阑尾炎手术后腹涨不排气排便的情况考虑是有肠梗阻的,是不是肠粘连引起的不能随意下结论。
指导建议:
建议做一个腹部CT检查清楚梗阻的原因,以免以后经常复发。
我当时是被南方一所211大学的信息与计算科学专业录取,而在大一以及大二上半年的时候,我们这个专业和数学与应用数学是混合在一起的两个大类班级,也就是说在这一年半时间里是把这两个专业信息与计算科学、数学与应用数学合在一起上课的,其中外省的学生(两个班级总共有80个人,外省的占一半,本省占一半)的专业在高考录取的时候已经是固定下来的了,本省得学生则需要在一年半以后根据自己的成绩、志愿来分配这两个专业,原则是让这两个专业的人数差不多一样。
因为我是外省的学生,所以我的专业在高考录取的时候已经是固定下来的是信息与计算科学,所以就不参与本省这个专业在一年半后的分流;但是我们的班级在大二下学期的时候就进行了一次调整,也就是自己以前大类的班级的学生重新进行了“洗牌”。这样到了大二下学期的时候,班上的学生就全部是信息与计算科学专业的学生了,也是从这个时候开始信息与计算科学专业与数学与应用数学专业在上课的时候才基本上分开上了。
因为同属于一个学院,所以对数学与应用数学还是比较了解的。这个专业属于特别古老、传统的专业,大致是中国有了大学教育的时候基本上就有了数学这个专业。因为大学的前一年半时间基本上是混合在一起的,我也知道这个数学与应用数学学科的学习痛苦之处。这个专业学习的内容基本上是纯数学的,而且有好几门学科是“天书”级别的,但是我们这些铁打的同学们还是照样把这些课程学过来了;他们之所以能学过来,除了一部分人脑子很聪明、很努力之外,还有很大一部分原因是很会考试。
说到会考试,记得那时候宿舍一位浙江的舍友,他平常基本上是不怎么认真的学的,但是其很会考试,到了期末一个月的时候就拼命的看书,他能在不完全懂这门学科的那本书的情况之下,花了几天的时间就能弄懂这本书的精髓,然后总结出来这门课到时候该往哪个方向去考,然后把这门考试期末考试考及格,神一样的存在,当时这个专业的同学这样做的也大有人在。
后来四年后大学就毕业了,数学与应用数学专业的同学们当老师的还真不少,有当中小学老师的,也有去培训机构当老师的,还有一位研究生毕业后当了大学讲师的,当然还有做其他工作的;当时那个班上有去香港深造学经济然后去某省会城市的一家银行上班的,有去外地做销售
阑尾炎术后4天左腹部疼痛伴胀气,一般阑尾炎手术要经过硬膜外麻醉,术后肠管处于麻痹状态,一般24-48小时才可以恢复,术后4天应该基本恢复,但有的人会出现肠梗阻等,如果大便解了并肛门排气了,那一般无大碍,建议你多下床活动,如果腹涨厉害可以叫你的管床医生给你开点中药,祝你早日康复!!!!
数学与应用数学是冷门专业?我只能说,他的好,你不懂,他的爱,你高攀不上!
本科打好数学底子,你能干什么呢?你可以往计算机方向深造,做软硬件开发、这个互联网方兴未艾的社会,你是中流砥柱;你可以往统计方向发展,做大数据研究,未来哪个行业的发展少的了数据支撑;你可以继续研究数学本身的逻辑规律,做科学研究,推动整个社会的发展;你可以做保险精算、金融产品设计,哪一个不是金领职业。
看完上一段,你还觉得数学是冷门么?不会了吧?懂得他的好,你才能欣赏他,喜欢他。
数学是理学基础学科,数学思想讲究逻辑,逻辑好的人,你身边其实有很多,仔细观察一下,纵横捭阖的领导者,游刃有余的规划者,心细如发的执行者,循循善诱的教育家,合纵连横的政治家,哪一个没有良好的逻辑?当然,表面看上去,似乎特朗普有点缺乏逻辑(开个玩笑)。
学好数学,你可能会变得相当冷静,逻辑清晰,善于决断,这绝对是事实。
本科报考数学的人不多,原因无外乎不知道学习这个专业未来的发展,认为学习数学很枯
肠粘连病人的临床症状可因粘连程度和粘连部位而有所不同。轻者可无任何不适感觉。或者偶尔在进食后出现轻微的腹痛、腹胀等。重者可经常伴有腹痛、腹胀、排气不畅、嗳气、大便干燥,腹内有气块乱窜,甚至引发不全梗阻。 轻者可无任何症状,或偶尔在进食后出现轻度腹痛腹胀;重者可经常伴有腹痛腹胀、排气不畅、嗳气、打嗝、大便干燥等。正常的肠蠕动可将食物残渣和气体排出体外,而肠粘连病人因肠管粘连变窄,肠内容物通过受阻,肠内的气体和粪便不能顺利排出,越积越多时,肠腔内的压力也就越来越大,病人感到腹胀加重,排便困难。 肠粘连病人到了大便干燥的程度,多数已属于重症型患者。往往粘连面积较大,而且严重,肠管肌肉功能受限,蠕动失常,造成肠功能紊乱,致使肠内容物不能正常运行,食物在肠腔内停留时间过长,水分被肠壁吸收,造成大便干燥。轻者两三天大便一次,重者一周大便一次,每次排便均十分困难,必须借助通便药才能完成。大便的长期滞留,易引起粘连性肠梗阻,并造成肠坏死,以致危及生命。[
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