粘液抑郁混合型气质

粘液抑郁混合型气质

粘液抑郁混合型气质是指一种特殊的人格类型，这种人格类型常常表现出粘液型和抑郁型两种人格特质的混合。在医学上，这种人格类型被称为"淤米特型"，其主要表现为患者的行为模式、情感体验、沟通方式和社交行为等方面存在独特的特点。接下来将从多个角度来分析粘液抑郁混合型气质的特点。

粘液抑郁混合型气质

行为模式：粘液抑郁混合型气质的人通常表现出不太自信的行为，但他们与人交流时非常友好并且很容易让人喜欢。他们往往会对自己的想法持保留态度，花费很多时间才能作出决策。这是由于他们倾向于考虑太多，容易变得过分保守，对于快速做决策感到不安。

情感体验：这种人格类型的人常常感到沮丧，对事情感到挫败和困惑，这种情绪会持续很长时间。另外他们有着强烈的情感占有欲和依赖性，导致对伴侣、家人、朋友等人产生严重的依赖。当这些人离开这种人后，他们会感到无助和孤独。

沟通方式：粘液抑郁混合型气质的人呈现出非常敏感的个性，对于自己周围的人、事情和场所表现出高度的敏感度，并很容易受到负面影响。另外，他们很少主动展示自己的看法或者说话，而是对他人的言论进行回应，并很容易被人乘虚而入。

社交行为：在人际交往方面，粘液抑郁混合型气质的人很难建立稳定的关系。他们对自己的交际圈子不够自信，容易感到自卑和无助，往往选择孤独。当他们和别人交往时，可能会感到和别人的交流非常困难，可能会被别人的言行所挫败或者被激怒。

综上所述，粘液抑郁混合型气质的人常常表现出一些独特的行为、情感、沟通和社交方式。虽然这是一种特殊的人格类型，在生活中却非常具有代表性，许多人在生活中表现出了这种混合型气质。了解这种人格类型不仅可以让我们更好地帮助患者，也可以增强我们对人格类型的认知和理解。

不懂自己或他人的心？想要进一步探索自我，建立更加成熟的关系，不妨做下文末的心理测试。平台现有近400个心理测试，定期上新，等你来测。如果内心苦闷，想要找人倾诉，可以选择平台的【心事倾诉】产品，通过写信自由表达心中的情绪，会有专业心理咨询师给予你支持和陪伴。

气质测试，多血质+粘液质+抑郁质

　　下面60道题大致可确定你的气质类型。若与你的情况：
　　“很符合” 记 2 分，
　　“较符合”记 1 分，
　　“一般” 记 0 分，
　　“较不符合” 记 –1 分，
　　“很不符合” 记 –2分。
　　1、做事力求稳妥，一般不做无把握的事。
　　2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。
　　3、宁可一个人干事，不愿很多人在一起。
　　4、到一个新环境很快就能适应。
　　5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。
　　6、和别人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅别人。
　　7、喜欢安静的环境。
　　8、善于和人交往。
　　9、羡慕那种善于克制自己感情的人。
　　10、生活有规律，很少违反作息制度。
　　11、在大多数情况下情绪是乐观的。
　　12、碰到陌生人觉得很拘束。
　　13、遇到令人气愤的事，能很好地 自我克制。
　　14、做事总是有旺盛的精力。
　　15、遇到问题总是举棋不定、优柔寡断。
　　16、在人群中从不觉得过分拘束。
　　17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没有意思。
　　18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。
　　19、理解问题总比别人快。
　　20、碰到危险情景，常有一种21、对学习、工作，怀有很高的热情。
　　22、能够长时间做枯燥、单调的工作。
　　23、符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。
　　24、一点小事就能引起情绪波动。
　　25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。
　　极度

　　26、与人交往不卑不亢。
　　27、喜欢参加热烈的活动。
　　28、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文艺作品。
　　29、工作学习时间长了，常感到厌倦。
　　30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。

　　31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。
　　32、别人总是说我闷闷不乐。
　　33、理解问题常比别人慢。
　　34、疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。
　　35、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。

　　36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。
　　37、学习、工作同样一段时间后，常比别人更疲倦。
　　38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。
　　39、老师或他人讲授新知识、技术时，总希望他讲得慢些，多重复几遍。
　　40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。
　　41、做作业或完成一件工作总比别人花时间多。
　　42、喜欢运动量大的剧烈体育运动，或者参加各种文艺活动。
　　43、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。
　　44、接受一个任务后，就希望把它很快解决。
　　45、认为墨守成规比冒风46、能够同时注意几件事物。
　　47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。
　　48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。
　　49、对工作报认真严谨、始终一贯的态度。
　　50、和周围人的关系总是相处不好。险强些。51、喜欢复习学过的知识，重复做能熟练做的工作。
　　52、希望做变化大、花样多的工作。
　　53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。
　　54、别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。
　　55、在体育活动中，常因反应慢而落后。56、反应敏捷，头脑机智。
　　57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。
　　58、兴奋的事常使我失眠。
　　59、老师讲新概念，常常听不懂，但是弄懂了以后很难忘记。
　　60、假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。

　　评分方法如下：
　　1如果某一项或两项的得分超过20， 则为典型的该气质。
　　2如果某一项或两项以上得分在20以下、10以上，其他各项得分较低，则为该项一般气质。
　　3若各项得分均在10以下，但某项或几项得分较其余项为高（相差5分以上），则为略倾向于该项气质（或几项的混合）。
　　气质
　　类型 题 号
　　胆汁质 2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58
　　多血质 4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60
　　黏液质 1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57
　　抑郁质 3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59

抑郁质加粘液质加多血质混合型气质适合哪些工作？

粘液质的气质特点及其典型表现

神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性低；外部表现少；情绪具有稳定性；反应速度快但不灵活。

心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。

典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚定而稳健的辛勤工作者。由于这种人具有与兴奋过程相均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不会为无谓的诱因而分心。黏液质的人态度持重，交际适度，不做空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自制，也不常常显露自己的才能。这种人能长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足之处在于不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，固定性有余，而灵活性不足。具有从容不迫和严肃认真的品德，性格上表现出一贯性和确定性。

适合职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。

抑郁质的人细心谨慎、感情细腻、较孤僻、善忧思、疑虑重重，缺乏果断。他们的神经过程较弱，不能忍受太大的精神紧张，即使是微弱的刺激，也会当作较强的作用来感受。情绪体验丰富，常常为一些微不足道的事情动感情。他们能够与别人很好地相处，胜任别人的委托，能够克服困难，但优柔寡断，面临危险情势紧张、恐惧。
抑郁质的人成为艺术家的比率比较大，但万万别去当运动员。一些需要细心观察和感受的工作也很适合抑郁质的人，如护士、心理咨询员、幼儿教师等。
多血质的人神经过程平衡而灵活、活跃好动、表情外露、善于交际、适应性强，但做事缺乏持久性，注意力容易转移，适合从事多变和多样化的工作。他们是杰出的活动家，对事业有浓厚的兴趣，并能够持续很长的时间，但是如果工作受挫或需要付出艰苦努力时，热情就会锐减。记者、管理人员、律师、公关与人事等工作很适合他们。

我胆汁质1分，多血质13分，黏液质-6分，抑郁质-1分，帮忙分析一下我的性格，越具体越好

　　人的气质可分为4种类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、粘液质（安静型）、抑郁质（抑制型）。古代所创立的气质学说用体液解释气质类型虽然缺乏科学根据，但人们在日常生活中确实能观察到这四种气质类型的典型代表。活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换等等，是多血质的特征。直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈等等，是胆汁质的特征。安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，善于忍耐等等，是粘液质的特征。孤僻、行动迟缓、体验深刻、善于觉察别人不易觉察到的细小事物等等，是抑郁质的特征。因此，这四种气质类型的名称曾被许多学者所采纳，并一直沿用到现在。
　　人的气质类型可以通过一些方法加以测定。但属于某一种类型的人很少，多数人是介于各类型之间的中间类型，即混合型，如胆汁-多血质，多血-粘液质等。
　　现代心理学把气质理解为人典型的、稳定的心理特点，这些心理特点以同样方式表现在各种各样活动中的心理活动的动力上，而且不以活动的内容、目的和动机为转移。
　　气质是人典型的、稳定的心理特点。这种典型的心理特点很早就表露在儿童的游戏、作业和交际活动中。据N.B.斯特拉霍夫的研究，在39名作为研究对象的小学生中，有34名明显地表现出所述的气质类型。其中多血质的有9名，胆汁质的10名，粘液质的9名，抑郁质的6名。
　　气质类型的很早表露，说明气质较多地受个体生物组织的制约；也正因为如此，气质在环境和教育的影响下虽然也有所改变，但与其他个性心理特征相比，变化要缓慢得多，具有稳定性的特点。
　　气质主要表现为人的心理活动的动力方面的特点。所谓心理活动的动力是指心理过程的速度和稳定性（例如知觉的速度、思惟的灵活程度、注意集中时间的长短）、心理过程的强度（例如，情绪的强弱、意志努力的程度）以及心理活动的指向性特点（有的人倾向于外部事物，从外界获得新印象，有的人倾向于内部，经常体验自己的情绪，分析自己的思想和印象），等等。气质仿佛使一个人的整个心理活动表现都涂上个人独特的色彩。
　　当然，心理活动的动力并非完全决定于气质特性，它也与活动的内容、目的和动机有关。任何人，无论有什么样的气质，遇到愉快的事情总会精神振奋，情绪高涨，干劲倍增；反之，遇到不幸的事情会精神不振，情绪低落。但是人的气质特征则对目的、内容不同的活动都会表现出一定的影响。换句话说，有着某种类型的气质的人，常在内容全然不同的活动中显示出同样性质的动力特点。例如，一个学生每逢考试表现出情绪激动，等待与友人的会面时会坐立不安，参加体育比赛前也总是沉不住气，等等。就是说，这个学生的情绪易于激动会在各种场合表现出来，具有相当固定的性质。只有在这种情况下才能说，情绪易于激动是这个学生的气质特征。
　　人的气质对行为、实践活动的进行及其效率有着一定的影响，因此，了解人的气质对于教育工作、组织生产、培训干部职工、选拔人才、社会分工等方面都具有重要的意义。
　　气质不影响活动的性质，但可以影响活动的效率。如果在学习、工作、生活中考虑到这一点，就能够有效提高自己和他人的效率。
　　人的气质本身无好坏之分，气质类型也无好坏之分。在评定人的气质时不能认为一种气质类型是好的，另一种气质类型是坏的。每一种气质都有积极和消极两个方面，在这种情况下可能具有积极的意义，而在另一种情况下可能具有消极的意义。如胆汁质的人可成为积极、热情的人，也可发展成为任性、粗暴、易发脾气的人；多血质的人情感丰富，工作能力强，易适应新的环境，但注意力不够集中，兴趣容易转移，无恒心等。气质相同的人可有成就的高低和善恶的区别。抑郁质的人工作中耐受能力差，容易感到疲劳，但感情比较细腻，作事审慎小心，观察力敏锐，善于察觉到别人不易察觉的细小事物。气质不能决定人们的行为，是因为人们可以自觉地去调节和控制。
　　气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。据研究，俄国的四位著名作家就是四种气质的代表，普希金具有明显的胆汁质特征，赫尔岑具有多血质的特征，克雷洛夫属于粘液质，而果戈里属于抑郁质。类型各不相同，却并不影响他们同样在文学上取得杰出的成就。气质只是属于人的各种心理品质的动力方面，它使人的心理活动染上某些独特的色彩，却并不决定一个人性格的倾向性和能力的发展水平。所以气质相同的人可以成为对社会作出重大贡献、品德高尚的人，也可以成为一事无成、品德低劣的人；可以成为先进人物，也可以成为落后人物，甚至反动人物。反之，气质极不相同的人也都可以成为品德高尚的人，成为某一职业领域的能手或专家。
　　气质虽然在人的实践活动中不起决定作用，但是有一定的影响。气质不仅影响活动进行的性质，而且可能影响活动的效率。例如，要求作出迅速灵活反应的工作对于多血质和胆汁质的人较为合适，而粘液质和抑郁质的人则较难适应。反之，要求持久、细致的工作对粘液质、抑郁质的人较为合适，而多血质、胆汁质的人又较难适应。在一般的学习和劳动活动中，气质的各种特性之间可以起互相补偿的作用，因此对活动效率的影响并不显著。对先进纺织工人所作的研究证明，一些看管多台机床的纺织女工属于粘液质，她们的注意力稳定，工作中很少分心，这在及时发现断头故障等方面是一种积极的特性。注意的这种稳定性补偿了她们从一台机床到另一台机床转移注意较为困难的缺陷。另一些纺织女工属于活泼型，她们的注意比较容易从一台机床转向另一台机床，这样注意易于转移就补偿了注意易于分散的缺陷。
　　但是，在一些特殊职业中(例如飞机驾驶员、宇航员、大型动力系统调度员或运动员等)，要经受高度的身心紧张，要求人们有极其灵敏的反应，要求人敢于冒险和临危不惧，对人的气质特性提出特定的要求。在这种情况下，气质的特性影响着一个人是否适合于从事该种职业。因此在培训这类职业的工作人员时应当测定人的气质特性。这是职业选择和淘汰的根据之一。
　　由于人们的气质各不相同，所以要求在教育工作中必须采取因材施教、个别对待的方法。例如，严厉的批评对于胆汁质或多血质的学生会促使他们遵守纪律，改正错误，但对抑郁质的学生则可能产生不良后果。这就要求教育工作者考虑学生的气质特点。又如，在改变作息制度和重新编班时，多血质的学生很容易适应，无需特别关心，而对于粘液质、抑郁质的学生则需给予更多的关怀和照顾，才能使他们逐步适应新的环境。
　　当然，绝不能孤立地考虑人们的气质特征，更重要的是培养积极的学习和劳动态度。如果具有正确的动机和积极的态度，各种气质类型的人都可能在学习上取得优良成绩，在劳动中做出出色的贡献。
　　总之，虽然人的行为不是决定于气质，而是决定于在社会环境和教育影响下形成的动机和态度，但是气质在人的实践活动中也具有一定的意义。虽然气质与态度相比只居于从属的地位，但它是构成人们各种个性品质的一个基础，因此它是一个必须加以分析和考虑的重要因素。

　　另外啦，气质没有好坏之分的，无所谓什么建议之类的，只要能高充分的了解自己，把我自己，相信你一会发展好的。

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!