小孩有自闭和多动症也不会讲话

2023-06-22 08:08:38

以上都是能人呀,有这么多的见解,我也聊一聊吧
对孩子来说,造成现在这样的结果是令人心痛的,父母应该要重视呀,首先应该带孩子去医院看下精神心理科,有药物可以控制,
但最重要的是父母在家里一定要做辅助治疗,最起码要训练他的注意力,协调能力,比如教他跳绳,单脚跳,双手平开抬头走平衡,平时让他坐一只脚的凳,或在他头 放本书让他走路,(这些训练要老师或小孩愿意听话的人来做),更重要的是要做视觉训练,比如我们手上拿一个红色的小球,要求他看着球,不准他眼神飘离,先从二三秒做起,以后再琢步要求他看的时间延长,慢慢的,要求他走迷宫,这也是视觉训练呀,
唉,如果有条件的话,应该到儿童前庭训练或感同训练中心去系统的学习,以你说的这种情况,起码要学二三年才会有明显的效果.
我给你个网址,北京金色雨林儿童训练中心有些资料你也许用得着,各地好象都有这种分中心吧.我们温州就乐清有一个金色雨林,我儿子也在学习,效果还可以,小孩应该越早训练越有效果.
我儿子也是三岁开始讲话,不喜欢和别人玩,光自己一个人,喜欢圆的会转的东东,注意力不集中呀,眼神很飘,当初那个急呀,现在虽然学习不是好的那类,但至少能生活自理,嘿嘿,在班里学习还不是最差的.环顾周围有种类型的小孩很多,总之我只有一句话:早治就是救孩子.

---

你好，可以通过心理疏导的办法，来帮助缓解。最好是带孩子，找专门的心理医生进行疏导，平时不要在孩子的面前大声争吵，容易让孩子受到刺激，孩子犯错的时候，也不要大声打骂，要认真的给孩子讲道理，多带孩子去和大自然接触多亲近小动物，让孩子去接触自己喜欢的事物，也许能够让孩子主动和别人交流。

---

说给宝宝听
不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，如：“妈妈正给宝宝穿衣服，来，伸伸你的小胳膊。”或者“宝宝正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，成人要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。
制造

2023-06-22 07:07:28

自闭症除了不会说话方面的障碍，还有以下几种障碍：

　　1、智力障碍

　　出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

　　2、兴趣范围狭窄

　　一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

　　3、刻板行为

　　自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

　　4、语言障碍

　　自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

　　5、社交障碍

　　一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.