我外甥是早产,一出生,没感觉啥不对,现在孩子都4岁了,看着孩子老是不对劲,眼睛不集中,还不会转似的,还一直流口水,我们看着孩子好像有啥毛病,就带他看医生,结果是脑瘫,我们全家都着急了,朋友说这孩子没治了,以后就这样了,那可怎么办呀,急死了都。
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小儿脑瘫一般不可以被治愈,小儿脑瘫只能够起到改善的作用,并不能够达到完全治疗的效果,在患上脑瘫之后,可以选择心理的方式治疗,也可以通过功能训练改善病情。
1、心理治疗:小儿患上脑疝通常需要了解患者的心理,并且对心理进行开导,同时还要让小孩保持良好的心态,多带孩子参加一些户外活动,多与人接触,能够消除心理阴影,对于治疗也可以起到较好的帮助,但是经过积极的治疗,病情只能够得到好转,并不能够达到完全治愈的目的。
2、功能训练:如果小孩患上了脑瘫,需要及早的进行功能训练,比如促进正常反射通路和运动,也能够抑制异常反射通路和运动,通过训练的方式也能够帮助病情得到好转,同时还应养成良好的作息习惯。
在日常需要适当地参加一些体育运动,并且还应多进行户外活动,多与人接触能够减轻症状,但是小儿脑瘫并不能够治愈。
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脑瘫尚无有效的治疗方法。治疗目标是促进各系统功能的恢复和发育,纠正异常姿势,减轻伤残程度。治疗原则是及早干预、综合治疗、家庭训练和长期坚持。
主要可采取康复治疗、药物治疗和手术治疗等方法降低痉挛肌肉的肌张力、改善运动功能。
目前尚未发现治疗脑瘫的特效药物。加强护理,注意营养及卫生。
根据患儿现有情况制定合适康复方案,积极促使患儿进行康复训练,达到最大限度的功能改善。
康复治疗是目前脑瘫治疗的主要方式。医生会通过正确评价每个患儿神经发育水平、运动功能的特点,并根据各种康复治疗法的原理和特点,制定出最合适的康复方案。具体来说,主要包括以下几种:
家庭康复 包括矫正患儿异常姿势、针对患儿运动障碍的运动训练,以及帮助患儿学习翻身、坐位、爬行、跪立、站立、行走、语言等技能。
特殊教育 在特殊学校、福利院、康复机构中,对不能适应正常学校教学环境的脑瘫儿童进行特殊的教育康复形式,将医疗、康复、教育、抚养等融于一体。
引导式教育 是一种集体的、游戏式的综合康复方法,患儿通过认识和感觉交流的方式,接收到日常生活中的各种刺激,逐渐形成功能性动作与运动。
感觉整合训练是指人体器官各部分将感觉信息组合起来,经大脑的整合作用,对身体内外知觉作出反应。
目前尚未发现治疗脑瘫的特效药,主要是采取对症治疗,如缓解手足徐动,可使用小剂量安坦,改善肌张力。合并癫痫发作者,可根据情况给予相应恰当的抗癫痫药物。
手术治疗 选择性脊神经后根切断术(SPR)及各种矫形手术(跟腱延长术、骨关节手术),被证明在脑瘫治疗中有一定效果,但是在手术前后积极配合康复训练更具重要意义。目前手术只对很少一
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