请问孩子特别好动是不是多动症

2023-06-29 20:20:21

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不是的，好动和多动症不能等同的，你应该带你女儿去医院找医生看一看在说。
注意缺陷多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
临床表现
1.注意缺陷
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多
表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
3.行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。
4.学习困难
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
5.神经系统发育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
6.品行障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍

2023-06-29 19:19:11

在平常的生活中，希望自己的孩子能够健康快乐的成长，每个孩子都是家庭中的“掌上明珠”。当然，父母对自己的孩子也是更加呵护，更加照顾。但是，孩子也经常会出现一些令人疑惑的症状，导致父母每天都在为自己的孩子担心。这是一个非常正常的现象，造成这样的现象，主要是父母没有掌握更多的健康小知识，相信掌握之后这样的现象就会好很多。

以现在的社会状况来看，孩子大多数就是非常的聪明，并且非常活泼好动。有很多父母就在担心，这会是多动症的前兆吗？今天就和大家详细的分析分析，相信会对您有所帮助：

1、并不是多动症的前兆。

在生活中，家里的孩子特别活泼好动其实这是一个好现象。至少他的性格变得更加活泼开朗，不会变得特别内向自卑。在这样的生活中成长也会有助于他的骨骼发育，也会有助于他的脑部发育，让自己的孩子成为更加聪明的人。

2、但是也不能排除多动症的前兆。

多动症的前兆的确就是孩子非常的好动，但是以现在的社会状况来看，孩子患有多动症的概率也是非常低。想要更加进一步确认孩子是否患有多动症，那么我们就需要在平时的生活中多加观察孩子，要是发现有什么异常的现象就应该及时送往医院医治，这样才能够让孩子更快更好的恢复，这样才不会影响孩子的身体健康。