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小孩口吃跟曾经摔倒后脑有关系吗

时间: 阅读:7959
小孩口吃跟曾经摔倒后脑有关系吗
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艾灸师小爱

艾灸师小爱

2025-03-15 02:50:48

你好,这种情况应该是撞击引起的.建议去医院做个颅脑ct检查一下,有可能是撞击引起了脑震荡,引起了现在的症状.所以说赶紧去检查一下为指导意见这种情况一般考虑是需要到医院进一步检查一下比较好,建议在医生指导下用药治疗的,平时也是要注意饮食习惯。增强体质为好。

最新回答共有4条回答

  • 南絮
    回复
    2023-07-06 06:06:45

    感谢的邀请。

    目前,有的省份已经发布了考研成绩查询通知,考研成绩公布以后,接下来最重要的就是复试。

    每年有不少学生,查完初试成绩以后,就觉得万事大吉了,其实情况并不是这样。

    不论是初试成绩理想还是不理想,都要认真准备复试。

    虽然,有的高校可能会有高分保护政策,对于初试成绩的前几名,在复试的时候会有所倾斜,但是这些都是一些不成文的习惯,并没有明文的规定,更何况绝大多数老师都不喜欢“高分低能”的学生。

    对于初试成绩不是很理想的学生,可以先关注下国家线的公告。按照往年的情况来看,2月下旬所有学校的考研初试成绩都已经公布,在3月中旬左右研究招生网就会公布国际线。

    如果自己的初试没有达到一志愿院校的复试分数线,那么这时候就要关注下调剂的信息,特别是要关注下二区院校的调剂信息 。

    在调剂的过程中,可能会遇到以下几类问题,采用自问自答的形式来进行回答。

    1、那些考生可以参加调剂?

    在回答这个问题之前,先说下考研录取的流程。

    出分---复试---体检---录取

    一般高校在复试结束以后,就会将预录取的名单上传到研招网上,第一志愿被录取的考生就可以查看到自己的录取状态。而如果是调剂的考生,学校填写录取意向以后,研招网系统会发送确认通知,考生确认录取以后就可以看到最终的录取结果。

    在弄清楚研究生的录取流程以后,其实这个问题就很好回答了。

    只要是成绩过国家线,并且没有被某个院校录取的考生,都可以通过研招网填写调剂申请。

    2、分数出来以后,到底要不要申请调剂?

    (1)成绩比较高的学生,全身心的准备复试

    有的学校在公布成绩时候,就会公布该专业对应的成绩排名或者位次。如果学校没有公布成绩排名,根据招生专业目录公布

  • 远志
    回复
    2023-07-06 06:06:45





    在18年的复试中,自主划线的院校普遍复试时间比较早,部分院校20日已经开展了复试,在复试被刷后学生可以第一时间加入调剂大军,在获得调剂复试通知后,再参加调剂的复试完全没有问题的,且许多人已经成功调剂到满意的院校。

    但是,需要注意的是简章中破格复试有明确规定,在考生申请破格复试后,将不能再参与其他调剂。不过,一般选择破格复试的考生比较少,有把握申请的基本最后都成功啦。破釜沉舟的勇气背后往往是更多的努力和成绩。

    今天已经是3月29日,许多院校的调剂复试也已经进行,你要注意的是如果只是发布了调剂复试的人员通知,还没到资格审核的时候,你完全还可以继续报名调剂,学院还是会给你复试调剂的机会,17年不少学生都是这样最后如愿入学。

    最后,祝你可以如愿调剂到满意的院校。

  • 景天
    回复
    2023-07-06 05:05:35

    西安华夏语言学校口吃矫正姚会宁老师温馨提示: 你好根据你的描述,孩子之所以会口吃,是受到惊吓了,建议你带孩子去医院做一个全面检查,没事最好,口吃形成的原因有很多,例如:有意模仿 无意暗示 受到惊吓压力过大 性格急躁 语言变更 教育不当过分注意等。

    对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
    具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用:
    1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”
    注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。
    1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。
    2.缓慢对话法:平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。

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