但是因为生理方面的原因，使他们无法像正常孩子那样写作业。如果不细心观察地话，还会以为是孩子的学习态度问题，这就实在是太冤枉孩子了！

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!