我女儿50多天了！肺炎加病理性黄疸

甜妈名叫甘霖，家住重庆沙坪坝区保利康桥小区，网名取名甜妈源于女儿的小名甜甜。去年女儿上三年级了，甘霖开始辅导女儿写作文，并召集小伙伴和女儿一起学写作文，由她免费教学。
“第一学期，大家主要写人物，孩子们对人物的各种写法都比较娴熟了。”甘霖说，这学期，她想辅导孩子们描写大自然。第一堂课，甘霖布置的题目是写一篇关于花的作文。“交给我作文的时候，孩子们写得很好的，但我一查，原来都是在网上抄的。”甘霖说，问孩子们原因，都说是因为没怎么观察过花。
甘霖告诉记者，之前女儿想写桃花，一个又一个的问题，让她不知道如何回答：“妈妈，桃花长啥样呢，香味是什么样的，什么季节开呢？”之后，甘霖只好让作文班暂停了。
甘霖还联想到，每次逛超市，女儿提出“那这个季节能吃什么，为什么这些蔬菜每个季节都有啊？”等问题，她认为城市里的孩子们，对于大自然实在太陌生了。
想来想去，上个月，她索性在北碚区三圣镇板桥村包下一座山，有果树，有蔬菜，有野草。“我想让这里成为我女儿的成长基地，让她在这里除草、种植、挖土豆，近距离认识自然，了解自然。”

不知道你是男的还是女的。你爸爸的哥哥就是你的伯伯。
你姑姑家的、你伯伯、你舅舅家的孩子都和你是同一辈的。
如果你是男的：你姑姑的女儿不管比你大或小她生的孩子都叫你舅舅；你把你姑姑的女儿生的孩子女孩叫外甥女男孩叫外甥。
你伯伯的女儿的孩子和上面一样，因为你如果是男的那么你就和你姑姑、你伯伯家的女儿相当于兄妹或姐弟之间的关系，所以她们的孩子无论男女都叫你舅舅。你都叫他们外甥或外甥女。
你舅舅家的孩子如果是女儿那么你舅舅家孩子的孩子就和上面的叫法一样。如果是儿子就不一样了，你舅舅家的孩子如果是男的那么你舅舅家的这个孩子的孩子就叫你叔叔或伯伯（你舅舅家的孩子如果比你大他们的孩子就叫你叔叔，反之则叫你伯伯），你叫他或她叫侄子或侄女（是男孩你叫他侄子，是女孩你叫她侄女）。
如果你是女的：那么你姑姑和你伯伯家的女儿和你是姐妹的关系，所以她们的孩子不管是男还是女就叫你姨。你叫他或她外甥或外甥女。
你舅舅家的孩子如果是男的那么他生的孩子就叫你姑姑，你叫他或她侄子或侄女。
如果你舅舅家的孩子是女的那么她生的孩子就叫你姨，你叫他或她处甥或外甥女

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“希望女儿的作文能够发表。我们只想别人能知道我们有一个乖女儿”。近日，网易蓝十字心理援助工作人员发现了这个故事。
5月12日下午大地震来临时，廖继均和妻子姜跃洪正在田里插秧。10分钟后，他们便赶到了女儿廖雨梦所在的学校———什邡市湔氐镇龙居中心小学。在废墟中，廖继均跑遍了每个角落，终于，在一根横梁下他看到了女儿的衣服、还有头发。这个乐观的汉子再也支撑不住，跑到操场上号啕大哭起来。
悲痛欲绝的妈妈姜跃洪回家后在墙上写满了思念女儿的话语：“你回来陪一下妈妈好吗，我的女儿我的雨梦啊！”就是在这面墙上，原来贴满了雨梦的奖状。
几天后，学校老师打来电话，说在废墟里找到了一些雨梦的东西，有一本作业本，一本字帖和一份期中考试的语文试卷的作文。
廖继均是四川什邡市湔氐镇一位残疾的农民，两只脚大小不一样，属于三级残疾。但为了维持家计，他只能成年出外打工，平时跟女儿在一起的时候很少。为了多陪陪女儿，去年儿童节，在甘肃打工的廖继均特意赶回家，就是为了看女儿表演。
在他和妻子眼中，女儿就是他们的未来和希望。地震时他们的女儿廖雨梦刚13岁，是龙居中心小学六年级的学生，也是学校的大队长和班上的班长。

材料
读下列材料，然后作文。
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阳光里，不肯接受阳光的照耀。”
要求：
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
审题点拨
本题材料选取一段父女对话揭示生活的道理，材料是载体，写作中，读懂材料的“理”很重要。材料告诉我们“阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，坐在阳光里，不肯接受阳光的照耀”，这是是审题的关键点。
写作思路
思路一：阳光心态。
不经历风雨，哪得见彩虹？笑对生活中的“阴霾”，以阳光的心态接受太阳的照耀，就能让自己蓄积起正能量，变得像西瓜一样“甘甜”。由材料到生活，通过一次生活经历，展现阳光心态带来的益处，写出细节，写出感悟即可。
思路二：选择和放弃。
生活对于每一个人都是平等的，选择和放弃，决定着你未来的道路和走向，因此正确的作出选择和放弃，是成长路上不可获取的能力，此种立意即可写成议论文，也可写成散文和小小说。
思路三：成长的智慧。
生活中有阳光，也有阴霾，要想健康成长，我们必须学会抓住机会，创造条件让自己获得更多的能量。选取生活中的一次经历，说明成长的智慧，也是不错的立意。
思路四：克服自身弱点。