赋分成绩和原始成绩对照表

赋分成绩和原始成绩对照表

在教育领域，学生的成绩往往是一个重要的指标。但是，不同的考试，不同的评价方式，会导致不同形式的成绩，从而增加评估和对比的复杂性。本文将探讨其中的一种评估方式——赋分成绩，并与原始成绩做对照，从多个角度分析这两种成绩的含义和差异。

赋分成绩和原始成绩对照表

一、什么是赋分成绩？

赋分成绩是一种将学生表现量化的方法。在赋分形式下，学生的表现会被分配到一定的因素和标准中，后者可以是任务的细节或完成的难度等。这些标准被分为多个等级，每个等级对应一个得分值。然后，学生的得分将根据他们表现的质量对应到一个或多个等级，并由此得到最后的成绩。

二、什么是原始成绩？

原始成绩是指在考试或评测中，学生根据具体任务所获得的分数。最常见的原始成绩就是百分制，即整个测试或作业得分的百分比。原始成绩可以直接反映学生的最终表现，是直接可比较的。

三、两种成绩的主要区别

赋分成绩和原始成绩之间存在几个主要的区别。首先，赋分成绩通常都由单一的评估者或评委来判断，并且评估者需要借助参考标准来判断成绩。而原始成绩则是根据客观的测试结果通过计算得出的。其次，赋分成绩通常是一个离散的数字，而原始成绩是一个连续的变量。最后，赋分成绩通常更加主观，而原始成绩则更加客观可比较。

四、两种成绩的优缺点

两种成绩各自存在着优缺点。赋分成绩的优点在于，它可以通过考察学生的任务完成过程和学生的思维方式等更多的因素来评价学生的成绩。这样通过赋分表，可以很精细地了解到学生的表现和缺点。同时，赋分成绩通常可以用于评价带有创造性和文学特征的作品，其评估更加全面，并能反映出学生的表现真实程度。不过，赋分成绩也存在一定的主观性，评分标准不同，而且需要对参考标准进行良好的制定和维护。

相对应地，原始成绩拥有的优点在于它们更加实事求是和可比较。原始成绩可以简单地表示学生所获得的得分，不需要过多的背景知识或了解任务的细节，同时也不会被评委主观判断所左右。但是，原始成绩无法反映出学生的实际表现，不能对任务完成的方法或质量提供更细致的信息。除此之外，原始成绩还会受到一些外部因素的影响，如考试过程中的紧张情绪或环境条件等。

五、如何根据两种成绩进行比较和选取

当需要比较不同学生的成绩时，通常需要进行两种成绩的比较。为了将赋分成绩与原始成绩相互转换，需要有一张赋分成绩和原始成绩对照表，以便清晰地了解各自的分值。同时，对于特定的评估任务，选择使用哪种成绩也会根据评估的目标和内在要求而有所不同。

六、结论

在学生的评估过程中，赋分成绩和原始成绩对照表可以为评估者和教育者提供有益信息。在选择使用哪种成绩的时候，需要根据特定任务制定适当的评分标准。同时，在比较学生的成绩时，对照表显得尤为有用。

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原始总分和赋分有什么区别

赋分和原始分的意思：赋分指成绩按等级赋分，原始分反映答题正确的程度。

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

原始分反映了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值。

而等级赋分是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。

赋分一般与原始分差多少

赋分与原始分相差多少是不一定的，可以通过公式计算。

等级赋分是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价，是新高考模式下的一种计分办法，主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用。

赋分与原始分计算方法：

1、确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

2、确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

3、利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r=（A-T）/（T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。

4、按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。公式：（该区间高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）÷（x-等级赋分区间最低分）。

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