艾森克人格问卷回答是与否

艾森克人格问卷回答是与否

艾森克人格问卷是一种常见的评估个体人格特征的方法，由荷兰心理学家艾森克和同事于1952年提出，成为了人格测量的重要工具之一。该问卷包含多个问题，旨在评估个体的内向性、外向性、神经质、尽责性等基本人格特征。但对于是否应该使用艾森克人格问卷来评估人格特征，则存在不同的争议。本文将从多个角度分析，探讨该问卷的优缺点，以及使用该问卷的适宜人群。

艾森克人格问卷回答是与否

首先，艾森克人格问卷的优点在于其简便性和效度。该问卷的问题简单、易懂，且使用广泛；同时，已有多项研究证实艾森克人格问卷具有较高的效度，能够准确评估个体的人格特征，且多次测评的结果具有较高的一致性。此外，艾森克人格问卷的定量化分数也使其在统计分析中具有较高的可靠性和可比性。

然而，使用艾森克人格问卷进行人格评估也存在一些缺点。首先，该问卷只包含四个维度，无法全面评估人格特征，忽略了部分重要的维度如自我意识、同理心等。此外，艾森克人格问卷的结果也容易被解释为过分强调艾森克对于内向性、外向性等特征的理论偏见。此外，艾森克人格问卷还存在社会期望和文化因素的影响，如亚洲国家个体主义色彩比较深厚，问卷的评测结果是否具有适用性存在利差。

对于使用艾森克人格问卷进行评估人格特征的适宜人群，一般为年龄较大、性格类型比较稳定的个体，特别是需要在招聘、选择、培训等领域中进行人格评估的机构或组织。同时，使用艾森克人格问卷可以帮助这些机构或组织在选择、筛选人才方面更加客观、准确，从而提高对应领域的效率与效益。

综上所述，使用艾森克人格问卷进行评估人格特征的优点在于其简便、易用和效度较高。该问卷主要适用于需要在招聘、选择、培训等领域中进行人格评估的机构或组织。然而，由于其评测结果的文化差异等方面的局限性，使用该问卷进行人格评估时，应做好充分的背景调查和结果的解释说明，以提高其评估的准确性和可靠性。

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788 人格特质

文/满

学习笔记，加强自己的记忆，也分享给想了解的人：

一、人格特质理论的创始人是美国心理学家G.W.奥尔波特。

奥尔波特认为，特质是构成人格的基本元素，是人以一种特殊方式作出反应的倾向，它以人的“神经心理系统”为基础，虽然不能直接观察到，但可以通过人的行为加以证实。任何一个特质都是独特性和普遍性的统一。

奥尔波特把人格特质分两类：共同特质和个人特质。

共同特质 是同一文化形态下的人 们所共有的，相同的特质。

个人特质 是个 人所独有的特 质，它代表着个体之间的人格差异。个人特质又分成三类： 首要特质、中心特质、次要特质。

四大名著，每一个人人物都有自己的首要特质，中心特质和次要特质，在罗贯中笔下，忠诚和足智多谋是诸葛亮的首要特质，清高、才华出众、沉着冷静、温文尔雅是诸葛亮的中心特质。权欲重心和奸诈狡猾是曹操的首要特质，狠毒、无情无义、诡计多端、猜疑嫉妒是曹操的中心特质。

二、卡尔特是英国心理学家， 他把构成人格的特质分为 共同特质和个别特质。

共同特质是 一个社区或一集团的成员都具有的特质。

个别特质是 每一个人所具有的独特的特质 。

他认为共同特质和个别特质里面都有 表面特质和根源特质 两种。

而根源特质里面有分成 能力特质（智力的最重要的能力特质之一）、气质特质（由遗传决定的特性，个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等）、动力特质（行为动力，人格动机性）。

在16种根源特质中，有的起源于体质因素称之为：素质特质。有点起源于环境因素，称之为：环境铸模性特质。

卡特尔编制了《卡氏16种人格因素测验》简称16PF。 适用范围是：初中以上文化程度的青年、壮年和老年人。可以团体实施，也可以个别施测。ABC三个答案，每次只能选择一个答案，不可以漏题，尽量不选择中性。（先回答4个例题才能开始答）。标准分10分， 1-3分为低分，8-10分为高分。可用于了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断，也可以用于人才选拔。

187题，测试没有具体时间限制。

三、艾森克人格问卷(EPQ)

精神质P，内外向E，神经质N，说谎L。

儿童和成人问卷，共88个项目。

中间型(43.3－56.7)

倾向型(38.5－43.3)(56.7－61.5)

典型型(<38.5或 >61.5)

抑郁SDS，20个，10正，10反，标准53。

焦虑SAD，20个，15正，5反，标准50。

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