您好，王大夫我儿子今年10周岁，从小多动症，平常我和他爸为了

昨天，11岁的儿子写了一篇作文，题目是《榜样》，我看了感到很震撼，没想到，儿子居然会选这样一个素材来作文，没想到教育孩子不需要靠吼，也可以这样润物无声。
??????下面是儿子的作文原文:
??????《榜样》
??????近日，我在网上看到了一个故事，它使我的心情久久不能平静。
??????这个故事是这样的:一天，阳光明媚，一位父亲和儿子挑着一个箩筐往山上走。这个箩筐里装着一位老人，这位老人是那个孩子的爷爷。
??????到半山腰了，父亲把老人从箩筐里抱了出来，放在地上。
??????这位老人已经七十多岁了，得了重病，但还没死。
??????父亲叫上儿子在地上挖了一个坑，把老人放进坑里，埋了起来。
??????父亲原本打算把箩筐也一起埋了，但儿子阻止他说:“别把箩筐埋了，等你老了，我也要用这个箩筐把你挑到这里埋了。”
??????父亲听了羞愧不已，连忙又把老人挖了出来(老人还没死)，带回了家，好好孝顺。
??????给孩子做个好榜样是多么的重要啊!这将决定他将来做一个好人还是做一个坏人。
??????文中的父亲给孩子做了一个“好榜样”，他差点毁了孩子的前途。
??????孝顺是每个人做人的基本道德，你如果连孝顺都没了，你在这个世上还有什么用呢?
??????所以，我们一定要做一个孝顺的人，给孩子做个好榜样。
??????这样，世上的风气将会越变越好!
??????看完儿子的作文，我的脑海里又浮现出了以前教育儿子的各种鸡飞狗跳:
??????儿子题目不会做，我耐着性子压低声音给他讲解一遍，他站在旁边好像听懂了，可是当再遇到类似甚至一模一样的题，他又错得一模一样。
??????气急败坏的我，把桌子拍得砰砰响，扯着嗓子吼道:“上次不是刚跟你讲过吗，一样的题目怎么又不会做了?你的脑瓜是木头做的吗?”
??????每当这时，儿子总是低着头，默默流眼泪，看着他这个样子，我更加气愤，有时甚至还会动手。
??????儿子作文不会写，我拿着题目，

　多动症需要从药物和精神上两点来治疗，二者结合才会取得良好的治疗效果：

　　1、 药物治疗。只有当多动症较为严重地影响孩子的学习，干扰家庭及学校秩序时，才需要药物治疗。药物治疗必须遵医嘱。常用的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。

　　2 、环境治疗。通过改变父母、教师及社会对患者的态度来改善环境，达到治疗效果。这包括以下几点：

　　(1)明确疾病性质，正确加以对待。父母既不能歧视、责骂或殴打他们，也不能以病为借口而过分迁就，使他们更加任性和好斗;既要耐心教育，又要严格要求。父母要主动与学校老师保持经常的联系，相互反馈信息，共同促进患儿的好转。

　　(2)逐步矫正多动行为，鼓励孩子的安静行为。用口头表扬、鼓励等强化方法逐步培养他们养成能静坐、能集中注意力学习和做事的习惯。

　　(3)让孩子参加丰富多彩的文体、社会活动，使他们能有机会渲泄过剩的精力。

　　(4)培养孩子形成良好的生活习惯。应该让他们从小养成按时作息、起居的生活习惯，保证充足的睡眠时间，并从有规律的生活中培养他们形成一心不二用的好习惯，例如，吃饭时不看电视等。不迁就孩子的某些兴趣，例如，不能无限制地让他们长时间看电视或电影等。

　　(5)消除家庭中导致多动症的不良刺激或精神紧张因素，协调家庭关系，缓和家庭气氛，防止因家庭因素使孩子心神不宁、焦虑紧张和兴奋。