婴儿多久说话

小孩5岁时我开始教他认字，每天只教一会儿，大约两个多月他就认得两百多字了，吓得我不敢再教了，怕他上学后没兴趣上语文课了。

如果你想教小孩认字，先从最简单的字教起，比如一，二，三。。。

谢谢邀请!

你好，孩子马上五岁了，完全应该教认字了。

有一句话叫做：“人生聪明识字始。”

中国的汉字博大精深，内涵丰富，而孩子识字又是思考与学习的第一步，这一步应该走在很前面。

我家宝贝两岁多的时候我就有意识地教他识字了。

他很小的时候，我会教他一些很简单的字，我家里的各个电器各个物件上都贴了卡片，看着什么认什么，孩子学得很快。在家里认识了，他在外面也会把他读出来，于是，他会得到很我的表扬，自己就对识字也越来越感兴趣了。

对于教孩子识字，我想和你分享以下几点：

第一、注重生活中识字

就像我上面讲的这种方法就是生活中识字，孩子每天看到这些东西，其实他是知道这些东西的名称的，比如"桌子“”电视“等，他知道，但和字对不起号，那我们就把这样的卡片贴在上面，让孩子去认。

这种卡片可以自己写，也可民在网上购买，建议网上购买，因为那是比较规范的汉字，从小还是给孩子输入比较规范的汉字比较好。

另外，我们在外面吃饭，点菜的菜单，商店的名称呀，公交车的站牌呀什么的都是教孩子识字的教材。

第二、注意阅读中识字

在跟孩子读书的过程中 ，我们也可以教孩子识字。

我们在陪孩子读书的时候，要让孩子一边跟着你读一边用手指着字，一一对应，这是孩子识字的一个非常重要的阶段。

一一对应才能让孩子对汉字有更深刻的印象。

我跟儿子每次在读书的时候，我都要问问他，这个句子里，哪些字你认识了，指给妈妈看看，他就会指出来，我就表扬他，他就会非常高兴，然后有识字的兴趣。

第三、可以用一些识字的教材

我儿子四岁，我就用的直映识字的教材和他一起认字。一本一本地认，他还是挺有兴趣的。

谢谢您的邀请！现在教育部不提倡超前教育。你可以培养孩子读书的兴趣，买画册，边看画，边讲故事，边认字，认字不是主要的，对孩子进行教育，培养他爱读书的好习惯是主要的。还可以把家里的电气都写上标签，如：电视机，电冰箱，电话，电脑，电动车等等，这样慢慢地他就会认很多的字。

不要把认字当成任务，每天必须认多少，认不完怎么怎么样，可以对孩子进行快乐教育，他能认多少是多少！

正常情况下，婴儿到7~8个月的时候会说话。

但是由于每个婴儿的发育情况不同，所以会说话的具体时间存在个体差异，并不完全相同。

婴儿7~8个月的时候会发出简单的声音，比如咿咿呀呀或者无意识发出单音节词。到8~9个月的时候，会叫出爸爸、妈妈等简单的叠音词。

随着婴儿学习能力逐渐增强，语言方面会进入突飞猛进的阶段。1岁到1岁半的时候，可以叫出物品的名字或者简单表达出需求等。而1岁半到3岁的时候，会说出一些简单的短句或者整句话。

婴幼儿的生长发育规律：

1、生长发育的阶段性：因为婴儿时体重和身高发展迅速，2岁后逐渐变平稳。三岁时语言、动作等发展迅速，青春期时各个方面都会得到快速发展，所以婴幼儿生长发育具有一定的阶段性。

2、从简单到复杂：婴幼儿一般在学习说话或者知识时，是先学会发单音，后由于循序渐进的知识学习，会组词、造句，所以婴幼儿生长发育是从简单到复杂的。

3、从粗到细：因为婴幼儿生长发育中一般都是先出现粗大动作，后经过成长和日渐丰富的生活经验，会出现精细动作，所以婴幼儿生长发育是从粗到细。

4、头尾规律：婴幼儿的生长发育过程会遵循头尾规律，一般在在胎儿期，头颅生长速度最快，而婴幼儿时期则躯干部位增长最快。所以婴幼儿生长发育具有头尾规律。

5、各个器官发育不平衡：因为人体各器官系统的发育顺序遵循一定规律，神经系统发育较早，脑在出生后两年发育较快，生殖系统到青春期才会发育成熟，所以各个器官发育不平衡。

6、发育持续性：婴幼儿发育是具有持续性的，婴幼儿的生长发育分为新生儿期、婴儿期、幼儿期，所以婴幼儿发育具有持续性。