自闭症和多动症

2023-06-24 10:10:06

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5 学习方面

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大多数有孤独症障碍的幼儿都在不停地运动，他们常常毫无目的地逛来逛去。绝大多数都不是真的多动，跑来跑去的时间也并不比同龄的其他孩子更多。他们显得多动，是因为他们注意力的集中时间很短，而且从成年人的角度来看，他们的行动结果是令人不快的。他们或是毫无目的地跑来跑去，任意干扰别人，或者只是从事他们重复的常规活动，并不顾及任何人或任何其他事情。要是每天都安排有结构化的教学计划，并且鼓励他们从事比较有建设性的活动，这种不停顿的活动往往会减少。
在有孤独症障碍的孩子中间，少数确实有注意力缺陷和多动障碍等附加的问题，这种结合到一起的问题在家庭里尤其难以处理。能够帮助其他有孤独症障碍儿童的心理学方法同样适用于他们，但是可能产生的效果微乎其微。建议孩子多进行户外活动，注重孩子的心灵营养，内心感受，心理的健康状态，让孩子感受到安全感，轻松感，安定感并结合脑力训练，天天坚持，反复练习，效果更好。

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2023-06-24 09:09:56

多动症还是自闭症？孩子的表现如何区分

多动症：学名注意缺陷多动障碍，简称ADHD

孤独症：学名孤独症谱系障碍，也称自闭症，简称ASD

研究发现：

13% 的多动症儿童青少年同时合并有孤独症；

40%~70% 的孤独症儿童青少年同时合并有多动症。

因为多动症和孤独症之间有很多症状是重叠的，即使是临床医生在鉴别时也存在一定难度。

两者都具有社交困难，如何区别？

孤独症的社交困难，更多是由于社会交流障碍，缺少主动行为（如主动社交、眼神接触），而非负面行为；

多动症的社交困难更多是由于存在负面行为，如打断或干扰谈话。

进一步分析神经心理学基础会发现，ADHD孩子更多是由于没有关注到同伴的社交行为，从而导致了他的社交障碍。这种情况如果用药物来提高他的注意力，是有可能改善的；

而孤独症的孩子，往往是由于社交知识的缺陷。孩子通过经验去推断其他人的行为时出现了困难。这种情况更可能通过临床社交技能训练来改善。

两者都具有执行功能缺陷，如何区别？

多动症（ADHD）——抑制能力和计划/解决问题的能力方面异常最为明显；

孤独症（ASD）——认知灵活性异常最为明显。

多动症与孤独症的治疗方法汇总分享：

孤独症

学龄期儿童：社交、适应性和学习技能的获得

成年期：职业和适应性生活技能的发展

没有药物被FDA批准用于治疗ASD的核心症状

多动症

药物治疗：已获得FDA批准用于多动症治疗