宝宝一岁3个月，鼻子处是黄色的，这情况有几个月了，但平时情绪

童谣唱游的定义

童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。传统童谣属于民间文学之一，包含在民谣中。基本上童谣没有很明确的范畴和界限，凡是民谣中适合婴幼儿听与唱的都可以归类为童谣。童谣主要有两个特点：

一是朗朗上口，通俗易懂；

二是有趣、好玩，婴幼儿感兴趣。

我国童谣在千百年的历史传承中，经过一代又代人自觉或不自觉的润色加工，已经形成了十几种倍受婴幼儿喜爱的特殊的传统艺术形式。如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、拗口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌。

唱游是游戏化的音乐活动，通常也叫音乐游戏，具有游戏和类似游戏的特征。婴幼儿在聆听音乐与歌曲、唱说童谣、在音乐陪伴下做各种有的律性的肢体活动等各类活动中接触、感受、理解，甚至以音乐形式来自我表达。在这样的充满音乐元素的活动中，婴幼儿能把这些“音乐”和家人联系起来，或者把它作为一种美好、舒服的体验。适合3岁以内婴幼儿的唱游活动是特别强调趣味性的一种音乐活动形式，其类型一般包括律动、音乐游戏等。由于婴幼儿的天性就是玩，所以不难想象，唱游是婴幼儿活动中的充满欢笑、荡漾童音、舒展肢体、自我表现的快乐时间。

童谣唱游的方式

(1)念唱童谣

常为婴幼儿念童谣对婴幼儿来说有很多益处，可以刺激婴幼儿听觉，促进其发出声音：婴幼儿从发出声音逐渐到运用自己的声音模仿发出童谣的旋律；婴幼儿在听、说童谣的过程中自然而然地练习发音、咬字、口腔形态，以及自己对声音的敏感度和控制力。

(2)欣赏音乐

在觉醒时、哄睡时、哺喂时、亲子游戏时可播放适宜的音乐，在每日的同一个时间固化这个习惯，反复放婴幼儿熟悉的音乐。这样做有利于调节婴幼儿情绪，帮助婴幼儿放松或安静；逐渐到婴幼儿能主动聆听与感受音乐的情绪。

(3)

0到三个月婴儿早教课程

　　0到三个月婴儿早教课程，现在大部分的家长都知道养一个孩子是很需要精力的，当孩子小的时候要注意孩子的身体情况，当孩子长大之后又要注意孩子的教育情况。以下分享0到三个月婴儿早教课程。

　　 一、大动作

　　1、踢踢脚：早教师指导家长让宝宝仰面躺着，握住宝宝的脚踝使膝盖弯曲，伸直宝宝的腿，一条腿一条腿的做，重复做几次“踢踢”动作。接下来两条腿一起做，一起“踢”。边做边说：“做操，做操，我们在操练。拿个小玩意敲一敲，给小狗一根骨头。做操让你身体棒。”一般一次大概5分钟，这样做可以锻炼宝宝协调能力。

　　2、翻身90°：宝宝在仰卧时诱导他翻身，可以用玩具放在宝宝身体的左侧，大人站在左侧同宝宝说话，这时宝宝会向左转动上身，伸出右手够取玩具，大人伸手从宝宝后面轻轻一推宝宝臀部，宝宝就能翻身变成左侧侧卧。经过几次的练习宝宝学会了从仰卧翻成侧卧。一般一次大概3-5分钟，这样做可以锻炼身体协调能力。

　　 二、精细动作

　　1、玩手：宝宝仰卧床上，手腕可以戴上手镯和丝带铃铛等装饰物，他会从看手渐渐双手接近甚至接触。在手活动时偶然打响铃铛会使宝宝高兴，他会进一步让手指交叉，用手掌搓弄手背，聚精会神地玩耍，高兴时会发出“啊不”“啊咕”等声音。一般一次大概5-6分钟分钟，这样做可以培养手眼协调的能力。

　　2、口腔按摩：教师指导家长将手洗干净，在食指上裹一层消毒纱布。轻轻地对宝宝进行口腔按摩，顺序依次为：唇—牙龈—面颊部—上腭—舌前部—舌中部。一般一次大概5分钟，这样做可以锻炼口腔运动的协调性。

　　 三、认知能力

　　1、和宝宝跳舞：早教师准备好音乐，比如一首华尔兹或者一曲民谣，把宝