怎样看待“环境决定论”

环境决定论，又称环境主义或环境因素理论，是指人类生理和心理行为主要受社会和文化、生态和地理等环境因素影响的理论。环境决定论的观点认为，人类的发展和行为取决于所处的环境和社会条件，并强调人类的自主性相对受限。

怎样看待“环境决定论”

环境决定论并不是一个全新的理论，早在古希腊时期，亚里士多德就已经提出了“子欲养而亲不待”的观点，旧中国文化也有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法，都在某种程度上反映了环境对人的影响。现代环境决定论理论的开始可以追溯到19世纪末20世纪初美国心理学家沃特森提出的“行为主义”学派。

从心理学角度看，环境决定论认为人的思维、情感和行为首先受制于外部环境。多项实验发现，人们的行为不仅受到遗传基因的影响，还受到成长环境和社会条件的影响。与此相关的有人格心理学，认为人的性格和行为特征是在社会文化环境的作用下逐渐形成的。

从社会学角度看，环境决定论认为人类行为可以通过不同的文化和社会环境来解释，并需要在这些文化和社会环境下进行研究。例如，不同国家和地区的文化产生了不同的社会价值观念和行为模式。在西方国家，个人主义是主流文化，强调个人权利和自由，而在亚洲国家，家族和社群是主流文化，强调集体利益和责任。

从教育学角度看，环境决定论认为教育是一个重要的环境因素，它可以影响人的认知和学习，塑造人的行为和价值观念。所以在教育中，应该注重创建良好的教育环境和教学氛围，激发学生的学习兴趣和创造能力，培养他们的创新意识和实践能力。

然而，环境决定论并不是一个绝对的理论，它也面临一些挑战和批判。一些学者认为，基因对人类的生理和心理行为也有重要作用，环境决定论太过强调环境因素的影响，忽视了基因对人类行为的基本贡献。另外，环境决定论无法解释一些跨越文化和地理的现象，如人类的情感和道德规范。

综上所述，环境决定论是一个有益的理论，它着重于研究人与环境的关系，为人类行为和文化的研究提供了一种新视角。然而，它并不是一个万能的理论，需要与其他理论相结合，从多种角度对人类行为进行研究。

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地理环境决定论是什么意思

地理环境决定论是确认自然条件（即地理环境）是人类社会发展的决定性因素的一种思潮，即以自然过程的作用来解释社会和经济发展的进程，从而归结于地理环境决定政治体制。

地理环境决定论是一种认为地理环境是决定人类社会发展的主要因素的思潮。这种理论主张，人类的历史进程、社会结构和经济发展都受到地理环境的深刻影响。

地理环境决定了人类社会的基本形态。例如，平原地区因为土壤肥沃，水源丰富，适宜农业生产，因此往往能够孕育出发达的农业文明。而山区和沙漠地区由于自然条件恶劣，人们只能依赖其他方式生存，因此其社会发展模式也会有所不同。

地理环境也影响了人类社会的政治体制。例如，海洋国家由于长期面临外来威胁，往往需要建立强大的军事力量来保护自己，因此可能发展出中央集权的政治体制。而内陆国家由于没有外敌威胁，可以集中力量发展经济，因此可能更偏向于分权制衡的政治体制。

地理环境的整体性如下：

1、自然地理环境与人文地理环境的相互作用：自然环境是人类社会发展的基础，而人类活动又对自然环境产生深刻影响。例如，气候变化会影响农业生产，进而影响人类生活；土地利用方式的改变会影响水资源的分布，进而影响生态环境。

2、地理要素之间的相互关系：地理环境中的各种要素（如地形、气候、水文、土壤、植被等）之间存在着密切的联系。例如，地形对气候的影响主要体现在降水分布上；气候对水文的影响主要体现在河流径流量的变化上；植被对土壤的影响主要体现在土壤肥力和水分保持上。

3、地理环境各要素之间的相互制约：地理环境中的各个要素之间存在着相互制约的关系。例如，植被的生长需要充足的水分和养分，而这些资源又受到气候和土壤条件的限制；气候变化会影响降水量和分布，进而影响水资源的可利用性。

环境决定论的主要思想是什么?

环境决定论强调后天影响对心理发展的作用，儿童发展的原因在于后天、在于教育。他们否认了遗传在儿童发展中的作用，夸大了环境和教育的作用。在对遗传和环境进行选择的过程中，还有相当多的心理、教育和哲学家们选择了环境。在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是孔子，他强调了后天影响对心理发展的作用，并说：?人之初，性本善，性相近也，习相远也。?就是说，人的先天禀赋是差不多的，人的成就和不同则是后天学习的结果。这一朴素的唯物主义结论，在当时已是难能可贵的了；在西方的代表人物是洛克的?白板说?与华生的?教育万能论?。